PROGRAMA ACADEMICO DE INGENIRIA CIVIL

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura : INGENIERIA DE CIMENTACIONES

1.2. Código : 200402649
1.3. Pre requisito : MECANICA DE SUELOS II
1.4. Créditos : 04
1.5. Horas Teoría : 03 HORAS
1.6. Horas Práctica : 02 HORAS
1.7. Ciclo : VIII
1.8. Semestre : 2020 – I
1.9. Docente : MG.ING. WILLIAM PAOLO TABOADA TRUJILLO

II. SUMILLA
Estudia los suelos del Perú para el diseño de las cimentaciones en condiciones especiales de
comportamiento estático y dinámico, tomando en consideración los diferentes problemas que
se presentan en nuestro país con respecto a cimentaciones superficiales y profundas tanto en
suelos como en roca.
Los temas más importantes de curso son: comportamiento estático de las cimentaciones.
Comportamiento dinámico de las cimentaciones. Cimentaciones de suelos expansivos. Cimiento
de suelos colápsales. Cimentación sobre suelos licuables por sismo. Cimentaciones sobre suelos
dispersos. Cimentaciones sobre suelos tropicales de selva. Diseño de zapatas como: zapatas
aisladas, cimentaciones combinadas, zapatas conectadas y losas de cimentación.

III. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas y conoce el comportamiento e identifica
las características de los materiales que conforman los diferentes tipos de suelo. Aplica
Procedimientos y metodologías de diseño y verificación de elementos.

Estudiar las teorías del comportamiento físico y mecánico de los suelos en general y de algunos
tipos especiales de suelos en el Perú, y su aplicación en la solución en las cimentaciones y otros
procesos especiales de la construcción.

Diseñar los diferentes tipos de cimentaciones según el tipo de suelos y el especificado en el

Reglamento Nacional de Edificacione

Curso
Docente
IV.- CONTENIDO TEMÁTICO:
UNIDADES I
COMPETENCIAS
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Aprende a realizar los metrados de carga
para edificaciones utilizando conceptos de
base tributaria.
Aprende a indentificar los diferentes tipos de
cimentaciones y su correcta utilización para Las cimentaciones. Tipos.
C O N T
CONCEPTUALES
INTRODUCCIÓN AL CURSO, OBJETIVOS DEL
MISMO
INTRODUCCIÓN AL CURSO, OBJETIVOS DEL
MISMO. (Continuación)
OBLIGATORIEDAD DE LOS ESTUDIOS DE
SUELOS.
OBLIGATORIEDAD DE LOS ESTUDIOS DE
SUELOS. (Continuación)
CONCEPTOS BASICOS DE METRADO DE
CARGAS. Estructuración y métodos
simplificados en los análisis de estructuras.
CONCEPTOS BASICOS DE METRADO DE
CARGAS. Estructuración y métodos
simplificados en los análisis de estructuras.
(Continuación)
E N I D
PROCEDIMENTALES
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
O S SEMANAS
ACTITUDINALES
Participación activa en clase. Planteamiento y 1
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 1
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 2
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 2
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 3
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 3
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 4
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
Curso
Docente
poder utilizarlo en su diseño de acuerdo a las CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño de resuelve ejercicios indicados por el propuestos con procedimientos ordenado y
características del suelo.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
zapatas aisladas.
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño de
zapatas aisladas. (continuación)
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño de
zapatas conectadas.
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño
de zapatas conectadas. (continuación) resuelve ejercicios indicados por el
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño
de zapatas combinadas.
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño
de zapatas combinadas. (Continuación) resuelve ejercicios indicados por el
CIMENTACIONES SUPERFICIALES: Diseño
de zapatas combinadas. (Continuación) resuelve ejercicios indicados por el
1era - 2da TAREA ACADEMICA
EXAMEN DE MEDIO CURSO
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 4
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 5
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 5
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 5
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 5
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 6
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 6
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 7
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Curso
Docente

