(Cliqueapostilas - Com.br) Apostila Espanhol I PDF

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_______________________Contenido programático
1) ¿Castelhano o Español?....................................................................... 01
2) Fonética................................................................................................ 02
a) El Alfabeto......................................................................................... 02
b) Las Vocales....................................................................................... 06
3) Ortografía ............................................................................................. 07
a) La división silábica............................................................................ 07
4) Diferencias regionales.......................................................................... 09
5) Saludos y despedidas........................................................................... 10
6) Esquema Gramatical............................................................................. 15
a) Pronombres personales.................................................................... 15
b) Verbo estar........................................................................................ 17
c) Verbo ser........................................................................................... 19
7) Artículos definidos e indefinidos........................................................... 22
a) Artículo neutro lo............................................................................... 22
c) Contracciones.................................................................................... 23
8) Un poquito de información cultural: países donde se habla español... 26
9) Pidiendo información........................................................................... 27
10) Situaciones de compras...................................................................... 32
11) Verbos regulares - presente de indicativo........................................... 33
a) Verbos regulares de la 1ª conjugación (presente de indicativo)...... 33
a) Verbos regulares de la 2ª conjugación (presente de indicativo)...... 35
c) Verbos regulares de la 3ª conjugación (presente de indicativo)...... 38
12) Los Numerales.................................................................................... 41
a) Numerales cardinales...................................................................... 41
b) Numerales ordinales........................................................................ 43
13) Información cultural.............................................................................. 46
a) España.............................................................................................. 46
b) Fiestas españolas............................................................................. 47
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c) Una receta de gazpacho................................................................... 48

14) Reglas básicas para la Acentuación Ortográfica................................. 50
15) Las horas............................................................................................. 53
16) Los días de la semana......................................................................... 57
17) Los meses del año............................................................................... 58
18) Las estaciones del año........................................................................ 60
19) La Apócope......................................................................................... 61
20) Generalidades de la lengua................................................................ 64
a) Heterogenéricos............................................................................... 64
b) Heterotónicos................................................................................... 65
c) Heterosemánticos............................................................................ 67
21) Los posesivos..................................................................................... 71
22) El uso de muy y mucho....................................................................... 76
23) Algunos de los principales escritores de la lengua española............... 78
24) Una Carta Comercial............................................................................ 82
25) Un Modelo de Solicitud........................................................................ 83
26) Internet: el mundo virtual...................................................................... 84
27) Pretérito perfecto simple – verbos regulares...................................... 86
28) Pretérito perfecto compuesto - verbos regulares................................. 89
___________________________¿Castellano o Español?
El español nació en el reino de Castilla, por este motivo se denominó

“castellano”. Cuando el castellano se expandió por otros reinos peninsulares y fue
traído a América, pasó a denominarse “español”, aunque aún hoy, especialmente en
Sudamérica, el nombre “castellano” alterna con “español”.
En algunos países hispanoamericanos, el español es lengua única y en otros
coexiste con lenguas indígenas, como el quechua o el aimará porque cuando los
españoles llegaron a América, había alrededor de 170 grupos lingüísticos
autóctonos, cuyos dominios se fueron reduciendo progresivamente.
Hay algunas diferencias entre el español de España y el español de América,
especialmente en el campo del vocabulario. Sin embargo, a pesar de estos aspectos
diferenciales, el idioma permanece esencialmente homogéneo y los
hispanohablantes de cualquier lugar del mundo se entienden sin dificultad.
Cuando el castellano comenzó a extenderse en la Península Ibérica, los
dialectos existentes, o desaparecieron, como el mozárabe, o fueron perdiendo
terreno. No obstante, otras variedades consiguieron mantenerse junto al castellano.
En la actualidad existen en España zonas en las que se hablan dos lenguas:
español o castellano y catalán en Cataluña, Valencia e Islas Baleares; español o
castellano y Vasco en el País Vasco y una zona de Navarra; español o castellano y
gallego en Galicia.
Como ocurre con todas las lenguas, el español, el catalán, el gallego y el
vasco tienen sus propias variedades. Las modalidades más destacadas del español
de España son la castellana (Castilla), la andaluza (Andalucía) y la canária (Islas
Canarias.)
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_____________________________________________FONÉTICA
A. El Alfabeto
El alfabeto español tiene 27 letras. Las letras del alfabeto son femeninas.
a= la a j= la jota (7) r= la ere/ erre (11)

b= la be (1) k= la ka s= la ese (12)
c= la ce (2) l= la ele(8) (9) t= la te (13)
d= la de (4) m= la eme u= la u
e= la e n= la ene v= la uve (1)
f= la efe ñ= la eñe (10) w= la uve doble
g= la ge(5) o= la o x= la equis (14)
h= la hache (6) p= la pe y= la i griega (15)
i= la i o la i latina q= la cu z= la zeta (16)
1) La b y la v: Para pronunciarlas los labios se quedan cerrados, como la b en

portugués.
Ejemplos:
Español Sonido en portugués

Turbina turbina
Verde berde
Viento biento
2) La c:
a) en algunas regiones de España tiene sonido interdental delante de e / i
(como th en inglês), pero la mayoría de los hispanohablantes la pronuncian como en
portugués.
Ejemplos: cebolla, hacer, cinco, cien
b) tiene sonido de k delante de las vocales a / o / u, como en portugués.
Ejemplos: casa, coche, cuarto.
2
3) La grafía ch tiene el mismo sonido que en la interjección chê! del gaucho

(Rio Grande do Sul).
Ejemplos:
Español sonido en portugués

chumbo tchumbo
muchacho mutchatcho
mucho mutcho
techo tetcho
4) La d: se pronuncia casi siempre como en portugués; al final de palavra debe

ser pronunciada suavemente.
Ejemplos:

dado, dedo, duro dado, dedo, duro
día dia (İ no djia!)
pared pared (İ no paredji!)
І
sonido suave
5) La g:
a) antes de a / o/ u se pronuncia como en portugués.
Ejemplos: gato, gota, guante.
b) Antes de e / i suena fuerte, como la h en la palavra he en inglés.
Ejemplos: gente, gigante.
6) La h: no tiene sonido.
Ejemplos:

Alhambra Alambra
hombre ombre
húmedo úmedo
7) La j: siempre suena fuerte como la h en la palavra he en inglés.

Ejemplos: jamás, garaje, juventud.
3
8) La l: al inicio y medio de palavra se pronuncia como en portugués; al final de

sílaba hay que tener cuidado para no pronunciarla como la u en portugués.
Ejemplos:

Silueta silueta
Lavar labar
Mal mal (İno mau!)
Maldad maldade (İno maudad!)
9) Para pronunciar la grafia ll, se eleva la punta de la lengua a los incisos

inferiores, y el dorso se eleva poniéndose en contacto con el paladar.
Ejemplos:

calle calhe caye cadje
gallina galhina gayina gadjina
llave lhabe yabe djabe
Notas
1. La grafía ll con sonido de lh portugués se usa en el Norte de España.

2. La grafia ll con sonido de y se usa en Madrid, en el Sur de España,
en Canárias y en América en general.
3. La grafia ll con sonido de dj portugués se usa en algunos núcleos de
argentinos, uruguayos y paraguayos.
4. La ch y la ll dejan de ser letras y pasan a ser unidades fonológicas
(medida aprobada en el X Congreso de Academias Hispanas de
Lenguas en Madrid el 28/4/1994).
10) La ñ: suena como nh en portugués.

Ejemplos: año, caña, español,niño.
11) La r/rr:
a) Cuando se pronuncia entre vocales, es suave (como en portugués).
Ejemplos: cara, cariño.
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b) Cuando se articula al inicio de palabras, es fuerte y vibrante.

Ejemplos: ratón, rico, rio, rey.
c) Cuando es doble (rr) también es fuerte y vibrante.
Ejemplos: perro, burro, carril.
12) La s: suena como la ss del portugués.

Ejemplos:

blusa, casa blussa, cassa
solo, suerte solo, suerte
13) La t: se pronuncia casi siempre como en portugués.

Ejemplos:

tapar, tela tapar, tela
tía tia (İno tchia!)
tiempo tiempo (İno tchiempo!)
14) La x:
a) Antes de la h o entre vocales, corresponde al sonido de ks (como la x de la
palabra portuguesa táxi.)
Ejemplos: exausto, exhibir, táxi, examen.
b) Cuando no va seguida de vocal o h, tiene el mismo sonido que en
portugués.
Ejemplos: explicar, expresar, expulsar.
15) La y:
a) Cuando va sola o en final de palabra, tiene el mismo sonido que la i
portuguesa.
Ejemplos: ley, rey, hoy, Juan y Pedro.
b) Cuando va entre vocales o seguida de vocal, tiene sonido de y.
Ejemplos: leyes, reyes, yo, yerno.
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Notas
En Argentina, Uruguay y Paraguay, tiene el mismo sonido de dj en

portugués cuando va entre vocales o seguida de vocal.
Ejemplos: leyes (ledjes), reyes (redjes), yo (djo), yerno (djerno).
16) La z: tiene sonido interdental, pero la mayoria de los hispanohablantes la

pronuncian como ss del portugués.
Ejemplos: zapatos, cabeza, corazón, azúcar.
B. Las Vocales
En español existen cinco sonidos vocálicos: a, e, i, o, u.

Son considerados vocales fuertes: a, e, o. Son consideradas vocales débiles: i, u.
Vocales fuertes
1) a: el sonido es siempre abierto, incluso entre consonantes nasales.

Ejemplos: naranja, España, antes, lata, carta.
2) e: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).

Ejemplos: francés, café, médico, leche, queso.
3) 0: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).

Ejemplos: corazón, hombre, reloj, poeta, históricos, Verónica.
Vocales débiles
1) i: el sonido es igual en español y portugués.

Ejemplos: historia, cine, televisión, día.
2) u: el sonido es igual en español y portugués.

Ejemplos: música, lucha, tú, luna, mundo.
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_________________________________________Ortografía
La división silábica
Generalmente, las palabras se dividen como en portugués.

Ejemplos:
libro li-bro suelo sue-lo mucho mu-cho
1) No se separan las letras rr y ll.

Ejemplos:
tierra tie-rra calle ca-lle
corrida co-rri-da olla o-lla
2) La h nunca va al final de sílaba.
Ejemplos:
deshacer des-ha-cer
almohada al-mo-ha-da
Alhambra Al-ham-bra
3) Los diptongos y tritongos no se separan.
Ejemplos:
historia his-to-ria estudiáis es-tu-diáis
intención in-ten-ción Paraguay Pa-ra-guay
4) Los hiatos se separan. Ejemplos:
espontâneo es-pon-tá-ne-o
alegría a-le-grí-a
baúl ba-úl
¡Ojo!
1) No se debe escribir una vocal sola, ni al final ni en principio de línea,

aunque forme hiato.
Ejemplos:
│................a-│ │..........alegrí-│
│venida. ...... │ │a. ............... │
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Es mejor dejar la palavra completa en una línea:
│....................│ │...................│
│avenida. ..... │ │alegría. ..... │
2) Palavras completas formadas de prefijo se pueden dividir etimologicamente

o según las normas generales. Compara:
según la etimología según las normas generales

inútil in-ú-til inútil i-nú-til
malestar mal-es-tar malestar ma-les-tar
Practica
Escribe cada una de estas palabras separando sus sílabas:

1. bueno ..........................................
2. montaña ..........................................
3. abierto ..........................................
4. río ..........................................
5. línea ..........................................
6. reino ..........................................
7. alcohol ..........................................
8. sabíais ..........................................
9. inmediato ..........................................
10. huellas ..........................................
11. importancia ..........................................
12. encerrado ..........................................
13. ayuntamiento ..........................................
14. zanahoria ..........................................
15. ferrocarril ..........................................
16. innecesario ..........................................
17. zoológico ..........................................
18. ultrarrápido ..........................................
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____________________________Diferenças Regionales
Tenía dos guaguas
Todas las naciones hispanoamericanas hablan la misma lengua: el español.

