“Año de la Universalización de la Salud”

ANEXO 02: FICHA DE MONITOREO - TUTOR/AUXILIAR

INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA

ID HOJA DESCRIPCIÓN ENLACE

1 TUTOR - AUXILIAR Ingresar la información del mes VER
2 CONSOLIDADO 1 - RESUMEN Consolidado resumen del mes. VER

NOTAS MUY IMPORTANTES

1 Los campos de gris claro son campos para ingresar o digitar la información de forma manual.
2 En los campos que contengan listas de selección, deberán escoger una de las opciones, esto permitirá procesar la información requerida. Para los
otros casos de selección entre SI o NO, en lugar de escoger "NO" también puede dejarlo en blanco.
3 Complete únicamente los campos de la fila que está utilizando o registrando la información de los estudiantes. No complete otros campos que no
correspondan a una fila o registro.

4 Registre la información de forma continua, no deje filas sin registrar.

5 En la sección I DATOS GENERALES, se deberá llenar todas las filas en función a la cantidad de estudiantes en nómina, esto permitirá la numeración
automática de los registros ingresados; si no completa la información, la columna "N°" se pintará en rojo y mostrará el mensaje "FALTA". Para que
se haga el llenado automático en las otras hojas, se deberá llenar toda la información en las filas de los DATOS GENERALES de la SEMANA 1. En la
columna SECCIÓN, en el caso de tener una sola, escribir "ÚNICA" o guion "-"; no dejar vacío.
ANEXO 02: FICHA TUTOR/AUXILIAR (NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) - RE

I. DATOS GENERALES

PERIODO

N° NIVEL/
UGEL IE MODALIDAD
EDUCATIVA

MES AÑO
 “Año de la Universalización de la Salud”

RIMARIA Y SECUNDARIA) - REPORTE MENSUAL

DOCENTE DE AULA/TUTOR DE AULA/AUXILIAR DE EDUCACIÓN/OTRO

ÁREA
(URBANO/RURAL)

Según el reporte del

ESCALE

DNI NOMBRES
salización de la Salud”

A/TUTOR DE AULA/AUXILIAR DE EDUCACIÓN/OTRO

CARACTERÍSTICA
DE LA IE GRADO/
SECCIÓN
AÑO
(Seleccionar)

APELLIDOS CARGO
(Seleccionar)
 II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

¿SE COMUNICÓ
ESTUDIANTES CON LOS PADRES
APELLIDOS Y NOMBRES NÚMERO DE TELÉFONO DEL DE FAMILIA/
(Ingresar en orden alfabético, según PADRE, MADRE O APODERADO ESTUDIANTE?
nómina del aula)
(SI/NO)

0 0
 ESTRATEGIA NACIONAL
¿ EL ESTUDIANTE POR CUÁL
MEDIO ACCEDE A LAS ACTIVIDADES ¿
DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA?
(Puede seleccionar más de una opción)
ESTRATEGIA REGIONAL
EL DOCENTE USÓ OTRO MEDIO PARA COMUNICAR LAS ACTIVIDAD
ESTRATEGIA APRENDO EN CASA?
(Puede seleccionar más de una opción)

SKYPE/
ZOOM/
FACEBOOK/ WHATSAPP/ JITSI/ AULA VIRTUAL
INSTAGRAN/ TELEGRAM/ WEBEX PERSONAL/
PÁGINA WEB TV RADIO TWITER/ SNAPCHAT/ MEETINGS/ CLASSROOM/
GOOGLE+ HANGOUTS MEET/ MS TEAMS
DUO/
8X8

0 0 0 0 0 0 0
RATEGIA REGIONAL

RA COMUNICAR LAS ACTIVIDADES AL ESTUDIANTE DE LA

GIA APRENDO EN CASA?
ccionar más de una opción)
SIN ATENCIÓN
(No accedió
por ningún
medio)

CORREO LLAMADA MENSAJE ALIADO

ELECTRÓNICO TELÉFONICA DE TEXTO EDUCATIVO

0 0 0 0 0
 III. TUTORÍA (EN

VALIDACIÓN 1
¿SE HIZO LAS
SIN ATENCIÓN ACCIONES DE
MOTIVO POR QUÉ NO ACCEDIÓ EL
TUTORÍA?
ESTUDIANTE
No llenar esta columna
(SI/NO)

1
SI
III. TUTORÍA (EN CASO SEA TUTOR DE AULA/DOCENTE DE AULA)

MOTIVO DE LA COMUNICACIÓN (TEMAS RECURRENTES)

N° DE FAMILIAS CON LAS QUE SE

COMUNICÓ

SOPORTE ORIENTACIONES RETROALIMENTACIÓN

SOCIOEMOCIONAL PEDAGÓGICAS PPFF
LA)