Con atención y de manera individual el EXAMEN DE MEDIO CURSO
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
UNIDAD II:
COMPETENCIAS
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el Asentamiento de Pilotes y Grupo de Pilotes.
estudiante escucha la exposición de los Formula de Hinca, Ensayo de Cargas en
temas y pautas para el desarrollo de Pilotes
TRABAJO 1 Y 2
C O N T
CONCEPTUALES
Cimentaciones Sobre roca.
Cimentaciones en taludes.
CIMENTACIONES PROFUNDAS: Funciones y
Usos de los Pilotes.
Capacidad de Carga de Pilotes y Grupo de
Pilotes.
3era TAREA ACADEMICA (ENTREGA DE
TRABAJO)
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
E N I D
PROCEDIMENTALES
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
Participación activa en clase. Planteamiento y 8
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
O S SEMANAS
ACTITUDINALES
Participación activa en clase. Planteamiento y 8
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 9
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 9
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 10
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 10
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 11
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Curso
Docente
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
problemas. Participa en la solución de
problemas aplicativos.
Con atención y de manera individual el
estudiante escucha la exposición de los
temas y pautas para el desarrollo de
CIMENTACIONES EN SUELOS
PROBLEMATICOS: Cimentación en suelos
Colápsales.
Cimentación en Suelos Expansivos.
Suelos Dispersos, Rellenos
MEJORAMIENTO DE SUELOS: Compactación,
Vibro flotación, Pre compresión, Drenes de
Arena, Estabilización con Cal, Estabilización con
Cemento.
EFECTO DE CARGAS EXCENTRICAS SOBRE
CIMENTACIONES: Definición, casos de
excentricidad.
Aplicación demostrativa (influencia de la
excentricidad de la carga actuante).
4ta TAREA ACADEMICA ( SUSTENTACIÓN DE
TRABAJO)
Aplicación demostrativa (influencia
excentricidad de la carga actuante).
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
resuelve ejercicios indicados por el
docente.
El estudiante revisa información
de la
complementaria sobre el tema tratado
consultando biografía y páginas webs,
Participación activa en clase. Planteamiento y 12
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 12
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 13
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 13
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 14
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 14
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 15
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
propuestos con procedimientos ordenado y
resultados precisos.
Participación activa en clase. Planteamiento y 15
análisis adecuado de los problemas y/o ejercicios
Curso
Docente
problemas. Participa en la solución de resuelve ejercicios indicados por el propuestos con procedimientos ordenado y
problemas aplicativos. docente. resultados precisos.

EXAMEM DE FIN DE CICLO

EXAMEN SUSTITUTORIO

Curso
Docente
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
5.1. METODOS:
 Se utilizara metodología activa, planteamiento y solución en donde se emplearan loas
siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:
a) Aprendizaje basado en problemas.
b) Aprendizaje basado en proyectos.

5.2. TECNICAS y MEDIOS (materiales):

 Se utilizara elementos audio visual, así como exposiciones en power point.
 Se entregara folletos para lectura del tema en proceso de aprendizaje.

5.3. PROCEDIMIENTOS:
Comprende, analiza e identifica la importancia del estudio de la asignatura dentro de
la ingeniería siendo una herramienta importante para la preparación de proyectos.
Ayuda a obtener mejores proyectos ya que su aporte es muy valioso dentro de la
rama de los que ejercemos la profesión de ingeniería.

VI. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente y se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
 La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Constituye INHABILITADO el estudiante que
ha acumulado el 30% de inasistencia.
 Se tomarán dos exámenes, un Parcial y un Final de acuerdo al calendario académico; asimismo se tomarán
04 prácticas calificadas y 01 tarea académica, de ser necesario, con peso de práctica. En los exámenes se
considerará la calificación vigesimal de 00 a 20 y serán tomados en fechas programadas.
 El alumno que no rinda un examen o práctica en la fecha programada se calificará con nota igual a cero (00)
 La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Sólo se utilizará el redondeo para obtener el promedio final
considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción decimal es mayor o igual a 0.5.
 Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50, deberá rendir el examen Sustitutorio, donde se
incluirán los temas desarrollados durante el ciclo académico.
 La Nota Final (NF)de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

Nota Final = P. T.A. + EMC + EF

3
Donde:
P.T.A. : Promedio de Prácticas Calificadas
EMC : Examen de medio curso
EF : Examen Final

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 Responsabilidad del Alumno respecto a la asistencia de clases. De acuerdo al siguiente criterio

con un porcentaje mínimo de 80%.
 Se tendrá en cuenta la participación activa de los alumnos durante las clases teóricas.
 Se aplicaran las evaluaciones escritas tanto del trabajo en equipo como individuales en las
fechas establecidas en los calendarios de clases.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ROBERTO MORALES MORALES, Concreto Armado.
JUAREZ BADILLO RICO RODRIGUEZ, Mecánica de Suelos (TOMO I Y II)
ALVA JORGE, Diseño de Cimentaciones.
BRAJA M. DAS. Fundamentos de Ingeniería de Cimentaciones.
Curso
Docente
PECK HANSON, Ingeniería de Cimentaciones.

Fecha, 14 DE MAYO 2020

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Docente del Curso

Curso
Docente