Pero hay ciertas palabras que tienen significado muy distinto en los diferentes países
de Hispanoamérica. Una de estas palabras es guagua. En Chile se llama así a los
niños pequeños, pero en Cuba se llama guagua a un autobús. Ahora veamos cómo
esta palabra por poco causa una catástrofe matrimonial.
Una jovencita cubana, con muchas ganas de casarse, vivía en Nueva York
con su mamá. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo,
pequeño y con un gran bigote. Pocos días después el chileno se le declaró
diciéndole:
- Tengo que decirle la verdad. Soy viudo. Lo único que tengo son dos
guaguas que me dejó mi mujer al morir. Mi mamá las cuida en Santiago. ¿Se
encargaría usted de ellas?
La cubana pensaba: “No es muy guapo, pero... ¡Dos guaguas son dos
guaguas! Tiene dinero.” Y le aceptó.
Unos días después la cubanita, sin poder resistir más su curiosidad, le dijo a
su novio:
- Tengo muchas ganas de saber como son sus guaguas. ¿Tiene una foto de
ellas?
Al enseñarle el chileno la foto de sus dos hijitas, la cubana por poco se
desmaya. Desde luego, no hubo boda.
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_____________________________Saludos y despedidas
1) Dos amigos se encuentran en la parada de autobús:

Pablo: ¡Hola, Luis! ¿Qué tal?
Luis: Voy tirando, Pablo. Ya ves, corriendo como siempre, voy a la oficina. Y
tú, ¿cómo estás?
Pablo: Bien, gracias. Pues yo voy a la escuela.
Luis: Vale, ahí viene mi autobús. Adiós.
Pablo: Hasta pronto.
2) El señor Jimenéz y Ana se encuentran en la calle:

Ana: Buenos días, señor Jiménez. ¿Cómo está usted?
Sr. Jiménez: Regular, hija. ¿Y tú?
Ana: Muy bien, gracias. Adiós.
Sr. Jiménez: Hasta luego, niña.
3) En la plaza tomando el sol:

Antonio: Buenas tardes. ¿Qué hay?
José: Pues no estoy nada bien.
Antonio: ¿Qué te pasa, hombre?
José: Estoy fatal, no he dormido bien esta noche.
Antonio: Pues nada, ¡qué te pongas bien!
4) Una pareja en la cafetería:

Fernando: ¡Hola, tesoro! ¿Cómo te va?
Julia: Estupendamente. Y ahora que te veo, mejor.
¿Y tú, cómo lo has pasado?
Fernando: Muy bien, cariño.
5) A la hora de dormir:
Hijo: ¡Buenas noches, mamá!
Madre: ¡Buenas noches, qué duermas bien!
Hijo: ¡Hasta mañana!
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Sobre el texto
1) Señala la afirmación correcta:
1- ¿ Adónde va Luis?
(a.) Va a la escuela. (c.) Va a la oficina.
(b.) Va al club. (d.) Va a la parada de autobús.
2- El señor Jiménez:
(a.) Está muy bien. (c.) está regular.
(b.) Está mal. (d.) va tirando.
3- Luis va a la oficina:
(a.) a pie. (c.) en coche.
(b.) En autobús. (d.) en bicicleta.
2) Relaciona las personas a las formas de saludos o despedidas, según

los diálogos:
( ) ¡Hola, Luis! ¿Qué tal?

1. Ana ( ) Estupendamente. Y ahora que te
2. Fernando veo, mejor. ¿Y tú, cómo lo has
3. Pablo pasado?
4. Madre ( ) Estoy fatal, no he dormido bien
5. Julia esta noche.
6. Hijo ( ) Hasta luego,niña.
7. Sr. Jiménez ( ) Muy bien, cariño.
8. José ( ) Buenas tardes. ¿Qué hay?
9. Luis ( ) ¡Buenas noches, qué duermas
10. Antonio bien!
( ) Muy bien, gracias. Adiós.
( ) ¡Hasta mañana!
( ) Vale, ahí viene mi autobús. Adiós.
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3) Contesta según el diálogo:

1. ¿Cómo está José? Justifica con las palabras de José.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. ¿Qué le responde Julia a Fernando?

........................................................................................................................................
3. ¿Qué le dice la madre al hijo, a la hora de dormir?

........................................................................................................................................
4) Contesta tú, ahora. ¿Cómo estás?

........................................................................................................................................
Formas de saludo Posibles respuestas

• ¡Buenas! • Bien.
• ¡Buenos días! • Muy bien.
• ¡Buenas tardes! • Mal.
• ¡Buenas noches! • Regular.
• ¡Hola! • Estupendamente.
• ¿Qué tal? • Fatal.
• ¡Hola!, ¿qué tal?
• ¿Qué hay?
• ¿Cómo estamos?
• ¿Cómo estáis?
• ¿Cómo está usted?
Formas de despedida Formas de agradecimiento

• ¡Adiós! • Gracias.
• ¡Hasta luego! • Muchas Gracias.
• ¡Hasta pronto!
• ¡Hasta la vista! Contestación
• ¡Chau! • ¡De nada!
• ¡Hasta mañana! • ¡No hay de qué!
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Los nuevos amigos (presentaciones)
Verónica: ¡Hola! ¿Qué tal? Yo me llamo Verónica, soy alumna del curso de verano.
Y tú, ¿quién eres?
Miguel: Mucho gusto. Me llamo Miguel. Te presento a Carlos.
Verónica: ¡Encantada!
Carlos: Es un placer. ¿De dónde eres?
Verónica: De Brasil. Soy brasileña. ¿Y tú?
Carlos: ¡Qué bien, de Brasil! Es un país muy hermoso y muy grande. Pues yo soy
de Bolívia.
Miguel: Y yo soy español.
Carlos; Mira, el profesor está llegando.
Profesor: ¡Buenos días! Hoy es nuestro primer día de clases. Encantado de
conocer a todos. Bienvenidos. Soy el profesor Benito y doy clases de
dibujo. Me gustaría conocer a todos. Vamos a presentarnos.
Sobre el texto
1) Responde a las preguntas según el texto:

1. ¿Qué le dice Miguel a Verónica?
........................................................................................................................................
2. ¿Qué contesta Verónica?

........................................................................................................................................
3. ¿De dónde son Verónica, Miguel y Carlos?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. ¿Cómo se presenta el profesor?

........................................................................................................................................
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Formas de presentación Posibles respuestas

• Te presento... • Mucho gusto.
• Me llamo • Mucho placer.
• Mi nombre es... • Encantado./ Encantada.
• Soy • Es un placer.
• Éste es... / Ésta es... • El gusto es mío.
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______________________________esquema gramatical
Pronombres personales
Persona Singular Plural

1ª yo nosotros / nosotras
2ª tú vosotros / vosotras
3ª él/ ella/ usted ellos/ ellas/ ustedes
Practica
Completa las frases con los ponombres personales del cuadro:

1. ¿Quién soy.......................? (1ª pers., sing.)
2. ..............................sois muy buenos. (2ª pers., pl., masc.)
3. ...............................se llama María. (3ª pers., sing., fem.)
4. ..............................., por favor, pueden entrar. (3ª pers., pl.)
5. ¿Qué haces...........................? (2ª pers., sing.)
6. ................................. no somos hermanas. ( 1ª pers., pl., fem.)
7. ¡ ................................ estáis muy guapas! (2ª pers., pl., fem.)
8. ............................ van al cine. (3ª pers., pl., masc.)
9. ............................. va a salir conmigo. (3ª pers., sing., masc.)
10. ............................... estamos muy contentos. (1ª pers., pl., masc.)
11. ¿Va .................................. a la escuela todos los días? (3ª pers., sing.)
12. ¿Sois..................................extranjeros? (2ª pers., pl., masc.)

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¡OjO!
Fíjate:
Español portugués
tú → você (informal)
vosotros(as) → vocês (informal)
usted → o senhor, a senhora (formal)
ustedes → os senhores, as senhoras (formal)
Ejemplo:
¿Va usted al club? → O senhor vai ao clube?
A senhora vai ao clube?
Notas
1. En Argentina, principalmente en la región de la Plata, se usa vos, y no tú.

Ejemplo: Tú sabes. (España)
Vos sabés. (Argentina)
2. En Chile se usa ustedes por vosotros.

Ejemplo: Vosotros sabéis. (España)
Ustedes saben. (Chile)
3. Don se usa con el nombre.

Ejemplo: Don Plablo y Don Fernando son primos.
4. Señor se usa con el apellido.

Ejemplo: El señor Borges es escritor.
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Verbo estar – presente de indicativo
yo estoy
tú estás
él / ella / usted está
nosotros / nosotras estamos
vosotros / vosotras estáis
ellos / ellas / ustedes están
Practica
1) Completa con el presente de indicativo de estar:
1. Yo ............................................ tranqüila.
2. Tú .............................................muy guapa.
3. Él ..............................................telefoneando.
4. Ella ...........................................enferma.
5. Usted ....................................... en casa.
6. Nosotros .................................. estupendamente.
7. Nosotras .................................. estudiando.
8. Vosotros .................................. jugando.
9. Vosotras .................................. en la escuela.
10. Ellos ........................................ en el patio.
11. Ellas ......................................... cansadas.
12. Ustedes .................................. enfadados.
2) Completa el diálogo con el presente de indicativo de estar:
A: ¿Cómo .......................... usted, doña Ana?

B: Bien, gracias. Y tú, ¿cómo ..................... ?
A: Yo ......................... bien, gracias. ¿ ........................ Carmen en casa?
B: No, no ............................ . Ha salido.
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A: Nosotras ............................ en época de exámenes y ........................ con

sus libros.
B: ¡Ah, sí! ¿ ............................. vosotras estudiando mucho?
A: Sí, y sus libros .............................. conmigo, vengo a devolvérselos.
¿Puede usted dárselos?
B: ....................... bien.
3) Contesta negando. Sigue el modelo:
1. ¿Estáis (vosotros) enfermos? (muy bien)

....................................................................................................................
2. ¿Está (él) en casa? (en la escuela)
....................................................................................................................
3. ¿Están (ustedes) viajando? (en nuestra casa)
....................................................................................................................
4. ¿Está (él) casado? (soltero)
....................................................................................................................
5. ¿Estoy (yo) trabajando? (en vacaciones)
....................................................................................................................
6.¿Estáis (vosotros) en la playa? (en el campo)
....................................................................................................................
7. ¿Estás (tú) bien? (regular)
....................................................................................................................
8. ¿Están los libros sobre la mesa? (en el estante)
....................................................................................................................
9. ¿Está (usted) en la oficina? (en casa)
....................................................................................................................
10. ¿Están los niños en la calle? (en el parque)
....................................................................................................................
11. ¿Está (ella) en el cine? (en el teatro)
....................................................................................................................
4) Formula preguntas para las respuestas. Sigue los modelos:

1. ¿Cómo estás? .............................→ Estoy bien.
2. ¿Dónde está usted? ....................→ Estoy en la cocina.
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3. .....................................................→ Está en el mercado.

4. .....................................................→ Julio está en el médico.
5. .................................................... → Estamos contentos.
6. .................................................... →Los cuadros están en la pared.
7. .................................................... → Ustedes están muy estudiosos.
Vosotros estáis muy estudiosos.
8. .................................................... → Ella está resfriada.
9. .................................................... → El gato está en el patio.
10. ................................................... → Las fotos están muy malas.
11. .................................................... → Estás en el balcón.
Usted está en el balcón.
12. .................................................... → Estoy muy cansado.
Verbo ser – presente de indicativo
yo soy
tú eres
él / ella / usted es
nosotros / nosotras somos
vosotros / vosotras sois
ellos / ellas / ustedes son
Practica
1) Completa con el presente de indicativo de ser:

1. Yo ...........................estudiante.
2. Tú ...........................piloto.
3. Él ........................... abogado.
4. Ella ......................... arquitecta.
5. Usted ........................modelo.
6. Nosotros ......................profesores.
7. Nosotras ...........................alumnas.
8. Vosotros .......................... camareros.
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9. Vosotras ............................ peluqueras.

10. Ellos .............................. conductores.
11. Ellas .............................. azafatas.
12. Ustedes .......................... fontaneros.
2) Completa con el verbo ser según el modelo.

1. ¿Qué .................... tú? → Yo .................... guardia.
2. ¿Qué ................... vosotros? → Nosotros .......................estudiantes.
3. ¿ Qué ........................ usted? → Yo ................... cantante.
4. ¿ Qué ........................ellos? → Ellos ................... esquiadores.
5. ¿ Qué ......................yo? ¿Usted .................. médico. / Tú .................. médico.
6. ¿ Qué .....................yo? → Tú .................... azafata./Usted................. azafata.
7. ¿ Qué ........................ella? → Ella .................. peluquera.
8. ¿ Qué ........................... nosotros?Vosotros ................. ingenieros./Ustedes
........................ ingenieros.
9. ¿ Qué ................... él? → Él ...................... profesor.
10. ¿ Qué ................... ellas → Ellas .................... alumnas.
11. ¿ Qué .......................... (nosotros)? → ......................................
.........................................................................................................
3) Contesta a las preguntas según el modelo:

1. ¿Eres piloto?
Sí, soy piloto. / No, no soy piloto.
2. ¿Sois estudiantes?
..........................................................................................................
3. ¿Somos buenos profesionales?
..........................................................................................................
4. ¿Es usted abogado?
..........................................................................................................
5. ¿Son (ellos) profesores?
..........................................................................................................
6. ¿Eres médico?
..........................................................................................................
7. ¿Soy hermosa?
..........................................................................................................
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4) ¿Quién eres tú? Rellena el cuadro según el modelo:
1. Soy Victoria, una joven estudiante brasileña.

