UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

CARRERA LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS DE

SERVICIOS Y RECURSOS HUMANOS

GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE III

NIVEL: NOVENO

ASIGNATURA: CASOS INTEGRADOS

ESTUDIANTE:
RONALD JAVIER ORELLANA RAMON

TUTOR:
Dra. NANCY VASQUEZ CASTILLO

SEDE:
GUAYAQUIL

PERIODO ACADEMICO:
OCTUBRE 2019 - FEBRERO 2020

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 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 03
Elaborar una guía para entrevistas por competencias para ser aplicado por la dirección
de recursos humanos con la siguiente estructura:

Antecedente:

Dentro del proceso de reclutamiento selección e inducción se definen las interrogantes

para entablar la entrevista con los aspirantes al cargo. Esto se realiza con un análisis de
las necesidades del puesto y en relación a eso se generan las preguntas.

Objetivo:

El objetivo primordial de esta guía es mejorar y simplificar la gestión humana, e

identificar a los mejores elementos de una manera eficiente y con optimización del
factor tiempo.

Alcance:

El procedimiento se debe socializar con el responsable de la ejecución y estar

correctamente direccionada.

Metodología:

Preparación de la entrevista;

 Se define claramente la posición y las competencias.

 Preparar estrategia de la entrevista
 Tomar nota o grabar las respuestas
 Analizar la conducta del candidato

Desarrollo de la estructura;

 Saludo  Conocimientos y aptitudes

 Frase de transición  Merecimientos
 Información personal  Aplicar interrogantes para
 Educación valorar competencias
 Historial laboral  Información de la empresa

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  Evaluaciones  Despedida

Finalizando la entrevista;

 Agradecer por su asistencia

 Informar el tiempo máximo en el que la empresa se contactara con el candidato
de ser el caso

Mejorar la practica;

 Cronograma de entrevistas
 Planear entrevistas con suficiente tiempo
 Las entrevistas deben ser en lugares con iluminación suficiente, libre de
interrupciones.
 Evitar confrontaciones o discusiones vía telefónica o personalmente durante la
entrevista.
 Preguntar de manera efectiva (preguntas con variedad y precisión)
 Escucha activa
 Eliminar errores y prejuicios

Bibliografía:

http://www.dattnerconsulting.com/spanish/presentations/Entrevistadores.pdf

GRACIAS…

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