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S
Resolución de Aprobación No. 000809 del 14 de marzo del 2108 Secretaria de Educación Municipal
E D U C A C IO N
C IE N C IA
1 978
En el ejercicio de los niños, estamos haciendo una ANALOGÍA, con el concepto de POTENCIA ELÉCTRICA. Recordemos que
ANALOGÍA es un término que indica una relación de semejanza entre cosas distintas. Es una comparación entre objetos,
conceptos o experiencias.
RECORDEMOS PALABRAS CLAVES QUE IDENTIFICAN LOS SIGUIENTES TERMINOS. (Solo una o máximo dos palabras)
4. CORRIENTE: _____________________________________________
5. VOLTAJE: _____________________________________________
6. RESISTENCIA: _____________________________________________
CONCLUSIÓN: Para que haya POTENCIA ELÉCTRICA, deben estar presente LAS TRES
MAGNITUDES (Corriente, Voltaje y Resistencia)
MAGNITUDES ELÉCTRICAS
IMAGEN 1 (A cada letra
1- CORRIENTE, o Intensidad: asignar la palabra que
Se mide en AMPERIOS, se representa con A corresponde.)
3- RESISTENCIA:
Se mide en OHMIOS , se representa con R
4- POTENCIA:
Energía o trabajo consumido en una unidad de
tiempo. Se mide en VATIOS (WATT), se
representa con P
? _______
? ______
IMAGEN 2 Una palabra que
represente la
imagen2
? _______
_________________
IMAGEN 3
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Resolución de Aprobación No. 000809 del 14 de marzo del 2108 Secretaria de Educación Municipal
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