2. Tengo 15 años y vivo en São Paulo.
3. Mis apellidos son Santini Sánchez.
4. Mi padre es José Ramón Sánchez. Nació en España, en Madrid. Se
casó con Ana, mi madre, que es brasileña, hija de italianos.
5. Tengo dos hermanos: Henrique, que es el más grande y trabaja
como piloto en una compañía de aviacción, y Juan Carlos, que es el
benjamím de la familia.
1.Yo soy .....................................................................................................

....................................................................................................................
2. Tengo......................................................................................................
....................................................................................................................
3. Mi (s) apellido(s).....................................................................................
....................................................................................................................
4. Mi padre .................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
5. Tengo .....................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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_________los artículos definidos e indefinidos
Artículos Definidos
El, los
Para el masculino, en singular y plural rsepectivamente.
La, las
Para el femenino, en singular y plural respectivamente.
Lo
Para el neutro, en singular.
Artículos Indefinidos
Un, unos
Para el masculino, en singular y plural respectivamente.
Una, unas
Para el femenino, en singular y plural respectivamente.
El artículo neutro lo
La forma lo no acompaña el sustantivo (en español no existen sustantivos

neutros), pero sí acompaña a otros elementos con función sustantivadora:
1) Delante de adjetivo (lo + adjetivo)

Ejemplos:
Lo bueno de este trabajo es que se aprende mucho.
22
Lo barato es caro y lo caro es barato.
2) Delante de adjetivo con aspecto de intensidad (lo + adjetivo + que)

Ejemplos:
Prueba y verás lo buena que está la sopa.
Todos comentan lo divertido que fue el viaje.
3) Delante de adverbio con aspecto de intensidad (lo + adverbio + que)

Ejempos:
Hay que ver lo bien que este autor escribe.
No sé cómo consigue vivir con lo poco que gana.
4) Delante de la palavra de cuando nos referimos a algo no especificado

(lo + de)
Ejemplos:
Lo de Juan no lo comentes.
Lo de mañana ya te lo contaré.
5) Delante de algunas frases u oraciones (lo + que)

Lo que no se comienza nunca se acaba.
Siempre hacemos lo que queremos.
Nota
Delante de verbos en infinitivo se usa el.

Ejemplo: El saber no ocupa lugar. (el hecho de saber)
Contracciones de los Artículos
En español, hay sólo dos contracciones de los artículos:
a + el = al
Ejemplos: Voy al cine./ Fui al colégio.
23
de + el = del
Ejemplo: El perro es el mejor amigo del hombre.
Estas contracciones son de uso obligatorio. No se puede decir: Voy a el cine;

El mejor amigo de el hombre.
Son aplicables sólo a estos, en singular, nunca en plural. El gran número de
contracciones existentes en portugués serán representadas en español con formas
analíticas, o sea, con la preposición y el artículo indicados separadamente.
Ejemplos:
Portugués Español
Estou num teatro. Estoy en un teatro.
Os livros dos alunos Los libros de los alumnos.
O marido da professora. El marido de la profesora.
Fui à escola ontem. Fui a la escuela ayer.
Os móveis estão nas salas. Los muebles están en las salas.
Practica
1) Completa con el artículo definido:
1. ....................... vestido está en ................... armário.

2. Ésta es ...................... goma de Juan Carlos.
3. ....................... madre de Luis es francesa.
4. Yo miro .......................... estrellas.
5. ¡ Abre ...................... puerta?
6. ..................... profesora escribe en .................... pizarra con.................. tiza.
7. ...................... libros están sobre ................... mesa.
8. ...................... llaves están en ...................... puerta.
9. Luci es ...................... nueva alumna.
10. ......................... ojos de Carolina son grandes.
24
2) Completa con el artículo indefinido:
1. .................... día iré a España.

2. ..................... señora está en la puerta.
3. Hace ....................... mañana estupenda.
4. ............................ alumnos llegaron tarde.
5. Bebimos ........................... cuantas cervezas.
3) Completa los refranes con los artículos el, la y lo:
1. “Haz ................. que bien digo y no ............... que hago.”

2. “.................... cruz en ................. pecho y ............... diablo en .............. hecho.”
3. “No hay mejor espejo que .............. amigo viejo.”
4. “.................. hombre propone y Dios dispone.”
5. “.................. mejor maestro es .................. tiempo y ................ mejor maestra,
................... experiencia.”
6. “.................... que es bueno para ................hígado es malo para .................. bazo.”
7. “.................. dinero hace ................ malo bueno.”
8. “No hay peor sordo que ................. que no quiere oír.”
9. “................ que uno no quiere otro lo ruega.”
10. “.................. almohada es buen consejo.”
11. “.................. mandar no quiere par.”
12. “................. hacer bien nunca se pierde.”
13. “................. libertad no tiene precio.”
14. “De ................. mano a ................. boca se pierde ................. sopa.”
15. “..................... infierno está lleno de buenos propósitos.”
16. “.................... mejor de los dados es no jugarlos.”
4) Completa, ahora, con las contracciones:
1. Voy ..................... cine.

2. Vengo ...................... teatro.
3. En estas vacaciones iré ........................ campo.
4. Se fue ......................... patio para descansar.
5. Ella sale .................... trabajo con prisa.
25
________un poquito de información cultural
El español, o castellano, es la lengua oficial de España, pero también se

habla en muchos países de América: Argentina, Bolívia, Chile, Colombia, Cuba,
Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay,
Perú, El Salvador, Uruguay, Venezuela, así como en Puerto Rico y en algunas zonas
de Estados Unidos. También se conserva todavía en Filipinas y entre los judíos
sefarditas.
Se calcula que el número de personas que hablan español en el mundo es
superior a los trescientos millones y por eso es la tercera lengua más hablada del
planeta, después de chino y el inglés.
En el Estado español, además de español, o castellano, se hablan otras
lenguas, como el catalán, el gallego y el vasco.
26
_________________________________Pidiendo información
1. Buscando la estación de metro:

Señora: ¡Buenos días!
Señor: ¡Buenos días!
Señora: Por favor, ¿sabe usted dónde está la estación de metro?
Señor: Pues es muy fácil. Siga usted todo recto por esta calle; al final
encontrará una plaza. Gire la primera calle a la izquierda y allí verá la
estación.
Señora: Muchas gracias.
2. Paco y Juan hablan por teléfono:

Paco: Te espero en mi casa a las ocho.
Juan: Vale... pero ¿cómo voy a tu casa?
Paco: Coges el autobús nº 5, en la calle de las Amapolas, y te bajas cuando
el autobús pase por la iglesia de San Marcos. Atraviesas la calle y sigues por
la acera a la derecha. En la segunda bocacalle está mi piso. Tienes mi
dirección, ¿no?
Juan: Sí, sí, no te preocupes. Hasta las ocho.
3. Para llegar al Hostal Gran Vía:

Señorita: ¿Conoce usted el Hostal Gran Vía?
Señor: Sí, señorita, es uno de los mejores del barrio y está muy cerca de
aquí.
Señorita: Es que soy turista y no conozco la ciudad.
Señor: Bueno, para llegar al hostal, debe seguir esta calle y al final, cerca de
una cafetería, está el hostal. Allí le darán el plano de la ciudad para que
pueda conocer todo muy bien.
27
Sobre el texto
Responde a las preguntas:
1. ¿A dónde quiere ir la señora?

........................................................................................................................
2. ¿Es difícil llegar a la estación de metro?

........................................................................................................................
3. ¿Dónde está la plaza?

.........................................................................................................................
4. ¿A qué hora tienen una cita* Paco y Juan? *cita = encuentro

.........................................................................................................................
5. ¿Sabe Juan ir a la casa de Paco?

.........................................................................................................................
6. ¿Cómo va Juan a la casa de Paco?

.........................................................................................................................
7. ¿Dónde debe bajarse del autobús?

.........................................................................................................................
8. ¿Qué tiene que hacer después?

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
9. ¿Qué le pregunta la señorita al señor?

.........................................................................................................................
10. ¿Conoce el señor el hostal? Justifica.

.........................................................................................................................
28
11. ¿Dónde está el hostal?

.........................................................................................................................
12. ¿Qué le darán a la señorita en el hostal para que pueda conocer la ciudad?
.........................................................................................................................
Amplía tu vocabulario
En el barrio puede haber...
la escuela el parque el cine

la guardería la plaza la cafetería
la biblioteca la parada de autobús el restaurante
la iglesia la estación de tren el hotel
el museo la estación de metro el hostal
el hospital la estación de autobuses la pensión
el banco el aeropuerto
el cementerio el mercado
la farmacia la caja de ahorros el supermercado

la barbería la comisaría el quiosco
la peluquería el ayuntamiento el estanco
la librería correos la frutería
la papelería el club la carnicería
la tienda de ropa la discoteca la panadería
(de zapatos, etc.) el teatro el almacén
el pub la floristería o florería
1. Completa las frases utilizando palabras de los cuadros:
1. Yo voy a la ........................................... para comprar pan.

2. En ese ..................................... echan una película con actores muy buenos.
3. En la ........................................... de mi barrio hay pocos libros.
29
4. Después de la pelea, la policía llevó a todos a la ...........................................

5. Voy a la ........................................... a cortarme el pelo.
6. Los turistas llegaron y se hospedaron en el ...........................................
7. Van a la ........................................... a bautizar el niño.
8. Mientras las madres trabajan, los niños están en la .......................................
9. La viuda va al ........................................... a poner flores a su marido.
10. Practico deportes en el ........................................... cerca de mi casa.
11. Ella compra cigarrillos en el ...........................................
12. El último libro de Camilo José Cela ya está en las .........................................
13. Los médicos hacen huelga en el ...........................................
14. Yo guardo mi dinero en la ...........................................
15. Hoy no hemos cenado en casa; hemos preferido ir a un ................................
16. Para ir a la facultad pasamos por un ....................................lleno de árboles.
17. En el ........................................... hay frutas, verduras y legumbres.
18. Para ir al centro de la ciudad, yo cojo el .................................. en la estación.
19. Este barrio tiene muchas ...........................................
20. Mi madre ha ido a la ........................................... para comprar aspirina.
21. Voy a echar esta carta en ...........................................
22. Había una cola larga en la .................................... Por eso no compré carne.
23. En el ........................................... se reunieron el alcalde y los diputados.
24. Los muchachos estaban tomando café en la ...........................................
25. El ........................................... de la esquina tiene revistas extranjeras.
26. Mi padre va a la ........................................... para afeitarse.
27. Necesito ir al ........................................... para sacar dinero.
28. En la......................................había un tumulto porque el tren llegó con retraso.
29. En aquel ........................................... hay cuadros de Picasso.
30. Los jóvenes van a la........................................... para charlar y bailar.
31. El avión llega al........................................... a las ocho.
32. He salido más temprano de la........................................... porque ha faltado un
profesor.
33. Ella ha comprado estas frutas en la...........................................
34. Tengo que pasar por la........................................... pues quiero comprar
claveles.
35. Este fin de semana iré con Pablo a bailar en el nuevo............................ de
nuestro barrio.
30
2. Responde a las preguntas:

1. ¿Qué hay en tu barrio?
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2. ¿Qué falta en tu barrio?
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Practica oralmente
Los alumnos deben dividirse en parejas, elegir fórmulas de los cuadros abajo y hacer
un diálogo.
Pidiendo información Posibles respuestas
• ¿Dónde hay una parada de • Siga por esta calle.

taxis (autobús)? • En el primer semáforo gire a
• ¿Dónde está la estación de la derecha (a la izquierda).
tren (metro)? • Atraviese la avenida (la
• ¿Qué autobús (tren, metro) calle, etc.).
debo coger para ir a...? • Coja el autobús (el metro,
• ¿Me puede avisar cuando etc.).
lleguemos a...? (para el • Siga hasta llegar al cruce (a
una iglesia, etc.).
conductor del autobús)
• Allí verá un quiosco (un café,
• ¿Hay cerca de aquí un
etc.).
banco (hotel, etc)?
• Pregúntele al guardia.
• ¿Cómo puedo ir al museo (a
• Lo siento. No soy de aquí.
la iglesia, al cine, etc.)?
• ¿Está lejos de aquí el museo
(la iglesia, el cine, etc.)?
• ¿Dónde me puedo
hospedar?
Expresiones que indican localización
cerca (de) a la izquierda enfrente debajo alrededor

lejos (de) a lo largo delante de fuera arriba
a la derecha detrás (o atrás) encima afuera abajo
31
Practica oralmente
Lee atentamente el diálogo abajo. Después haz un diálogo con tu compañero(a)

utilizando las expresiones de los cuadros.
Vendedora: Buenas tardes. ¿Qué desea?

