Nombre de la Actividad: Escrito reflexivo-argumentativo

Descripción en detalle:

1. Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el cual haga un análisis profundo de

todo lo que usted aprendió a lo largo de las 4 unidades del curso. ¡Atención! No es
dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo
aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación
nacional, mundial, su rol como maestro, el papel que cumple el SENA en la formación
integral de los trabajadores del país y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo
y la evaluación en el acto educativo. Puede encapsular en el escrito todos los temas,
o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.

2. Su escrito debe cumplir con 4 condiciones básicas:

 Identificarse con un título

 Contener 8 párrafos: El primero de introducción, el segundo y el tercero de

análisis, el cuarto y el quinto de argumentación, el sexto y el séptimo de
ejemplificación (en el cual aterrice el análisis a su experiencia como
docente o estudiante) y el octavo de conclusión.

 Contener un mínimo de 700 palabras en su totalidad.

 Finalizar con las referencias y cibergrafía utilizada. Haga uso de normas APA

3. Luego de tener el escrito elaborado, envíelo a su tutor por el espacio dispuesto para
tal fin, siguiendo las instrucciones del respectivo banner.

Material requerido:

1. Material de estudio de las 4 unidades del curso

2. Documentos de apoyo de las 4 unidades del curso

Recomendaciones para el desarrollo:

1. Siga las instrucciones cuidadosamente.

2. Como apoyo teórico haga uso del material de estudio de las 4 unidades del curso,
las citas, las reflexiones y los documentos vinculados.

3. Aterrice siempre su análisis a su realidad como docente o estudiante.

4. Sea cuidadoso en seguir las condiciones del escrito. Cuando lo realice en su

 procesador de texto, cuente las palabras y compruebe que cumple con las 700
requeridas.

5. Tenga especial cuidado con las normas de citación y de referencias. Cualquier

frase literal que no sea de su autoría debe referenciarla, siguiendo normas APA.
Al final debe mencionar la fuente completa en la lista de referencias y/o
cibergrafía.

Rúbrica de evaluación:

Valoración muy Valoración baja Valoración Valoración alta

baja media
Seguimiento de No sigue las Sigue pocas de Sigue la mayor Sigue todas las
instrucciones instrucciones las instrucciones parte de las instrucciones
dadas para la dadas para la instrucciones dadas para la
realización del realización del dadas para la realización del
trabajo. trabajo. realización del trabajo.
trabajo.
Manejo de No es claro en los Es poco claro en Aunque es lo Demuestra
contenido y conceptos y no los conceptos y suficientemente amplitud y
claridad de demuestra demuestra poco claro en los profundidad en
conceptos. asimilación del manejo del conceptos y el los
(Análisis y contenido que se contenido que contenido que conocimientos y
argumentación) debió haber se debió haber se debió haber en el contenido
estudiado para estudiado para estudiado para que se debió
realizar la realizar la realizar la haber estudiado
actividad. Su actividad. Su actividad, aún para realizar la
reflexión, análisis análisis y presenta ciertas actividad.
y argumentación argumentación ambigüedades.
es pobre. es pobre.
Presentación y No cumple con las Cumple en baja Cumple con la Cumple
organización normas de medida con las mayoría de las adecuadamente
presentación, normas de normas de con las normas
organización y presentación, presentación, de presentación,
citación. Presenta organización y organización y organización y
información citación. citación. citación.
desordenada. No
utiliza normas de
presentación APA
para referencias y
citación. La
tipografía no es
adecuada.
Uso de recursos No utiliza Aunque utiliza Utiliza apoyo Utiliza excelente
adicionales referenciación apoyo teórico teórico material teórico
(Apoyo teórico) teórica para para enriquecer pertinente a la que enriquece la
 enriquecer la la actividad, actividad actividad
actividad. éste no es solicitada, pero solicitada
pertinente a la el mismo no ampliamente.
actividad enriquece
solicitada. ampliamente la
actividad.
Originalidad y No añade Añade pocos Añade los Añade
creatividad ejemplos ejemplos suficientes excelentes
(Relación con relacionados con relacionados ejemplos ejemplos
su experiencia su experiencia. No con su relacionados con relacionados con
propia) propone, ni experiencia. su experiencia. su experiencia.
desarrolla nuevos Propone pocos Propone los Propone gran
elementos que elementos que suficientes cantidad de
enriquezcan y enriquecen y elementos que elementos que
diferencien la diferencian la enriquecen y enriquecen y
actividad. actividad. diferencian la diferencian la
actividad. actividad.