CURRENTES)
ORIENTA A SUS
COORDINÓ CON LOS
ESTUDIANTES SOBRE
DOCENTES DE ÁREA
EL HORARIO DE
SI MARCO "OTROS"
TRABAJO U
DETALLE EL TEMA (SI/NO)
ORGANIZACIÓN
Sólo para secundaria
(SI/NO)

OTROS
 BRINDA REALIZA SEGUIMIENTO
COMUNICA A LOS ACOMPAÑAMIENTO A DE CASOS DE
ESTUDIANTES LAS LOS ESTUDIANTES VIOLENCIA FAMILIAR Y
MENCIONE LAS ACCIONES MAS
ACTIVIDADES DIARIAS PARA LA CONTENCIÓN REPORTARÍA AL
RELEVANTES
SOCIOEMOCIONAL DIRECTOR
(SI/NO)
(SI/NO) (SI/NO)
OBSERVACIONES
PAPÁ SI INTERNET SI INICIAL
MAMÁ EN PROCESO TV NO PRIMARIA
HERMANOS NO RADIO SECUNDARIA
TÍOS NO INGRESÓ
ABUELOS
PRIMOS

SOBRINOS

APODERADOS

NO TIENE APOYO
COMUNICACIÓN REDES SOCIALES MAÑANA MN 2020
MATEMÁTICA LLAMADA TELEFÓNICA TARDE ILO 2021
DPCC/PERSONAL SOCIAL VIDEOCONFERENCIA NOCHE GSC 2022
CCSS MENSAJE DE TEXTO SIL 2023
CYT CORREO ELECTRÓNICO
INGLÉS NO UTILIZÓ NINGÚN MEDIO

EDUCACIÓN RELIGIOSA

ARTE

EDUCACIÓN FÍSICA

EPT
OTRAS
 SESIONES DE
APRENDIZAJ
1 POLIDOCENTE DOCENTE DE AULA URBANO
E/
ESTUDIO DE
2 ACTIVIDADES
CASOS
UNIDOCENTE TUTOR DE AULA RURAL
3 PROYECTOS MULTIGRADO AUXILIAR DE EDUCACIÓN
4 UNIDADES OTRO
5
6

10
11
12
ANEXO 02 - CONSOLIDADO 1 - RESUMEN

I. DATOS GENERALES

PERIODO

N° NIVEL/
UGEL IE MODALIDAD
EDUCATIVA

MES AÑO

0 0 0 0 0
 “Año de la Universalización de la Salud”

DOCENTE DE AULA/TUTOR DE AULA/AUXILIAR DE EDUCACIÓN/OTRO

ÁREA
(URBANO/RURAL)

Según el reporte del

ESCALE

DNI NOMBRES

0 0 0
salización de la Salud”

A/TUTOR DE AULA/AUXILIAR DE EDUCACIÓN/OTRO

CARACTERÍSTICA
DE LA IE GRADO/
SECCIÓN
AÑO
(Seleccionar)

APELLIDOS CARGO
(Seleccionar)

0 0 0
II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

ESTRATEGIA NACIONAL

¿SE COMUNICÓ CON LOS PADRES DE ¿ EL ESTUDIANTE POR CU

FAMILIA/
ESTUDIANTE? MEDIO ACCEDE A LAS ACTIVIDA
DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CA
(Puede seleccionar más de una opció

CANTIDAD DE ESTUDIANTES

SI NO PÁGINA WEB

0 0 0 0
 ESTRATEGIA NACIONAL
EL ESTUDIANTE POR CUÁL
EDIO ACCEDE A LAS ACTIVIDADES ¿
LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA?
Puede seleccionar más de una opción)
ESTRATEGIA REGIONAL
EL DOCENTE USÓ OTRO MEDIO PARA COMUNICAR LAS ACTIVIDADES AL ESTUDI
ESTRATEGIA APRENDO EN CASA?
(Puede seleccionar más de una opción)

SKYPE/
ZOOM/
FACEBOOK/ WHATSAPP/ JITSI/ AULA VIRTUAL
INSTAGRAN/ TELEGRAM/ WEBEX PERSONAL/ CORREO
TV RADIO TWITER/ SNAPCHAT/ MEETINGS/ CLASSROOM/ ELECTRÓNICO
GOOGLE+ HANGOUTS MEET/ MS TEAMS
DUO/
8X8

0 0 0 0 0 0 0
ONAL

CAR LAS ACTIVIDADES AL ESTUDIANTE DE LA

EN CASA?
e una opción)
SIN ATENCIÓN
(No accedió MOTIVO POR QUÉ NO ACCEDIÓ EL
por ningún ESTUDIANTE
medio)

LLAMADA MENSAJE ALIADO

TELÉFONICA DE TEXTO EDUCATIVO

0 0 0 0
¿SE HIZO LAS ACCIONES DE TUTORÍA? OBSERVACIONES

SI