Señorita: Quiero algunas prendas de vestir.
Vendedora: ¿Ha visto algo en el escaparate?
Señorita: Sí, una falda negra y un vestido amarillo.
Vendedora: Pase por favor. Mire este vestido.
Señorita: No, ése no. El del escaparate. Mi talla es el 40.
Vendedora: Lo siento. No tenemos más. Pero tenemos otros modelos.
Señorita: ¡Ah! Éste me gusta.
Vendedor
• ¿Qué desea?
• ¿Ha visto algo en el escaparate?
• ¿Qué talla gasta usted?
• ¿Quiere complementos?
¿Cinturón, pañuelo...?
• ¿De qué color?
• ¿Algo más?
• Tenemos otros modelos
Comprador
• Quiero comprar...
• ¿Tiene usted...?
• ¿No tiene otro modelo?
• ¿No tiene otro color?
• Es muy largo (corto, ancho,
estrecho, etc.).
• Mi talla es 40 (42, 44,etc.).
• Éste (no) me gusta.
• ¿Cuánto vale?
32
___verbos regulares –Presente de indicativo
Verbos regulares de la 1ª conjugación (Presente de Indicativo)
Los verbos de la 1ª conjugación son aquéllos terminados en ar.

Los verbos regulares de la 1ª conjugación siguen las terminaciones del verbo
cantar:
yo cant o
tú cant as
él / ella / usted cant a
nosotros / nosotras cant amos
vosotros / vosotras cant áis
ellos / ellas / ustedes cant an
Practica oralmente
Son verbos regulares de la 1ª conjugación: amar, llorar, comprar, hablar,

estudiar, trabajar, bailar, asomar, confiar, llamar y otros. Conjuga oralmente
algunos de ellos.
Practica
1) Completa con los verbos entre paréntesis:

1. ¿Dónde ............................? (tú, trabajar)
2. ¿Nosotros .......................... en el club deportivo. (nadar)
3. En este momento el avión .......................... al aeropuerto. (llegar)
4. En los museos se ............................ los recuerdos de nuestro pasado.
(conservar)
5. “El que ............................ otorga.” (callar)
33
6. Te ........................ y tú no me ............................. atención. (yo, hablar –

prestar)
7. Carmen ............................... a sus padres. (ayudar)
8. En época de exámenes siempre ................................ mucho. (vosotros,
estudiar)
9. Los políticos siempre ............................. lo mismo, en épocas electorales.
(hablar)
10. Ustedes ............................ con mucha gracia. (bailar)
11. El pueblo español ............................ sus tradiciones. (amar)
12. ¡Cuánto tiempo hace que no ................................. por aquí! (vosotros,
asomar)
13. Siempre .............................muchas cosas innecesarias. (nosotros, comprar)
14. La humanidadd ........................... la muerte de grandes hombres. (llorar)
15. Nosotros nos ............................... bien. (llevar)
2) Sigue el modelo:
1. ¿Compráis caramelos para los niños? (vosotros, comprar)
No, no compramos caramelos para los niños.
Sí, compramos caramelos para los niños.
2. ¿............................ al trabajo con retraso? (ellos, llegar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. ¿................................ mucho? (tú, estudiar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. ¿ ............................... a la puerta? (ellos, llamar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. ¿ ............................... temprano? (vosotros, cenar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
34
6. ¿ ............................... el dinero por correos? (tú, mandar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7. ¿ ............................... a Cuba estas vacaciones? (elllos, viajar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
8. ¿ ................................. en una multinacional? (vosotros, trabajar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
9. ¿ ............................... muy ocupado? (tú, andar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
10. ¿ ............................... a los amigos en este fin de semana? (vosotros, visitar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
11. ¿ ............................... sobre fútbol? (él, hablar)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Verbos regulares de la 2ª conjugación (Presente de Indicativo)
Los verbos de la 2ª conjugación son aquellos terminados en er.

Los verbos regulares de la 2ª conjugación siguen las terminaciones del
verbo vender:
yo vend o
tú vend es
él / ella / usted vend e
nosotros / nosotras vend emos
vosotros / vosotras vend éis
ellos / ellas / ustedes vend en
35
Son verbos regulares de la 2ª conjugación: comer, deber, correr, beber,

leer, creer, comprender, barrer, temer, ver, aprender y otros.
Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos.
Practica
1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis:
1. ..................................... ser responsables. (nosotros, deber)

2. No ................................ en las brujas. (yo, creer)
3. .................................... el telediario todas las noches. (yo, ver)
4. El ayuntamiento .................................... las calles una vez a la semana. (barrer)
5. En el invierno los españoles ................................. mucho vino. (beber)
6. Los brasileños .................................... el futuro. (temer)
7. ¿.................................. el coche rojo? (vosotros, vender)
8. Los ladrones ................................... de la policía. (correr)
9. No .................................... el significado de todo esto. (yo, comprender)
10. Cuando te interesa, lo ................................... rápido. (tú, aprender)
11. Usted ................................... a las siete y media de la noche. (comer)
12. No ................................. bien con estas gafas. (yo, leer)
13. ¿Quién .............................. cerveza? (beber)
14. ....................................... muchas novelas policíacas. (ustedes, leer)
15. No .................................... en las propagandas. (nosotros, creer)
2) Sigue el modelo:
1. ¿ Vendéis muchos zapatos al día? (vosotros, vender)

No, no vendemos muchos sapatos al día.
Sí, vendemos muchos sapatos al día.
2. ¿Compráis todo lo que ...................................? (vosotros, ver)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
36
3. ¿ ...................................... la lección? (tú, comprender)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. ¿ .................................. usted el patio todos los días? (barrer)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. ¿ ................................... mucha cerveza? (yo, beber)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
6. ¿ ....................................... comer las verduras? (nosotros, deber)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7. ¿ ........................................ ustedes estas revistas? (leer)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
8. ¿ .......................................... idiomas en esta escuela? (vosotros, aprender)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
9. ¿ ........................................ mucho los coches en esta carretera? (correr)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
10. ¿ ..................................... los exámenes? (tú, temer)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
11. ¿ ......................................... vuestra casa? (vosotros, vender)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
37
Verbos regulares de la 3º conjugación (Presente de Indicativo)
Los verbos de la 3ª conjugación son aquellos terminados en ir.

Los verbos regulares de la 3ª conjugación siguen las terminaciones del
verbo vivir:
yo viv o
tú viv es
él / ella / usted viv e
nosotros / nosotras viv imos
vosotros / vosotras viv ís
ellos / ellas / ustedes viv en
Son verbos regulares de la 3ª conjugación: partir, escribir, recibir, añadir,

reunir, abrir, asistir, dividir, subir, existir, sufrir, resumir, discutir, presumir y
otros.
Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos.
Practica
1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis:
1. Ella ................................. una carta. (escribir)

2. .................................. mañana muy temprano. (nosotros, partir)
3. La panadería ..................................... a las seis. (abrir)
4. ................................. agua a la leche. (ellos, añadir)
5. Tú ..................................... la película de la televisión. (discutir)
6. Los políticos se ................................ para discutir. (reunir)
7. ............................... mucho con el calor. (él, sufrir)
8. Este final de semana .................................... a la montaña. (nosotros, subir)
9. Él ...................................... de inteligente. (presumir)
10. Los obreros ............................... el aumento del sueldo. (discutir)
11. .................................. el balance del día. (yo, resumir)
12. Ella no ............................ para él. (existir)
38
13. ................................ el piso con otros compañeros. (yo, compartir)

14. Usted .............................. por la escalera. (subir)
15. El equipo se ................................ para entrenar. (reunir)
2) Sigue el modelo:
1. ¿ Sufres mucho en época de exámenes? (tú, sufrir)

No, no sufro mucho en época de exámenes.
Sí, sufro mucho en época de exámenes.
2. ¿................................muchas cartas al extranjero? (vosotros, escribir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. ¿..................................... usted la correspondencia? (abrir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. ¿Se .................................. los niños en el parque? (reunir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. ¿................................... esta nota en el boletín? (tú, añadir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
6. ¿................................... el avión muy alto? (subir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7. ¿................................... esta lata de atún? (vosotros, abrir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
39
8. ¿...................................... a la asamblea? (tú, asistir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
9. ¿...................................... el tren al sur todos los viernes? (partir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
10. ¿.......................................... mucho con vosotros? (nosotros, discutir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
11. ¿.......................................... mañana a Sevilla? (nosotras, partir)

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
40
______________________________________los numerales
Los Numerales
En español y en portugués, los numerales sirven para indicar un número

exacto de cosas, seres, o conceptos o para indicar la posición que ocupan en una
serie de elementos.
Numerales cardinales
1 un / uno /una 19 diecinueve 60 sesenta

2 dos 20 veinte 70 setenta
3 tres 21 veintiún (uno) (una) 80 ochenta
4 cuatro 22 veintidós 90 noventa
5 cinco 23 veintitrés 100 cien
6 seis 24 veinticuatro 200 doscientos (as)
7 siete 25 veinticinco 300 trescientos (as)
8 ocho 26 veintiséis 400 cuatrocientos (as)
9 nueve 27 veintisiete 500 quinientos (as)
10 diez 28 veintiocho 600 seiscientos (as)
11 once 29 veintinueve 700 setecientos (as)
12 doce 30 treinta 800 ochocientos (as
13 trece 31 treinta y un (uno) 900 novecientos (as)
14 catorce (una) 1000 mil
15 quince 32 treinta y dos 1000 000 un millón (es)
16 dieciséis 33 treinta y tres 1000 000 000 mil
17 diecisiete 40 cuarenta millones
18 dieciocho 50 cincuenta 1000 000 000 000 un
billón
En español, todos los numerales que tengan la palabra uno pierden la o final
solamente delante de sustantivos masculinos:
41
Tengo treinta y un años.
-¿Cúantos meses quedan para la boda de Jorge?

-Uno.
El numeral dos no tiene una forma especial para el femenino, a diferencia del
portugués que sí la tiene:
Eran dos niñas y dos niños. Eram duas meninas e dois meninos.
Se escriben con una sola palabra los números de 21 a 29 (es lo más usual); a
partir del número 31 se escriben separados por la y.
Ejemplos:
25 = veinticinco 34 = treinta y cuatro
La y solamente aparece entre la decena y la unidad:

1356 = mil trescientos cincuenta y seis
159 = ciento cincuenta y nueve
203 = doscientos tres
│
no existe unidade
En portugués, especialmente con números de teléfono, se emplea la palabra

meia (media) para referirse al número seis. En español, no existe esa
posibilidad:
Su teléfono es el seis, veintidós, treinta, treinta. (622-30-30)
Al decir los años utilizando dos números, se debe colocar el artículo

determinado delante del año:
Nos casamos en el 95.
El numeral billón no corresponde a la forma bilhão del portugués.

un millón um milhão
mil millones um bilhão
un billón = un millón de millones um trilhão
42
Numerales ordinales
1º primero(a) 22º vigésimo(a) segundo(a)

2º segundo(a) 23º vigésimo(a) tercero(a)
3º tercero(a) 25º vigésimo(a) quinto(a)
4º cuarto(a) 29º vigésimo(a) noveno(a)
5º quinto(a) 30º trigésimo(a)
6º sexto(a) 31º trigésimo(a) primero(a)
7º séptimo(a) 32º trigésimo(a) segundo(a)
8º octavo(a) 40º cuadragésimo(a)
9º noveno(a), nono(a) 45º cuadragésimo(a) quinto(a)
10º décimo(a) 50º quincuagésimo(a)
11º undécimo(a) 60º sexagésimo(a)
12º duodécimo(a) 70º septuagésimo(a)
13º decimotercero(a) 80º octogésimo(a)
14º decimocuarto(a) 90º nonagésimo(a)
15º decimoquinto(a) 100º centésimo(a)
16º decimosexto(a) 200º ducentésimo(a)
17º decimoséptimo(a) 300º tricentésimo(a)
18º decimooctavo(a) 1000º milésimo(a)
19º decimonoveno(a) 10 000º diezmilésimo(a)
20º vigésimo(a) 100 000º cienmilésimo(a)
21º vigésimo(a) primero(a) 1 000 000º milonésimo(a)
Delante de palabras masculinas se emplean las formas primer y tercer (en

vez de primero y tercero). Compara:
Ella fue mi primera novia.
Yo soy la decimotercera colocada.
pero
Él fue mi primer novio.

