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DE SAN MARCOS
Universidad del Perú - Decana de América
EXPERIENCIA N°1
ALUMNOS:
ZAVALA GUTIERREZ HANZ MATHEW (18190033)
LIMA – PERÚ
2020
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 1
EXPERIENCIA N°1
CONFIGURACIÓN EN CASCADA
I. OBJETIVOS
Para amplificar una señal podemos utilizar un amplificador con transistores bipolares, en
este tipo de amplificadores se utiliza dos tipos de corrientes: la corriente alterna y la
corriente continua. La primera en mención es la señal para amplificar y la segunda es la
que nos permite establecer el punto de operación Q, polarizando y así obtener un grado
de estabilidad adecuado, para el caso de amplificación el transistor debe de estar
polarizado en la zona activa.
a) Emisor común: Es la única configuración que permite obtener una ganancia de voltaje y
corriente, asimismo, es la única que desfasa la señal en 180°. Posee baja impedancia de
entrada y alta impedancia de salida
c) Base común: Amplifica tensión, pero no corriente, no desfasa la señal. Posee baja
impedancia de entrada y alta impedancia de salida.
LA CONFIGURACION EN CASCADA:
El método de los bipuertos es útil para los sistemas en cascada donde por ejemplo
A v1 , A v 2 y A v3 son las ganancias de cada etapa en condiciones de carga. S decir que la A v1
esta determinada con la impedancia A v2 que actúa como la carga en A v1, la ganancia A v2
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En esta ocasión nos toca representar amplificadores con BJT acoplados por RC el nombre
deriva del capacitor de acoplamiento capacitivo y del hecho de que la carga en la primera
etapa sea una combinación de RC. El capacitor de acoplamiento aísla las dos etapas desde un
punto de vista de cd aunque actúa como equivalente de corto circuito para la respuesta en ca.
Por lo tanto, la impedancia de entrada de la segunda etapa actúa como carga de la segunda
etapa, lo que permite el mismo método descrito anteriormente.
III. PROCEDIMIENTO
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Cálculos teóricos:
1. Simular el circuito de la figura 1.1 y hallar el punto de operación de los 2 transistores. Indicar
la zona de trabajo de cada transistor. Completar los campos correspondientes de la tabla 1.1.
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3. Desconectar los capacitores y medir el punto Q de cada transistor VCEQ e ICQ. De acuerdo
con los valores obtenidos indicar en qué zona se encuentra trabajando el transistor. Completar
los campos correspondientes de la tabla 1.1.
VCEQ1 (V) ICQ1 (mA) Zona de VCEQ2 (V) ICQ2 (mA) Zona de
trabajo trabajo
4. Conecte los capacitores Ci1, Ci2 y Ci3 de 10uF y Ce de 100uF para cada transistor (obtener
el circuito que se muestra en la figura 1.1)
5. Configure el generador para que emita una señal sinusoidal con una amplitud de 50mVrms
y una frecuencia de 1KHz aproximadamente.
8. Graficar en la figura 1.2 las señales de entrada y salida observada con el osciloscopio
verificando el desfase existente entre la tensión de entrada y la tensión de salida y determine
la ganancia AV1osc. Realice la simulación respectiva y grafique sus resultados en la misma
figura 1.2. Complete los campos correspondientes de la tabla 1.2.
Como se puede ver en el osciloscopio existe un desfase de 180° entre el Vde entrada y
el de salida en el primer transistor.
Hallando el desfase:
F= 1KHz T=1ms
= 360° * (T2-T1) / 1ms= 360 * 498.489us / 1ms= 179.45°
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10. Conecte el canal 1 del osciloscopio al colector del primer transistor y el canal 2 del
osciloscopio al terminal negativo del capacitor conectado al colector del segundo
transistor. Grafique en la figura 1.3 las señales de entrada y salida verificando el
desfase existente entre la tensión de entrada y salida y determine la ganancia Av2osc
Realice la simulación respectiva y grafique sus resultados en la misma figura 1.3.
Complete los campos correspondientes de la tabla 1.2
Como se puede ver en el osciloscopio existe un desfase de 180° entre el Vde entrada y
el de salida en el segundo transistor.
Hallando el desfase:
F= 1KHz T=1ms
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13. Compruebe la ganancia Avtmult utilizando el multímetro en AC. Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.2
13. Compruebe la ganancia Avtmult utilizando el multímetro en AC. Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.2
El dibujo 1.3 tiene 1.4 veces la ganancia de la primera parte de la figura de 1.1
IV. CUESTIONARIO:
Los valores calculados y simulados del punto Q de los transistores están muy
próximos, y con esta polarización los transistores trabajan en la zona activa,
amplificando la señal entrante.
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- Micrófono:
- Intercomunicador:
- Receptores:
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V. BIBLIOGRAFIA:
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https://electronicavm.files.wordpress.com/2011/03/el-transistor-en-
amplificacic3b3n.pdf
http://tutorialesdeelectronicabasica.blogspot.com/2018/06/impedancia-de-
entrada-de-un.html