Alumna:

Yolibeth Masiel López.

Matricula:
132212

Grupo:
L086

Asignatura:
Nociones de Tecnologías de Información y LMS

Nombre del Docente:

Mtro. Alberto Sánchez Ortiz

Actividad de Aprendizaje.
Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management
System) comerciales y gratuitas.

Jalpa de Méndez, Tabasco 07 de Junio 2020

 INTRODUCCION

Con el paso de los años y debido a los diferentes cambios que ha ido teniendo la
educación muchas de las instituciones educativas se han visto en la necesidad de
crear nuevas ambientes de aprendizaje a través del internet.

De ahí surge la instalación de las llamadas plataformas virtuales, las cuales

son espacios virtuales de aprendizaje orientados para que se nos facilite la
experiencia de la capacitación a distancia, tanto en las instituciones educativas así
como en las empresas. Dichas plataformas se representa con el acrónimo en ingles
de Learning Management System LMS, el cual se traduce al español como sistemas
para la gestión del aprendizaje.

Esta plataforma a su vez nos da la pauta para crear un aula virtual desde
donde se puede impartir clases a través de internet, interactuando, así los tutores y
sus alumnos, resolviendo así dudas y la realización de exámenes.

Cabe mencionar que su principal misión es la de mejorar la experiencia del

aprendizaje a distancia.

Siendo también un conjunto de aplicaciones informáticas de tipo asíncronas

las cuales facilitan la gestión, desarrollo y distribución a través de internet. De esta
forma se dan a conocer las características principales de una plataforma LMS. Debe
tomarse en cuenta para que el funcionamiento de esta plataforma sea el adecuado,
estas características deben de estar interconectadas.

- Centralización y Automatización
Por medio de este programa el alumno puede entrar a todos los
contenidos del curso y avanzar a su ritmo.

- Flexibilidad
Dicha plataforma puede adaptarse a diferentes planes de estudio, así
como los contenidos, permite también la organización de cursos con
mayor facilidad y mucho más rápido.
- Interactividad
La persona pasa a ser un protagonista de su propio aprendizaje, guiado
siempre por los tutores de dichos cursos.

- Estandarización
Esta es una de las características la cual nos permite usar cursos que ya
han sido utilizados por otras personas, cambiando el contenido y
reutilizando los conocimientos.

- Escalabilidad
Con un solo curso se puede tener un número de alumnos que desees de
la misma forma no es necesario crear otro curso para poder administrar
más personas. En cambio en la formación presencial hay que buscar un
nuevo espacio cuando ya no entrar en la clase.

- Funcionalidad
Esta plataforma se adapta a dichas necesidades y requisitos de los
usuarios para que sea más fácil.

- Usabilidad
Es la facilidad con la que dichos usuarios pueden usar las plataformas
sin tener un conocimiento al cien por ciento, adaptándose de más manera
rápida.

- Ubicuidad
Estas plataformas tienen la capacidad para generar cierta tranquilidad a
los usuarios y de la misma forma provocarles la certeza de que lo que
requieran lo encontraran en dicho entorno virtual.
 Posteriormente, realiza una investigación sobre 2 plataformas
LMS comerciales y 2 plataformas gratuitas, donde menciones
su nombre, principales características, herramientas
comunicativas soportadas (Chat, Foro, etc.) y su costo.

ALMAGESTO

Esta plataforma es presentada por la empresa Alhambra_ Eidos. Esta

plataforma surgió en el año 1997 para cubrir muchas necesidades formativas.

Almagesto contiene una gran variedad de recursos los cuales fortalecen la

mediación en las aulas virtuales.

- Aula virtual de estudios

- Trabajo en grupo
- Aula de exámenes
- Intercambio directo con profesores
- Correo interno del campos
- Listas de correos
- Sala de debate
- Integración con redes sociales (Facebook, Twitter).
- Foro de debate vinculado a cursos
- Videotecas
- Tablón de anuncios

Es una plataforma de gestión que de manera predeterminada provee algunos

roles o perfiles de usuario con diferentes competencia. Los accesos a cada uno de
ellos pueden ser modificados solo por los administradores, pueden incluirse los
perfiles adicionales. Los perfiles que se generan en la instalación de Almagesto son
los siguientes: • Coordinador General. • Coordinador de Ubicación. • Tutor. • Auditor
de Ubicación. • Auditor de Alumnos. • Autor de Cursos. • Auditor de Entidad
Proveedora. Servicios que provee la empresa: • Servicios tecnológicos (SaaS).
• Ayuda en la creación y administración de los contenidos. • Servicios de asesoría y
consultoría e-learning. • Formación para formadores u otros perfiles implicados en
la formación virtual. Formas de Contratación: Almagesto ofrece diversas formas de
suscripción a sus servicios: - Licencia Campus, que permite administrar múltiples
escuelas virtuales (sin límite de alumnos activos). Con montaje en el servidor del
cliente. - Licencia Escuela, para instituciones y empresas, en internet o intranet (sin
límite de alumnos activos). Sin montaje en servidor del cliente (Modalidad de
contratación Saas).

FIRSTCLASS

FirstClass es una herramienta de colaboración que se adapta a todo tipo de

dispositivos tanto en el entorno educativo, que es ofrecida por la empresa Open
Text. Es una plataforma utiliza en los sistemas operativos Windows, Mac OS X y
también dispone de aplicaciones cliente para iPhone, BlackBerry y Android.