Yo soy el decimotercer colocado.
43
También es usual, cuando se refiere al primer día del mes, utilizar uno en
lugar de primero. Ejemplo: Hoy es uno de enero.
Los numerales romanos tienen valor ordinal, pero a partir de XI se leen como
cardinales. Compara:
siglo VI (sexto) Luis XV (quince)
pero
Alfonso X (décimo) siglo XX (veinte)
Practica
1) Escribe los números:

38.................................................................................................................
43.................................................................................................................
59.................................................................................................................
66.................................................................................................................
74.................................................................................................................
87.................................................................................................................
91.................................................................................................................
128...............................................................................................................
132...............................................................................................................
369...............................................................................................................
437...............................................................................................................
581...............................................................................................................
725...............................................................................................................
888...............................................................................................................
963...............................................................................................................
1376.............................................................................................................
44
Practica
Completa con los números ordinales indicados en los paréntesis:

1. Éste es el (1º) ............................. trabajo de Mercedes.
2. El caballo blanco ganó el (3º) ............................ lugar.
3. La (7º) ........................... hija de José se llama Josefina.
4. El (15º) ..................................... campeonato de la escuela será el mes de
diciembre.
5. Nuestro equipo se colocó en (12º) ................................... lugar.
6. No trabajamos la (2º)................................... semana.
7. Ésta es la (3º) ................................. vez que te lo digo.
8. Yo vivo en el (10º) .......................... piso.
9. Nuestra sobrina completó su (21º) ...................................... cumpleaños.
10. Ésta es la (5º) .................................. olimpíada del colegio.
11. Septiembre es el (9º) ........................... mes del año.
12. El (1º) ......................... de mayo es el Día del Trabajo.
13. Hoy es el (1º) ............................... día de mis vacaciones.
45
_________________________________Información Cultural
España
¿ Qué se debe el hecho de que España es una tierra tan linda y que tanta
contribución ha dado al mundo? Eso se debe a tres causas principales: sus bellezas
naturales, la situación geográfica y la formación del pueblo.
Cuando los medios de transporte no eran tan rápidos y modernos como hoy
en día, la situación geográfica era importantísima a cualquier pueblo. Con su
situación geográfica privilegiada, las tierras españolas sufrieron invasiones de los
más distintos pueblos, desde muchos siglos antes de Cristo. Una de las primeras fue
la de los íberos y después, sucesivamente, celtas, fenicios, griegos, cartagineses,
romanos, bárbaros y árabes, esos últimos fueron los que quedaron más tiempo, o
sea, de 711 hasta 1492.
Los pueblos invasores, aunque después fueron vencidos, dejaban mucho de
su cultura: objetos típicos, costumbres, trajes, creencias, supersticiones, bailes,
ritmos, arte y también su carácter y su culinaria.
Si la formación del español fue tan variada, igualmente lo sería su arte, con
obras extraordinarias que están entre las maravillas del mundo. Observar que el
español Pablo Picasso fue aclamado como el mayor pintor del siglo XX; el mayor
violoncelista de todos los tiempos fue el español Andrés Segovia. España siempre
ha tenido un cantante entre los más renombrados del mundo, sea de música popular
o clásica.
Sería imposible dejar de nombrar a Cervantes, gloria máxima de la literatura
española, creador del genial Don Quijote, personaje mundialmente famoso.
La arquitectura española es bellísima y el país tiene construcciones de los
romanos, como el acueducto de la ciudad de Segovia, la más larga construcción
romana que todavía existe en Europa; la mezquita de Córdoba, la mayor que los
árabes construyeron en Europa; la Alambra de Granada, el mayor conjunto
arquitectónico arábigo en el Occidente; la catedral de Sevilla, con su torre, La
Giralda, es la tercera mayor del mundo.
En las fiestas hay que nombrarse el Encierro de Pamplona, las Fallas de
Valencia, la Semana Santa de Sevilla, las Tomatinas.
46
De todos los hechos del pueblo español, de cuantas bellezas hayan llegado a
las generaciones venideras, lo más grandioso e imperecible fue la llegada de los
españoles a América, la propagación de la lengua española y de lo español por todo
el mundo.
El español es hoy una lengua hablada en más de veinte países en varios
continentes; con ella nos comunicamos con más de 300 millones de personas; es la
segunda lengua más importante del mundo, sólo perdiendo para el inglés; en
numero de personas es la tercera lengua más hablada en la Tierra.
Si uno sabe la lengua española, puede viajar por 22 países del planeta;
conocer culturas muy diferentes y ricas; escuchar canciones con los más variados
ritmos, adquirir mayor cultura.
España tiene como capital la ciudad de Madrid, una de las metrópolis
europeas de más intensa vida nocturna.
Fiestas Españolas
Fallas valencianas - Se celebran por la festividad de San José. Su origen

remonta al siglo XVI, cuando carpinteros decidieron quemar el 19 de marzo, día de
San José, patrón de la ciudad, el “parot” que alumbraba las veladas invernales de
trabajo. Actualmente son verdaderas obras de arte, por su originalidad y perfección,
o sea, alegorías de madera que serán quemadas la noche de su patrón. Son cerca
de 300 fallas con alturas que llegan hasta 40 metros. Es la mayor fiesta pirotécnica
del mundo.
Sanfermines - Fiestas al patrón de la ciudad de Pamplona, San Fermín. El 7

de julio, por las calles de la ciudad, jóvenes, niños y adultos, hombres y mujeres
bailan al compás de la música que varias bandas taurinas, gaiteros y “chistularis”
tocan sin descanso. A las siete en punto del día 7 se dispara un “chupinazo” y se
sueltan los toros que corren, desde los corrales hasta la plaza de toros, por una
estrecha calle repleta de personas que corren frente a los toros, aunque raras veces,
pisados o alcanzados por los animales. Ésa es una demostración de valentía.
Semana Santa de Sevilla - Es la más renombrada y concurrida Semana

Santa del mundo católico. Vienen personas de todas partes a asistirla. Es un
47
espectáculo de rara belleza, lujo y devoción. Año tras año es una fiesta siempre
igual y siempre diferente, en que el pueblo se lanza a la calle para ver, oír y rezar.
En esta fiesta los grandes héroes, adorados por el pueblo, son el Cristo
crucificado y la Virgen de la Esperanza Macarena o simplemente la Macarena,
patrona de Sevilla. Lo visual y la fe son inerrables.
Tomatinas - En la provincia de Valencia, en el pueblo de Buñol, se celebra, el

28 de agosto, una batalla originalísima llamada tomatina. Es un festejo dentro de las
conmemoraciones a San Luis Bertrán, patrón del pueblo. En esta contienda los
proyectiles empleados son tomates. El furor y la diversión son tamaños que se
consumen alrededor de 50 toneladas en más o menos una hora y media, tiempo de
duración de la guerra, con la participación de unas 6 mil personas. Los hombres
llevan el torso desnudo y las mujeres visten una ropa que puede ser inutilizada.
Durante la batalla, los bomberos intervienen con sus mangueras, echando
chorros de agua en los contendientes, para refrescarles la piel, la cual se escuece
por efecto del zumo de tomate.
Una Receta De Gazpacho
¡Alimenta tu imaginación! ¡Prueba este gazpacho y te sentirás en España!
Ingredientes y cantidades
1 pimiento; 4 cucharadas de aceite; 1 pepino; 4 cucharadas de vinagre; sal; 2
dientes de ajo; ½ kilogramo de pan; 1 kilogramo de tomates; 1 huevo duro.
Modo de hacerlo
En un almirez se machacan los dientes de ajo con 2 cucharadas de sal. Bien
machacada todo, se agregan 2 cucharadas de aceite poco a poco.
Aparte, se pone el pan a remojo hasta que se deshaga.
Se echa en la licuadora medio pimiento, medio pepino, los tomates y un poco
de agua. Se bate bien.
En una sopera, se mezclan el ajo machacado, el pan remojado, el batido de
tomates y se condimenta con vinagre y las 2 cucharadas de aceite más. Se mezcla
bien y se aclara con 1 litro de agua fría.
48
Aparte, se pica la otra mitad del pepino, la otra mitad del pimiento, el huevo
duro y también unos costrones de corteza de pan. Estos ingredientes se colocan por
separado en recipientes.
En el momento de servirse, cada uno toma un poco de caldo. Al que le guste
le puede echar al caldo los ingredientes picados aparte. Cuando hace mucho calor
se pueden poner cubos de hielo.
49
__________________________________reglas básicas para la

acentuación ortográfica
1) Los monosílabos, vía de regla, no son acentuados.

2) Las palabras agudas (última sílaba es la tónica) son acentuadas cuando terminan
en vocal, n o s:
• café • pagaré
• jardín • después
• javalí • corazón
• común • francés
3) Las palabras graves (penúltima sílaba es la tónica) son acentuadas cuando

terminan en consonante, excepto n o s:
• fácil • azúcar
• césped • González
• fútbol • álbum
• mártir • débil
4) Las palabras esdrújulas (antepenúltima sílaba es la tónica) y sobresdrújulas

(sílaba tónica anterior a la penúltima) son siempre acentuadas:
• último • héroe
• dígamelo • ábreselos
• mérito • académico
• cómpramelo • tráigasela
5) Se acentúan las palabras que tienen hiato compuesto de una vocal abierta y otra
vocal cerrada y tónica:
• país • todavía
• reí • hacían
• día • oído
• baúl • acentúo
50
Observaciones:
a) Vocales abiertas = a, e, o
Vocales cerradas = i, u
b) En español la única señal usada para indicar la acentuación es la tilde ( ´ ).
6) Adverbios terminados en –mente conservan la tilde del adjetivo del que derivan.
Ejemplos:
• comúnmente
• ágilmente
• prácticamente
7) Reglas especiales
Hay palabras que llevan tilde para diferenciarlas de sus homógrafas:
Él (pronombre personal)
Mí (pronombre personal)
Té (sustantivo)
Tú (pronombre personal)
Sí (adverbio de afirmación)
Dé (forma del verbo dar)
Sé (forma del verbo saber)
Más (adverbio)
Sólo (adverbio = solamente)
el (artículo definido)
mi (adjetivo posesivo)
te (pronombre personal)
tu (adjetivo posesivo)
si (conjunción condicional)
de (preposición)
se (pronombre personal)
mas (conjunción adversativa)
solo (adjetivo)
51
Los pronombres Qué, Cuál, Cuáles, Quién, Quiénes, Cuán, Cuándo,

Cuánto, Cómo, Dónde, Adónde llevan tilde cuando son pronombres interrogativos
o exclamativos. Cuando no lo son vienen sin tilde.
Éste, éstos, ése, ésos, aquél, aquéllos y sus femeninos llevarán tilde
cuando actuén como pronombres. Si actúan como adjetivos demostrativos no
llevarán tilde.
Ejemplo:
Este hombre es un héroe, pero aquél es un cobarde.

│ │
adj. pron.
52
____________________________________________LAS HORAS
1. Es la una en punto. 2. Son las dos en punto. 3. Son las diez en punto.
4. Es la una y media. 5. Son las dos y media. 6. Son las diez y media.
7. Es la una y cuarto. 8. Son son las dos y cuarto. 9. Son las diez y cuarto.
53
10. Es la una y cinco. 11. Son las dos y cinco. 12. Son las diez y cinco.
13. Es la una menos cuarto. 14. Son las dos menos cuarto. 15. Son las diez menos cuarto.
16. Es la una menos veinte. 17. Son las dos menos veinte. 18. Son las diez menos veinte.
1. A las doce en punto. 2. A las siete y media. 3. A las nueve y cuarto.
54
Notas
1. Cuando el reloj marca, por ejemplo, 9:15, es usual en España decir “las
nueve y cuarto”. En América Latina dicen “las nueve y quince”.
2. A partir de los treinta minutos, es común decir la hora siguiente menos los
minutos que faltan para completarla. Ejemplo: 9:40 → son las diez menos
veinte.
3. Preguntamos la hora diciendo “¿Qué hora es?” y no “¿Qué horas son?”
Practica
1) ¿Qué hora es?
6:00 = ____________________ 11:00 = ____________________

9:10 = ____________________ 8:15 = ____________________
6:20 = ____________________ 4:45 = ____________________
1:00 = ____________________ 6:30 = ____________________
2:05 = ____________________ 6:35 = ____________________
3:10 = ____________________ 7:45 = ____________________
4:15 = ____________________ 8:55 = ____________________
5:25 = ____________________ 10:00 = ____________________
2) Completa el relato del día con las horas:
1. Me despierto a las ____________________________________

2. Desayuno a las ______________________________________
3. Voy a la escuela a la(s) ________________________________
4. La primera clase empieza a la(s) _________________________
5. Salgo de la escuela a la(s) ______________________________
6. Almuerzo a la(s) ______________________________________
7. Hago las tareas de la escuela a la(s) ______________________
55
8. Veo la televisión a la(s) _________________________________

9. Trabajo de la(s) __________________ a la(s) _______________
10. Ceno a la(s) _________________________________________
11. Me acuesto a la(s) ____________________________________
56
_____________________________los dÍas de la semana
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Observaciones
a) En español, los días de la semana son palabras masculinas (el sábado, el
lunes, el miércoles, el jueves, etc.)
b) Los días de la semana no vienen precedidos de la preposición en. Se dice, por
lo tanto:
Voy a viajar el martes.

