Marca temporal Nombres y Apellidos Tiempo en la Docencia 1.

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27/4/2020 23:10:17 JESSICA DELGDO 6 AÑOS Si. es la educación que esta
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28/4/2020 19:52:04 Sandra Navarrete Mora 9 años La educación que se imparte
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28/4/2020 23:07:45 Cristian Bravo Giler 5 años La educación formal es aquella
Educarse
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29/4/2020 9:59:36 Ketty Cedeño 6 Años Es proceso de educación que
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herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje. .
29/4/2020 10:51:21 Maribel Pin Segovia 10 años Educación primaria y básica,
La educación
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de aprendizaje,
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con esta
a poco
modalidad
vamos involucrando
de trabajo... todo la sociedad..
N Apellidos Nombres Tema
1 Alarcón Álava María Grace Estrategias Educativas para la inclusión de niños con T. E. A. en el aula regular
2 Alcivar Meza Kassandra Ibethed LA INCIDENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 4 AÑOS CON ALERTA DE AUTISMO EN EL CET. BEBÉ DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO EN EL PERIODO DEL 202
3 Bailon Mejia Elena Cecilia Competencias y capacidades de los docentes en el nivel básico elemental frente a la diversdidad en el aprendizaje escolar en la Escuela de Educación Básica Tulcán
4 Bailòn Mezones Maryori Katiuska Conductas diruptivas por la nueva tecnologia en niños de 2 a 3 años
5 Carvajal García María Haydé El PECS como estrategia metodológica para el aprendizaje verbal de niño con autismo.
6 Castro Velázquez Marlon Javier BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN MONTALVO EN EL AREA DE MATEMATICAS
7 Cedeño Alcívar Martha Cecilia Proyectos de comprensión, un cambio desde el currículo
8 Cedeño Cedeño Ángela Marcela El aprendizaje sostenible como herramienta didáctica en la enseñanza de ciencias naturales.
Chiscueth Portilla
9 Pamela Eliana EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA DE TRABAJO DEL PROFESORADO DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DE BÁSICA SUPERIOR
10 Chusin Toaquiza María Rosa Atencion a la diversidad en el aula y las adaptaciones del curriculo de basica superior [1]
11 Concha Proaño Byron Xavier EL EMPRENDIMIENTO A TRAVES DE LAS UNIDADES DE PRODUCCION EN EL BACHILLERATO TECNICO EN LA UNIDAD EDUCATIVA PICHINCHA
12 Delgado Bailón Jessica Esther PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE Y SU APLICACION EN EL AULA DE CLASES QUE PERMITA LA CAPTACION E INTERES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "URUGUAY".
13 Espinoza Rojas María Yessenia Implementar la plataforma Moodle en el aula de clase para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de computación en la Unidad Educativa "Pedro Pablo Gómez'
14 García Vélez Karen Andrea El Flipped Classroom en la formación del profesorado de la educación online.
15 Laz García Vicente Fabricio La discalculia como trastorno de aprendizaje en la formación del Profesorado de Matemáticas de la sección vespertina de la Unidad Educativa Fiscal Olmedo.
Merchan Pita
16 Janyna Mercy LECTURA INTENSIVA Y EXTENSIVA A LOS DOCENTES DE BASICA ELEMENTAL
17 Mero Mendoza Gloria María LA FORMACION DOCENTE EN TAC DEL PROFESORADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ROCAFUERTE COMO ELEMENTO CLAVE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
18 Moreira Álvarez Elvis Cluver Tema de Investigación: EDUCACION GENERAL BÁSICA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN CONDUCTUAL DE LOS DICENTES DE 8vo. A 10mo. De la U.E.F República de México en el período 2020 - 2021 / Tema de Art. Cientifico: EL DÍA QUE GOLIAT VENCIÓ A DAVID: UN ENFOQUE DE TRANSICIÓN ADOLESCENTE Y LA ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
19 Moreira Sánchez Jennifer Lisbeth Adaptaciones curriculares para la formación académica de estudiantes con discapacidad visual en la Universidad Técnica de Manabí
20 Nieto Borbor Cindy Liceth El Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión
21 Nieto Zambrano Gema liceth LOS RINCONES DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO LÚDICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET
22 Pico Zambrano Betty "Aprendizaje Basado en Problemas para fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes" /
23 Silvia Inés Estratategias Innovadoras y su Influencia en el Proceso de Enseñanza de los Docentes de la asignatura de Matemática en la Básica Superior
24 Posligua Loor Katty Isabel La formación docente como guía de integración de las funciones sustantivas en la Universidad Técnica de Manabí
25 Puerto Menendez Osley La escritura creativa en la formación del profesorado: propuesta de tareas docentes.
26 Quiróz Alban Ana Esperanza La educación asertiva como mecanismo de comunicación profesor estudiante en el proceso de enseñanza -aprendizaje y su impacto en el rendimiento escolar de los alumnos de la Unidad Educativa Fiscal Tosagua
27 Quiróz Albán Angela Trinidad EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS, EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDÍZAJE DE LOS DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA BACHILLERO
28 Rodríguez Rodríguez Tomás Daniel Visual Thinking para la comprensión lectora en la formación del profesorado
29 Rodríguez Vélez Tania María LA FORMACION DEL PROFESORADO EN EL FLIPPED CLASSROOM PARA DESAROLLAR LA LECTURA REFLEXIVA EN LOS ESTUDIANTE DEL BI
30 Sánchez Quijije Cesar Augusto La Robótica educativa aplicada en el currículo del proyectos escolares para la educación básica
31 Santillan Acebo Lourdes Magaly El rol del docente y las conductas disruptivas en
32 Zambrano Nevarez Elena Marisol visual thinking (aprendizaje visual) para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Historia
33 Zambrano Romero Walter José Implementación de videos tutoriales y clases magistrales para mejorar los conocimientos en los estudiantes de primer semestre de las carreras en línea de la Universidad Técnica de Manabí.
34 Zamora Lucas María Vanessa La comprensión lectura en el desarrollo del pensamiento crítico de los niños y niñas del niel básico elemental de la Unidad Educativa Franklin Delano Roossevelt en el periodo escolar 2020-2021
Bailon Mejia Elena Cecilia Atención a la diversidad de aprendizaje
María Rosa Chusin Toaquiza Tema la inclusión educativa a través de las adaptaciones curriculares en el proceso de enseñanza aprendizaje de básica superior
[1] inclusión educativa a través de adaptaciones curriculares en el proceso de enseñanza aprendizaje de
básica superior