Características

• Funciona en la nube.
• Conferencias.
• Grupos de trabajo.
• Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.
• Servicio de e-mail privado.
• Herramienta de contactos que permite compartir datos con otros usuarios.
• Creación de perfil personal.
• Mensajería instantánea.
• Creación de web personal sin tener conocimientos de html.
• Servicio de archivo de datos que permite recuperar información borrada.
• Herramienta de búsqueda.
• Puede utilizarse en iPhone, Blackberry o Android.
• Calendario personal y grupal.
• Creación de espacios de colaboración (comunidades) con herramientas propias
de las redes sociales. • Cualquier tipo de archivo puede ser transferido a nuestras
comunidades o a nuestro propio espacio de almacenamiento, con el simple sistema
de “arrastrar y soltar”.
• Herramienta de microblogging.
• Sistema de mensajería unificada, que permite recibir en la misma casilla todo tipo
de mensajes (mails, mensajes de voz y faxes).
• Posee estándares SCORM.

CHAMILO

Esta es una herramienta de código abierto instalable para crear plataformas

LMS, se desarrolló en España por la entidad, sin algún fin de lucro.

Asociación chamilo es la encargada de promoverla y la cual vela por el uso

de las plataforma LMS chamilo.

Su principal objetivo es garantizar el acceso libre de la educación en el

mundo entero.

En español su nombre significa “Camaleón”.

Es una plataforma muy adaptable y de fácil acceso para la mayoría.

Esta plataforma es muy utilizada en escuelas, universidad e institutos.

De la misma forma permite la instalación, modificación y la creación de

elemento, complementarios para así poder adaptarla a necesidades específicas.

Es usada en más de 180 países alrededor del mundo, en más de 20 millones

de usuarios registrados.

Esta a su vez se encuentra diseñada en PHP, Apache, My SQL y puede ser

instalada en Windows, MacOs y GNU Linux.

Esta plataforma e- Icarning gratuita se encuentra orientada al sector

académico.
 ATUTOR

Es una plataforma gratuita que fue creada en Canadá por la Adaptive Technology
Resource Centre (ATRC).

Esta es la plataforma orientada a la accesibilidad y adaptabilidad, esto garantiza el

acceso y la facilidad de uso a personas que pueden tener alguna discapacidad.

Dentro de lo más destacable de esta plataforma está su compatibilidad con

contenido SCORM 1.2.

 Es una herramienta de código abierto.

 Está diseñada en PHP, Apache, MySQL, y  puede ser instalada en Windows,
GNU Linux o Unix Solaris.
 Posee herramientas de enseñanza electrónica (e-learning), tales como, Social
Learning, Blogs, Foros y Wikis.
 Su instalación y uso es bastante sencillo, y permite realizar fácilmente
adaptaciones de los módulos y los temas.
 Está muy enfocada a la accesibilidad y adaptabilidad para garantizar el acceso y
la facilidad de uso a personas que pueden tener alguna discapacidad.

Concluye argumentando cuáles son sus ventajas y desventajas

Según la evolución de la tecnología se ha ido creado plataformas virtuales

para tener un mejor control o específicamente una interacción real de las
plataformas que se ofrecen en el mundo tecnológico.

De las cuales muchas de estas plataformas nos sirven para tener acceso a
un programa educativo, en el cual uno mismo se hace su horario para estudiar, no
como las presenciales que tienen establecidos días y horarios.

Cabe mencionar que entre sus ventajas destaca el poder estudiar en cualquier
momento y lugar con tan solo tener acceso a internet, teniendo la disponibilidad de
acceder a sus contenidos las 24 horas del día.
 La integración de dichas plataformas educativas en cuanto a la enseñanza
presencial supone un enriquecimiento para las mismas de ahí que los estudiantes
pueden acceder a la web para reforzar sus conocimientos.

De esto se deduce que los entornos de las plataformas virtuales nos ofrecen
mejores oportunidades de formación y comunicación dentro y fuera del espacio
físico del aula.

Así como tienen sus ventajas también se hace mención de las desventajas
de dichas plataformas, muchas de estas actividades pueden ser un poco mecánicos
dependiendo mucho de su diseño.

Para tener acceso a un programa educativo a través de las plataformas

virtuales debemos de contar con un servicio de internet el cual hoy en día en
muchos lugares hay, pero también su costo es elevado y en muchas comunidades
no tienen la infraestructura para dicho servicio.

Opta por la necesidad de acudir a las aulas en forma presencial aunque su

costo sea elevado por el transporte y el tiempo que les lleva trasladarse.

En la oferta de servicios, se adapta a las nuevas necesidades y cambios en

las prácticas de negocios: el aprendizaje informal, según va evolucionando la
tecnología surgen nuevas misión para mejorar en cada ámbito.

Bibliografía

1) Torras, M (sf), Las plataformas LMS: Definición, Características, tipos y

Plataformas más utilizadas. España: Universidad Internacional de Valencia. P. 1-
10
2) Educación y Tecnología (2013). Herramientas de Comunicación en E- Learning.
Consultado el 18 de noviembre de 2015.
3) https://www.freelibros.me/
4) http://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/02/11/herramientascomunicac
ion-e-learning/