Pedro llegó el viernes.
No estudio los domingos.
57
___________________los meses del año y las fechas
Los Meses
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre*
Octubre
Noviembre
Diciembre
___________
* También se puede escribir setiembre.
Ejemplos:
Nuestro curso empezó en marzo.
La navidad es en diciembre.
En julio, estamos de vacaciones.
Mi cumpleaños es en octubre.
Fechas
El 30 de octubre – El primero de enero – El nueve de julio; etc. Ejemplos:
Nuestro curso empezó el 13 de marzo.

La navidad es el 25 de diciembre.
Nací el 20 de octubre de 1950.
Saldré de vacaciones el primero de Julio.
58
Observaciones
a) Antes de los meses del año se usa la preposición en (en enero; en diciembre;
etc.).
b) Antes de fechas no se usa la preposición en. Se suele usar el artículo definido
el (el once de mayo; el quince de septiembre; el siete de febrero; etc.).
59
____________________________las estaciones del año
El verano es la estación más calurosa del año. Es la temporada de

vacaciones y también tiempo de cosechas. En esa estación maduran gran parte de
los frutos.
En el otoño, la temperatura empieza a bajar. Las hojas de los árboles se
marchitan y caen al suelo. Soplan algunos vientos fríos.
El invierno es la temporada más fría del año. En algunos lugares, hay mucha
nieve y heladas. Los días son más cortos y las noches más largas.
La primavera es, para muchos, la más hermosa de las estaciones: la
temporada es agradable, hay muchas flores en los árboles y los pájaros vuelan
alegremente por los campos.
La primavera
Brasil – 22 de septiembre a 20 de diciembre
España – 21 de marzo a 20 de junio
El verano
Brasil – 21 de diciembre a 20 de marzo
España – 21 de junio a 21 de septiembre
El otoño
Brasil – 21 de marzo a 20 de junio
España – 22 de septiembre a 20 de diciembre
El invierno
Brasil – 21 de junio a 21 de septiembre
España – 21 de diciembre a 20 de marzo
60
__________________________________________la apócope
Apócope es la pérdida de la última letra o sílaba de una palabra.

En español sufren apócope las siguientes palabras:
1) Se apocopan cuando van delante de sustantivo masculino singular:
sustantivo masc.
sing.
│
bueno buen tiempo bueno buen tiempo
malo mal hombre malo mal hombre
alguno algún día alguno algún día
ninguno ningún sitio ninguno ningún sitio
primero primer libro primero primer libro
tercero tercer capítulo tercero tercer capítulo
uno un treinta y uno un año
¡Ojo!
La palabra santo sólo se apocopa delante de nombres propios.

Compara:
santo hombre San Juan
pero
hombre santo San Pedro
Excepciones: Santo Tomás, Santo Tomé, Santo Toribio, Santo Domingo.
61
2) Se apocopan cuando van delante de cualquier sustantivo:
cualquiera cualquier un niño cualquiera cualquier niño

ciento cien una niña cualquiera cualquier niña
grande gran ciento tres cien años, cien veces
│ fiesta grande gran fiesta
sólo en singular
circo grande gran circo
3) Se apocopan cuando van delante de un adjetivo o adverbio:
tanto tan ¡Te quiero tanto! Era tan bueno...

cuanto cuan ¿Cuánto tiempo? ¡Cuán fuerte eres!
¡Ojo!
Tanto y cuanto no se apocopan delante de estas palabras:

mejor / peor cuanto mejor, tanto peor, etc.
mayor / menor cuanto mayor, cuanto menor, etc.
más / menos cuanto más, cuanto menos, etc.
¡Ojo!
1) Completa las frases con la forma que convenga:
1. El hombre tenía.......................... bigote blanco. (un / uno)

2. He buscado...................... (un / uno) sitio libre, pero no he visto.........................
(ningún / ninguno)
3. Yo no hablo con.................................... (cualquier / cualquiera)
62
4. Es la............................... vez que hago trabajo de punto. (primer / primera)

5. ............................ trece personas comparecieron a la reunión. (Cien / Ciento)
6. Éste es el............................. libro que leo este mes. (tercer / tercero)
7. José era........................... pequeño que se perdía. (tan / tanto)
8. El................................. (primer / primero) día de trabajo fue................................
(buen / bueno)
9. Él era un.............................. hombre. (san / santo)
10. ..................................(Cualquier/Cualquiera) persona puede dar un........................
paso. (mal / malo)
11. .................................. más habla, menos lo entiendo. (Cuan / Cuanto)
12. ............................... (San / Santo) Antonio es mi ............................ preferido. (san/
santo)
13. No me des........................... (tan/ tantos) dulces. Yo sólo quiero............................
(un / uno)
14. El sábado es un........................... (buen / bueno) día para dar una.........................
fiesta. (gran / grande)
15. Ella tiene un coche muy..............................; está siempre en el taller. (mal / malo)
63
____________________generalidades de la lengua
Heterogenéricos
Los heterogenéricos son nombres que cambian de género de un idioma a otro.
1) Sustantivos masculinos en español y femeninos en portugués
español portugués español Portugués

el árbol a árvore el fraude a fraude
el aguardiente a aguardente el humo a fumaça
el análisis a análise el insomnio a insônia
el aprendizaje* a el margen a margem
aprendizagem
el color a cor el maratón a maratona
el dolor a dor el rezo a reza
el orden a ordem el vértigo a vertigem
el desorden a desordem el puente a ponte
el equipo a equipe el viaje* a viagem
el estreno a estréia el lenguaje* a linguagem
el énfasis a ênfase el engrenaje* a engrenagem
el origen a origem * Todos los sustantivos terminados
en aje son masculinos.
2) Sustantivos femeninos en español y masculinos en portugués
español portugués Español portugués

la a, la b, etc. o a, o b, etc. la cárcel o cárcere
la alarma o alarma la cumbre o cume
la baraja o baralho la leche o leite
la brea o breu la legumbre o legume
la costumbre o costume la miel o mel
64
la nariz o nariz la paradoja o paradoxo

la sal o sal la risa o riso
la sangre o sangue la señal o sinal
la sonrisa o sorriso la samba o samba
la protesta o protesto la vislumbre o vislumbre
la hiel o fel
Practica
Pasa al español las palabras que están entre paréntesis y completa las frases:
1. Él se cayó de la bicicleta y se rompió ......................................... (o nariz)

2. ........................... de ese .......................... de fútbol será el sábado. (a estréia; a
equipe)
3. Hoy ......................................... del cielo está estupendo. (a cor)
4. ......................................... a Sevilla fue muy rápido. (a viagem)
5. Todas las tardes juega ......................................... con los amigos. (o baralho)
6. Pásame ......................................... por favor. (o sal)
7. Dentro de un rato pasaremos por ................................ Rio – Niterói. (a ponte)
8. ................................... de aquella fábrica está contaminando el aire. (a fumaça)
9. ......................................... es un ritmo típicamente brasileño. (o samba)
10. Finalmente han puesto los corruptos en ....................................... (o cárcere)
11. Al pueblo español la alegría le corre por ......................................... (o sangue)
12. La noche está oscura como ......................................... (o breu)
13. Tiene ......................................... de llamarme todas las semanas. ( o costume)
14. ......................................... de las ropas me molesta. (a desordem)
15. ......................................... que está en el patio lo plantó mi abuelo. (a árvore)
16. ......................................... está en la nevera. (o leite)
65
Heterotónicos
Heterotónicos son palabras que, comparadas con sus correspondientes en

portugués, tienen acento tónico en otra sílaba.
En el cuadro abajo, las sílabas tónicas aparecen en destaque.
Portugués Español Portugués Español

academia academia metrô metro
álcool alcohol míope miope
alergia alergia nível nivel
alguém alguien nostalgia nostalgia
atmosfera atmósfera ortopedia ortopedia
burocracia burocracia oxigênio oxígeno
cérebro cerebro pântano pantano
coquetel cóctel paralisia parálisis
cratera cráter parasita parásito
diplomacia diplomacia polícia policía
elite élite protótipo prototipo
elogio elogio psicopata psicópata
epidemia epidemia periferia periferia
euforia euforia rubrica rúbrica
fobia fobia sarampo sarampión
gaúcho gaucho siderurgia siderurgia
herói héroe sintoma síntoma
ímã imán telefone teléfono
imbecil imbécil telex télex
limite límite tulipa tulipán
magia magia
Para leer
Lee las frases atentamente, observando las palabras heterotónicas:
1. La contaminación de la atmósfera rompe la armonía de los ciclos alimentarios.
66
2. Los catastrofistas dicen que en los próximos años el nivel del mar subirá.
3. La Tierra está enferma y los síntomas ya se hacen sentir.
4. Con la euforia del progreso las megalópolis fueron creciendo hasta convertirse en
monstruos, enemigos de la naturaleza.
5. Los ecologistas de todo el mundo están atentos para poner un límite a la ambición
del hombre.
Heterosemánticos
Heterosemánticos son palabras iguales o semejantes en la grafía y diferentes en el

significado.
Español Portugués Español Portugués
creer acreditar ≠ acreditar dar crédito

mientras enquanto ≠ en cuanto assim que
firma assinatura ≠ asignatura disciplina
clase aula ≠ aula sala de aula
año ano ≠ ano ânus
barra balcão ≠ balcón sacada
bolso bolsa ≠ bolsa sacola
grito berro ≠ berro agrião
jugar brincar ≠ brincar pular
pendientes brincos ≠ brincos pulos
goma borracha ≠ borracha bêbada
farmacia drogaria ≠ droguería loja de produtos
de limpeza
vasos copos ≠ copos flocos
carreta carroça ≠ carroza carruagem
perro cachorro ≠ cachorro filhote
escena cena ≠ cena jantar
acera calçada ≠ calzada rua
niño criança ≠ crianza criação
67
conejo coelho ≠ cuello pescoço

pegamento cola ≠ cola fila; cauda
calzoncillos ceroulas ≠ ciruelas ameixas
carrera corrida ≠ corrida tourada
matrícula chapa ≠ chapa lataria
distinguido distinto ≠ distinto diferente
sentido direção ≠ dirección endereço
confusa, ≠
embaraçado embarazada grávida
turbada
raro esquisito ≠ exquisito saboroso
cepillo escova ≠ escoba vassoura
oficina escritório ≠ escritório escrivaninha
estantería estante ≠ estante prateleira
tapizado estofado ≠ estofado ensopado,
(comida)
débil fraco ≠ flaco magro
empresa firma ≠ firma assinatura
cerrar fechar ≠ fechar datar
vacaciones férias ≠ ferias feiras
faro, semáforo farol ≠ farol lampião
rama galho ≠ gallo galo
reja grade ≠ grada arquibancada
tirar jogar ≠ jugar brincar
periódico jornal ≠ jornal salário
yugo jugo ≠ jugo suco
ancho largo ≠ largo comprido
fraude logro ≠ logro conquista
pronto logo ≠ luego depois
catálogo lista ≠ lista esperta; pronta
lentejas lentilhas ≠ lentillas lentes de contato
pañuelo lenço ≠ lienzo tela
telefonear ligar ≠ ligar paquerar
baldosa ladrilho ≠ ladrillo tijolo
68
conductor motorista ≠ motorista motoqueiro

maleta mala ≠ mala má
mantequilla manteiga ≠ manteca gordura
nido ninho ≠ niño criança
hueso osso ≠ oso urso
taller oficina ≠ oficina escritório
escenario palco ≠ palco camarote
listo pronto ≠ pronto logo
perjuicio prejuízo ≠ prejuicio preconceito
jamón presunto ≠ presunto suposto
pulpo polvo ≠ polvo pó
coger pegar ≠ pegar bater; grudar
carpeta pasta ≠ pasta massa
cometa pipa ≠ pipa cachimbo
ratón rato ≠ rato momento
morado roxo ≠ rojo vermelho
pelirrojo ruivo ≠ rubio loiro
ensalada salada ≠ salada salgada
perejil salsa ≠ salsa molho
apellido sobrenome ≠ sobrenombre apelido
postre sobremesa ≠ sobremesa bate-papo depois
do almoço
guardilla sótão ≠ sótano porão
finca sítio ≠ sitio lugar
copa taça ≠ taza xícara
guantazos tapas ≠ tapas aperitivo
quitar tirar ≠ tirar jogar fora
cubierto talher ≠ taller oficina
pantalla tela ≠ tela tecido
jarrón vaso ≠ vaso copo
escoba vassoura ≠ basura lixo
envase vasilha ≠ vajilla baixela
69
Practica
Completa las frases adecuadamente con las palavras del recuadro:
basura pronto sitio oficina

exquisito finca en cuanto raro
listo conejo flaco mientras
vaso débil cuello cepillo
escoba taza copa jarrón
1. Necesito un................................ para el pelo.

