JOSÉ TEBERNER GUASP. SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN.

FUNCIONES DEL
SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS

Cap. 3. La socialización educativa y sus agentes: la familia

Cuestionario 3

1. ¿Qué se entiende por socializació n y qué se logra con ese proceso?

2. ¿En qué consisten las fases primaria y secundaria de socializació n?

3. ¿Por qué afirma el autor que los agentes de socializació n no siempre está n
personalizados (v. gr. por la iglesia y los centros educativos) por lo cual
puede que la acció n socializadora se lleve a cabo de un modo mucho má s
anó nimo y difuso y con efectos diversos sobre diversos grupos en funció n
de su nivel socioeconó mico, nivel de escolaridad, género y grupo étnico?

4. ¿Qué características del grupo familiar hacen de esta institució n social un

basamento central del proceso de socializació n primario?

5. ¿Por qué plantea el autor que la universalidad y pluralidad de la familia

implican la presencia de procesos socializadores diversos, en funció n del
tipo de vínculo y estructura de la familia?

6. Qué implicaciones tiene la emancipació n de la mujer en la estructura y

flexibilizació n de la familia occidental y qué efectos en términos de
socializació n de género se desprenden de eso?

7. Explica la siguiente tesis: la acció n educativa y socializadora de la familia

condiciona fuertemente el rendimiento escolar