2. El................................ tiene los ojos rojos.
3. Ese hombre es muy................................, pero es fuerte.
4. He pasado mis vacaciones en una................................... muy bonita.
5. Tengo que comprar una....................................para barrer la casa.
6. Este niño está muy................................ Necesita unas vitaminas.
7. He tomado un café.................................. en casa.
8. Me duele el................................... Me ha dado tortículis.
9. Pon el.................................... sobre la mesa.
10. Recoge la.................................. que está en el patio.
11. ¿Quieres un.......................... de vino?
12. No, prefiero una......................... de champán.
13. Ese niño es muy................................, no le gusta nada.
14. ................................. llegó la policía, los ladrones se escaparon.
15. Dame una............................. de café con leche, por favor.
16. .................................. yo hago la comida, tú arreglas la casa.
17. El niño ya está............................ para ir a pasear.
18. No te preocupes, vengo................................
19. Ése es el................................. de tu padre en la mesa.
20. Aquel día salí muy tarde de mi...................................
70
______________________________________los posesivos
En español y en portugués, los posesivos indican una relación de posesión entre los
objetos y las personas.
Adjetivos posesivos: anteceden al sustantivo.

Ejemplos: Mi nombre es Mercedes Sánchez.
Su casa es muy grande.
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
Mi Mi mis mis
Tu Tu tus tus
Su Su sus sus
nuestro nuestra nuestros nuestras
vuestro vuestra vuestros vuestras
su Su sus sus
Nota
Observa que sólo los adjetivos indicados con setas tienen formas
diferentes para masculino y femenino. Los otros adjetivos sólo cambian
de singular para plural. Ejemplos:
mi hijo mi hija mis hijos mis hijas
pero
nuestro hijo nuestra hija nuestros hijos nuestras hijas
71
Pronombres posesivos: sustituyen al sustantivo.

A cada adjetivo posesivo corresponde un pronombre posesivo, pero el
pronombre no viene seguido de sustantivo. Observa y compara:
sustantivo sustantivo
│ │
Aquél es tu libro y éste es mi libro.
Aquél es tuyo y éste es mío.

│ │
pronombre pronombre
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino femenino
(mi / mis) Mío Mía Míos Mías
(tu / tus) Tuyo Tuya Tuyos Tuyas
(su / sus) Suyo Suya Suyos Suyas
(nuestro (a) / nuestros (as)) Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras
(vuestro (a) / vuestros (as)) Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras
(su / sus) Suyo Suya Suyos suyas
Otros ejemplos de uso de pronombres posesivos:
¿Es tuya aquella llave?

No, aquella llave no es mía. No, no es mía (aquella llave)
¡Dios mío! ¿Dónde está mi llave?
│
observa que mío viene después de Dios
Nota
1) Completa las frases con adjetivos posesivos. Sigue el modelo:
1. ¿Dónde está tu hermano? (tú)

Mi hermano está en la calle. (yo)
72
2. ¿Están............................ nietas en Chile? (vosotros)

Sí,.......................... nietas están en Chile. (nosotros)
3. ¿Está....................... cartera contigo? (yo)

No,..................... cartera no está conmigo. (tú)
4. ¿Ha venido.......................... profesor? (nosotros)

Sí,........................... profesor ha venido. (vosotros)
5. ¿Dónde están...................... libros? (yo)

Tus libros están en.................... habitación. (tú)
6. ¿Ha ido........................ nuera al médico? (usted)

No,........................ nuera no ha ido al médico. (yo)
7. ¿Dónde están......................... gatos? (yo)

Tus gatos están en cima de...................... cómoda. (tú)
8. ¿Está...................... casa en venta? (ustedes)

Sí,......................... casa está en venta. (nosotras)
9. ¿Están.............................. abuelas vivas? (tú)

Sí,.......................... abuelas están vivas. (yo)
10. ¿Ha salido ella con........................ padres? (ella)

No, ella ha salido con..................... amigas. (ella)
11. ¿Dónde están Rodrigo y........................ mujer? (él)

Están en París con........................ parientes. (ellos)
2) Responde a las preguntas. Sigue el modelo:
1. ¿De quién son estos guantes? (yo)

Son míos.
73
2. ¿De quién es esa casa? (nosotros)

.............................................................................................................
3. ¿De quién son esos libros? (vosotros)

.............................................................................................................
4. ¿De quién es esta revista? (tú)

.............................................................................................................
5. ¿De quién es ese diccionario? (vosotros)

.............................................................................................................
6. ¿De quién es aquella manta? (ella)

.............................................................................................................
7. ¿De quién es el coche? (ustedes)

.............................................................................................................
8. ¿De quién son estas galletas? (nosotros)

.............................................................................................................
9. ¿De quién es esa llave? (él)

.............................................................................................................
10. ¿De quién son las cajas de tiza? (usted)

.............................................................................................................
11. ¿De quién son estos lápices? (yo)

.............................................................................................................
3) Sigue el modelo:
1. Ésos son tus discos.

Esos discos son tuyos.
74
2. Ésta es mi pluma.
................................................................................................................
3. Ésos son sus bolígrafos.

................................................................................................................
4. Aquéllas son tus blusas.

................................................................................................................
5. Éste es tu álbum.
................................................................................................................
6. Éste es vuestro armario.

................................................................................................................
7. Aquél es nuestro coche.

................................................................................................................
8. Ésos son mis zapatos.

................................................................................................................
9. Ésa es su gata.
................................................................................................................
75
____________________________el uso de muy y mucho
1) Se usa la palabra mucho antes o después de los verbos. Ejemplos:
El niño estudia mucho.
Mucho me alegro.
2) Se usa muy antes de:

a) adjetivos: muy, alto, muy fácil, muy difícil, muy malo, etc.
b) adverbios: muy bien, muy mal, muy tarde, muy cerca, etc.
¡Ojo!
Pero se usa mucho antes de:
a. cuatro adjetivos (mejor, peor, mayor, menor): mucho mejor,

mucho peor, mucho mayor, mucho menor
b. cuatro adverbios (más, menos, antes y después): mucho más,
mucho menos, mucho antes, mucho después
¡Ojo!
Completa con muy o mucho:
1. No camines.............................. rápido.
2. Tú hablas...............................
3. Hoy papá está............................... mejor que ayer.
4. Tu casa está............................ cerca de aquí.
5. Ahora Teresa nos escribe.................................. más.
6. Tienes los ojos............................. hermosos.
76
7. Esto ahora está............................... peor que ayer.

8. Estudias........................... poco para los exámenes.
9. Mi escuela queda........................... lejos.
10. Fernando come........................... menos que tú.
11. Carlos es.............................. aplicado en el colégio.
12. Necesito una cosa............................. menor.
13. Tu casa es............................. mayor que la mía.
14. Ellos llegaron............................... antes que nosotros.
15. Este edificio es........................... alto.
16. Nosotros llegamos.............................. después.
17. Hoy me he levantado........................... temprano.
18. Él se acostó............................. tarde.
19. Tengo un piso.............................. amplio.
20. Mi familia me ayudó..............................
77
__________Algunos de los principales escritores

de la lengua española
Mariano José de Larra.

- La vida.
Nació en Madrid en 1909 y vivió en Francia. Se dedicó a la política y al
periodismo y se suicidó en el año 1837 a los 28 años por un desengaño amoroso.
- La obra.
En sus artículos periodísticos criticaba la sociedad de la época y firmaba con
los seudónimos de “Fígaro” o “El pobrecito hablador”. Algunas obras son: “El
castellano viejo”, “Vuelva usted mañana”.
José Zorrilla.
- La vida.
Nació en Valladolid en 1817 y murió en Madrid en 1893. vivió en Madrid
donde se dio a conocer como poeta leyendo unos versos en el entierro de Larra. Fue
miembro de la Real Academia.
- La obra.
Escribió la obra más importante del teatro romántico: “Don Juan Tenorio” y
algunas como “A buen juez, mejor testigo”.
José de Espronceda.
- La vida.
Nació en Almendralejo (Badajoz) en 1808 y murió en el año 1842, en Madrid.
Intervino en luchas revolucionarias contra Fernando VII, lo descubrieron y lo
encerraron en un convento. Se escapó y huyó a Portugal donde se enamoró de
Teresa Mancha y juntos se fueron a vivir a Londres. Al enterarse de que Teresa se
había casado la raptó y la trajo a España. También fue diputado.
- La obra.
Espronceda en unos poemas protesta contra la sociedad, en otros canta a
personajes marginales y rebeldes; pero también escribió poesías delicadas llenas de
lirismo.“Canción del pirata” es uno de sus poemas más famosos.
78
Gustavo Adolfo Bécquer.

- La vida.
Nació en Sevilla en 1836 y murió en Madrid en el año 1870. Fue una de las
figuras más importantes del Romanticismo y sus Rimas supusieron el punto de
partida de la poesía moderna española.
- La obra.
Se caracteriza por su intimismo y sencillez, tanto en los temas que trata (el
amor, la desesperación, el desengaño, la muerte), como en su forma de expresión.
Algunas de las obras que hacen parte de sus Leyendas son: El monte de las
ánimas; Maese Pérez, el organista; El rayo de luna; La venta de los gatos; entre
otras.
Juan Valera.
Nació en Cabra (Córdoba) en 1824, hijo de una familia noble. Estudió
Derecho e ingresó en el cuerpo diplomático, desempeñando diferentes misiones en
diferentes países europeos y americanos. Fue miembro de la Real Academia
Española. Comenzó a escribir cuando ya tenía cincuenta años. Murió en Madrid en
1905.
Fue un hombre culto y refinado, de espíritu equilibrado y libre. Su inteligencia
y fino sentido estético se manifiestan en su labor como crítico y en estilo correcto,
fluido y elegante; aunque, a veces, adolece de vigor y calor humano.
Su primera obra fue Pepita Jiménez en la que un joven seminarista conoce a
una mujer con la que su padre, que es viudo, piensa casarse. El joven va
enamorándose poco de ella y, tras largas luchas interiores entre su vocación
religiosa y su amor, triunfa el último.
También escribió El Comendador Mendoza, Doña Luz, y una de sus
mejores novelas, Juanita la Larga, cuando tenía setenta años.
Leopoldo Alas “Clarín”.

Nació en Zamora en 1852 pero se crió y vivió en Oviedo. Murió en 1921.
Escribió una novela muy extensa que está considerada como una de las
obras fundamentales del Realismo español: La Regenta, en la que Clarín hace un
análisis minucioso y detallado del ambiente hipócrita y corrompido de Vetusta,
79
ciudad donde se desarrolla la acción y que puede ser Oviedo. Satiriza a sus
personajes que, bajo apariencias honradas, esconden la hipocresía y la maldad.
Clarín también destacó como uno de los mejores escritores de cuentos de su
época, en los que analiza el comportamiento de personas malvadas y llenas de
hipocresía.
Miguel de Cervantes.
Ignoramos el día en que nació el más importante de nuestros escritores. Fue
bautizado en Alcalá de Henares (9-X-1547). Tampoco son bien conocidos los
primeros años de su vida; con su familia vivió en Valladolid, Madrid y ciudades
andaluzas.
Cervantes escribió muchos poemas; se afanó en ser poeta, “la gracia que no
quiso darme el cielo”, como él mismo decía. Gran parte de su obra lírica se ha
perdido, en especial los numerosísimos romances que compuso; él fue uno de los
grandes impulsores del Romancero nuevo..
Cervantes escribió muchas obras, pero la más conocida es El ingenioso
hidalgo don Quijote de la Mancha (1605, 1615). Se trata de la obra cumbre de
nuestra literatura; ha sido editada cientos de veces, y se ha traducido a todas las
lenguas cultas del mundo.
Existía un anónimo Entremés de los romances, en el que un ignorante
labrador pierde la razón leyendo el Romancero, e imita las hazañas de sus heroicos
personajes. Cervantes lo leyó probablemente, y pensó escribir una novela corta en la
que el protagonista enloqueciera leyendo libros de caballerías. Pero pronto se dio
cuenta de que su invención excedía con mucho aquel modesto marco.
Pablo Neruda.
El más alto poeta hispanoamericano del siglo XX es Pablo Neruda,

seudónimo de Ricardo Eliecer Neftalí Reyes, de su obra y la influencia decisiva en el
devenir de la poesía, se coloca cómodamente entre los grandes poetas de la lengua
española. Nació en Parral, Chile, en 1904, hijo de un trabajador ferroviario y de una
maestra que murió cuando el niño tenía meses de nacido. Trasladado a Temuco,
80
aquí el niño sufrió soledad y abandono, pero al propio tiempo contempló la

naturaleza y ambos hechos tienen importancia decisiva en su poesía.
Es poeta de renombre universal y sus poesías más importantes han sido
traducidas a más de treinta lenguas diferentes. Es posiblemente el poeta de lengua
española de más resonancia internacional en nuestro siglo.
Neruda es un eximio poeta de lo erótico, apresado en casi todos sus libros
pero que en esta primera etapa aparece en Veinte poemas de amor y una canción
desesperada (1924), el libro de amor más leído en castellano. Ese sentimiento brota
lleno de angustia y dolor, con exaltación romántica hacia la expresión de la soledad
y el abandono, temas muy típicos de la poesía nerudiana. Es el libro más difundido y
conocido del gran poeta.
81
_____________________________una carta comercial
Casa Ropa Fina

Moreno, 100
Buenos Aires, Argentina
Muy señores nuestros:
Atendiendo a su solicitud, adjunto a la presente siguen

cinco copias de folletos con las novedades del próximo verano
y con propuesta de contrato nº 276/2004, cubriendo una oferta
de ropas para todos los tamaños.
Sin otro particular por el momento y al aguardo de sus
noticias, reciba un cordial saludo.
Ángeles García Rodríguez

GERENTE DE EXPORTACIÓN
CONFECCIONES GARCÍA
82
___________________________un modelo de solicitud
Excelentísimo Sr. Director:
..............................................., alumno matriculado en el..............

año de la Escuela Técnica en Administración, en el período de
la mañana, solicita su traslado para el período nocturno por
motivo de trabajo.
Adjunto sigue la declaración de la empresa.
A la espera de su respuesta
Atentamente
____________________________
Expresiones utilizadas en cartas comerciales y solicitudes
Saludo inicial Despedida
• Muy señor (Sr.) mío • Atentamente

• Apreciado Señor • Sinceramente suyo
• Estimado Señor • De usted (Ud. / Vd.) muy
sinceramente
• Distinguido Señor • Su seguro servidor
• Excelentísimo (Excmo.) • Respetuosamente
Señor • Cordialmente
• Ilustrísimo (Ilmo.) Señor • Un cordial saludo
83
_____________________Internet: el mundo virtual
El mundo virtual ha llegado para también formar parte de la media.

A través de Internet, hoy es posible leer un periódico o una revista y saber lo
que está ocurriendo en el mundo.
Además, a través de Internet, puedes divertirse con juegos, oír música, ver
lanzamientos de las últimas películas, visitar museos, ir a biblioteca, leer artículos y
monogarafías... Y si te gusta hacer nuevas amistades, puedes chatear con gente de
cualquier país.
Con el correo eletrónico puedes felicitar a un amigo por su cumpleaños, en
tiempo real, mandándole una tarjeta o una carta, no importa dónde esté.
Conectado a Internet puedes hacer un viaje o comprar desde un libro o un CD
hasta un coche o una casa.
Casi todo es posible en ese mundo virtual.
84
85
_______________________pretérito perfecto simple

verbos regulares
El preterito perfecto simple se emplea para indicar una acción acabada en

un tiempo lejano. Ejemplos:
Ayer Pedro habló con María.

El mes pasado vendimos nuestro coche.
Observa ahora las terminaciones de las personas según cada conjugación

(hablar 1ª, vender 2ª, salir 3ª):
1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación

(hablar) (vender) (salir)
yo habl é vend í sal í

tú habl aste vend iste sal iste
él / ella / usted habl ó vend ió sal ió
nosotros / nosotr habl amos vend imos sal imos
vosotros / vosotras habl asteis vend isteis sal isteis
ellos / ellas / ustedes habl aron vend ieron sal ieron
↑ ↑
Observa que las terminaciones
son iguales en la 2ª y 3ª
conjugación.
De esta misma manera se conjugan los verbos:

1. de la 1ª conjugación: amar, llamar, cantar, bailar, llorar, odiar,
pensar, cerrar, estudiar, llevar, nadar, jugar, volar, caminar, soñar, etc.
2. de la 2ª y 3ª conjugación: correr, comer, beber, volver, leer,
parecer, encender, morder, nacer, perder, entender, deber, etc.; partir,
vivir, abrir, escribir, fingir, reunir, añadir, recibir, dirigir, sufrir, prohibir,
etc.
Conjuga oralmente algunos de ellos.
86
Nota
El preterito perfecto simple muchas veces viene acompañado de

expresiones temporales que indican un tiempo lejano. Ejemplos:
ayer, anteayer el mes pasado

anoche * el año pasado
el otro día / aquel día el siglo pasado
la semana pasada etc.
*Anoche significa ´á noite pasada``, ´á noite de ontem``, ´óntem à noite.``
Practica
Completa las frases con el pretérito perfecto simple de los verbos entre
paréntesis:
1. ¿Quién te.................................. al teléfono anoche? (llamar)

María me................................... al teléfono.
2. ¿Cuándo................................... de la playa? (tú, volver)

Ayer................................... de la playa.
3. ¿Anoche, quién................................. primero de la reunión? (salir)

Ellos....................................
4. ¿Con quién.................................... el domingo? (tú, bailar)

................................. con Juan.
5. ¿Qué...................................... vosotros aquella semana? (vender)

...................................... unos discos.
6. ¿El año pasado...................................... en Ecuador? (vosotros, vivir)

No,.................................. en Chile.
87
7. ¿Anteayer....................................... ustedes la carta? (escribir)

No, la........................................ la semana pasada.
8. El mes pasado los ladrones.................................. y..............................

todo.(entrar; robar) Yo me................................... muchísimo. (asustar)
9. El año pasado nosotros........................................ la prueba

porque.................................. tarde de casa. (perder; salir)
10. Anoche me................................ la cabeza porque.............................. mucho

vino. (doler; yo, beber)
88
__________________pretérito perfecto compuesto

verbos regulares
El pretérito perfecto compuesto se emplea generalmente para indicar un

acción acabada en un tiempo próximo. Ejemplos:
Esta mañana Pedro ha hablado con María.

Este mes hemos vendido nuestro coche.
│ │
presente del particípio del Observa la formación del

verbo haber + verbo principal ← pretérito perfecto compuesto.
Observa ahora el presente del verbo haber y los participios de los verbos
hablar (1ª conj.), vender (2ª conj.) y salir (3ª conj.):
Presente Participio
(haber) hablar vender salir
yo he habl ado vend ido sal ido

tú has habl ado vend ido sal ido
él / ella / usted ha habl ado vend ido sal ido
nosotros / nosotr hemos habl ado vend ido sal ido
vosotros / vosotras habéis habl ado vend ido sal ido
ellos / ellas / ustedes han habl ado vend ido sal ido
↑ ↑ ↑
La misma terminación La misma terminación para todas
para todas las personas las personas en la 2ª y 3ª
conjugación
De esta misma manera se conjuga el pretérito perfecto compuesto de los verbos:

1. de la 1ª conjugación: llamar, cantar, bailar, odiar, pensar, llevar, jugar,
volar, caminar, soñar, estudiar, cerrar, nadar, etc.
2. de la 2ª y 3ª conjugación: correr, comer, beber, leer, parecer, encender,
morder, nacer, perder, entender, deber, etc.; partir, vivir, fingir, reunir,
añadir, recibir, dirigir, conducir, sufrir, prohibir, etc.
Conjuga oralmente algunos de ellos.
89
Nota
El pretérito perfecto compuesto muchas veces viene acompañado de

expresiones temporales que indican un tiempo próximo. Ejemplos:
hoy este mes

hasta ahora este año
esta mañana este siglo
esta semana etc.
Practica
1) Completa las preguntas y las respuestas con el pretérito perfecto

compuesto:
1. ¿Esta mañana...................................... el cartero la correspondencia? (traer)

Sí,............................................ la correspondencia.
2. ¿...................................... el problema? (vosotros, entender)

No, no.......................................... el problema.
3. ¿Hoy.......................................... mucho? (tú, trabajar)

Sí, hoy........................................ mucho.
4. ¿Ya......................................... la cortina? (vosotros, medir)

Sí, ya........................................ la cortina.
5. ¿Este año................................ ustedes el maratón? (correr)

No, este año no....................................... el maratón.
6. ¿...................................... una plaza de toros en este viaje? (vosotros, conocer)

Sí,.............................................. la plaza de toros de Madrid.
7. ¿.......................................... Carlos al partido de fútbol? (ir)

No, no..................................... al partido de fútbol.
90
8. ¿Ya te........................................ las manos? (tú, lavar)

Sí, me.......................................... las manos.
9. ¿............................................ a verte esta tarde? (ella, venir)

Sí,............................................ a verme esta tarde.
10. ¿.............................................. usted el noticiario esta mañana? (oír)

No, no............................................... el noticiario esta mañana.
2) Completa con el pretérito perfecto simple o compuesto, según

convenga:
1. El domingo pasado.................................... al campo. (yo, viajar)

2. Esta mañana te........................................ tarde. (tú, levantar)
3. Esta semana.......................................... mucho.(nosotros, estudiar)
4. Ayer................................... la película. (ellos, ver)
5. ¿......................................... esta blusa hoy? (vosotros, comprar)
6. Anoche................................... contigo. (yo, soñar)
7. El otro día................................... al fútbol. (vosotros, jugar)
8. Esta tarde.................................... mucho. (llover)
9. Anteayer nosotros................................ con el director del club. (hablar)
10. El año pasado ellos.................................. de viaje. (salir)
11. Este año el Ayuntamiento.................................... la circulación de camiones
en las calles centrales. (prohibir)
12. Ayer.................................. a los niños al zoológico. (yo, llevar)
91

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c) Una receta de gazpacho................................................................... 48

El español nació en el reino de Castilla, por este motivo se denominó

a= la a j= la jota (7) r= la ere/ erre (11)

1) La b y la v: Para pronunciarlas los labios se quedan cerrados, como la b en

Español Sonido en portugués

3) La grafía ch tiene el mismo sonido que en la interjección chê! del gaucho

Español sonido en portugués

4) La d: se pronuncia casi siempre como en portugués; al final de palavra debe

Español sonido en portugués

Español sonido en portugués

7) La j: siempre suena fuerte como la h en la palavra he en inglés.

8) La l: al inicio y medio de palavra se pronuncia como en portugués; al final de

Español sonido en portugués

9) Para pronunciar la grafia ll, se eleva la punta de la lengua a los incisos

Español sonido en portugués

1. La grafía ll con sonido de lh portugués se usa en el Norte de España.

10) La ñ: suena como nh en portugués.

b) Cuando se articula al inicio de palabras, es fuerte y vibrante.

12) La s: suena como la ss del portugués.

Español sonido en portugués

13) La t: se pronuncia casi siempre como en portugués.

Español sonido en portugués

En Argentina, Uruguay y Paraguay, tiene el mismo sonido de dj en

16) La z: tiene sonido interdental, pero la mayoria de los hispanohablantes la

En español existen cinco sonidos vocálicos: a, e, i, o, u.

1) a: el sonido es siempre abierto, incluso entre consonantes nasales.

2) e: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).

3) 0: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).

1) i: el sonido es igual en español y portugués.

2) u: el sonido es igual en español y portugués.

Generalmente, las palabras se dividen como en portugués.

1) No se separan las letras rr y ll.

1) No se debe escribir una vocal sola, ni al final ni en principio de línea,

│venida. ...... │ │a. ............... │

Es mejor dejar la palavra completa en una línea:

│avenida. ..... │ │alegría. ..... │

2) Palavras completas formadas de prefijo se pueden dividir etimologicamente

según la etimología según las normas generales

Escribe cada una de estas palabras separando sus sílabas:

Tenía dos guaguas

Todas las naciones hispanoamericanas hablan la misma lengua: el español.

1) Dos amigos se encuentran en la parada de autobús:

2) El señor Jimenéz y Ana se encuentran en la calle:

3) En la plaza tomando el sol:

4) Una pareja en la cafetería:

1) Señala la afirmación correcta:

2) Relaciona las personas a las formas de saludos o despedidas, según

( ) ¡Hola, Luis! ¿Qué tal?

3) Contesta según el diálogo:

2. ¿Qué le responde Julia a Fernando?

3. ¿Qué le dice la madre al hijo, a la hora de dormir?

4) Contesta tú, ahora. ¿Cómo estás?

Formas de saludo Posibles respuestas

Formas de despedida Formas de agradecimiento

Los nuevos amigos (presentaciones)

1) Responde a las preguntas según el texto:

2. ¿Qué contesta Verónica?

3. ¿De dónde son Verónica, Miguel y Carlos?

4. ¿Cómo se presenta el profesor?

Formas de presentación Posibles respuestas

Persona Singular Plural

Completa las frases con los ponombres personales del cuadro: