PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS DE ENERGIA Y SISTEMAS AUTOMOTRICES

Nombre Asignatura: Período Académico: Eje de Formación

MAQUINARIA Y EQUIPO PESADO PREGRADO S-I MRZ20 - JUL20 PROFESIONAL

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

27/06/17 02:37 PM 45023 8437 4 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
ROMERO GUANO NESTOR ANIBAL Teóricas: Prácticas/Laborator
naromero@espe.edu.ec 4 0

Descripción de la Asignatura:
La asignatura estará distribuida de forma teórica y práctica capaz de lograr en primera parte: Analizar los elementos y sistemas que interactúan
en la maquinaria pesada como son sistemas mecánicos, hidráulicos y electrónicos, en segunda parte será generar el diagnóstico y
mantenimiento de las mismas a partir de una ordenada metodología de trabajo.
El estudiante debe tener conocimiento sobre sistemas hidráulicos y neumáticos. Si bien no es indispensable, le resultarán de utilidad los
conocimientos que tenga acerca de los procesos de operación de estos sistemas para trabajar en la presente asignatura.

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura contribuye al área de conocimiento de sistemas automotrices parte de la malla curricular en la formación profesional como
Ingeniería Automotriz. Existen muchos problemas en ingeniería cuyas soluciones requieren aplicar los principios de la hidráulica.
Típicamente, el diseño de sistemas hidráulicos aplicados a los vehículos, acá dirigidos especialmente a maquinaria pesada como: motores,
bombas, herramientas móviles, y maquinaria están basadas en la teoría de la hidráulica, y sistemas electrónicos.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Diseña y construye sistemas automotrices y administra el mantenimiento automotriz

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

• Conoce y analiza el funcionamiento sistemas mecánicos, hidráulicos y electrónicos que interactúan en la maquinaria,
en los que intervienen diversos tipos de componentes.
• Utiliza conceptos básicos de Hidráulica para la selección de un sistema hidráulico.
• Analiza conceptos de electrónica aplicados a los sistemas hidráulicos y mecánicos de la maquinaria pesada.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

• Caracteriza el funcionamiento, operación de los motores diésel utilizados en la industria de la maquinaria pesada.
• Identifica las partes constitutivas, fundamentos de operación, sistemas complementarios de los tractores de rueda y
los de un Bulldozer.
• Reconoce las características de funcionamiento y operación de las palas giratorias y superestructuras.
• Analiza parámetros necesarios para el dimensionamiento de una máquina acorde a la aplicación

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 20:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
Caracteriza el funcionamiento, operación de los motores
1. Introducción al equipo
diésel utilizados en la industria de la maquinaria pesada.
pesado y Tractores

1.1. Clasificación de Equipo Pesado.

INVESTIGA MARCAS Y TIPOS DE
1.1.1. Por el Área de aplicación Tarea 1
MAQUINARIA

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
VERIFICA CATALAGOS DE
1.1.2. Por el tipo de tren de rodaje Tarea 2
MAQUINARIA Y EQUIPO PESADO
1.1.3. Por la Potencia de trabajo
1.2. Fundamentos Generales del Motor Diésel
1.2.1. Sistema del enfriamiento y Pruebas.
DE ACUERDO A LOS LINKS
SUGERIDOS REALIZA LECTURAS
PARA RECORDAR ASPECTOS
1.2.2. Sistema de lubricación y pruebas. Tarea 3
R E L A C I O N A D O S A L
FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR
DIESEL
1.2.3. Sistema de admisión de Aire/escape y pruebas.
1.2.4. Sistema de combustible y pruebas.
1.3. Mantenimiento.
R E V I S A P L A N E S D E
MANTENIMIENTO DE DIFERENTES
1.3.1. Mantenimiento Tarea 4 MARCAS DE MANERA VIRTUAL
REFERENTE A EQUIPO Y
MAQUINARIA PESADA
1.4. Camiones y equipos de volteo
REALIZA EXPOSICIONES SOBRE
1.4.1. Construcción. Tarea 5
LOS TEMAS
1.4.2. Bastidor.- Muelles.- Ejes.- Frenos.
1.4.3. Tren de Potencia
REALIZA VISITAS TÉCNICAS
VIRTUALES A DIFERENTES
1.4.4. Embrague.- Transmisión.- Llantas Tarea 6 EMPRESA Y SITIOS WEB, QUE
BRINDEN EL SERVICIO DE
MANTENIMIENTO
1.4.5. Revisión de Transmisiones.
1.4.6. Cajas de volteo
1.4.7. Propulsión en dos ejes.
1.4.8. Tracción en cuatro ruedas.
REALIZA PRACTICAS Y TALLERES
VIRTUALES EN MINICARGADORA Y
1.4.9. Camiones para fuera de camino. Tarea 7 CABEZAL DE LAS MARCAS O
SIMILARES A LOS EXISTENTES EN
LA INSTITUCIÓN
1.4.10 Remolques y vagonetas
1.4.11 Cajas de volteo de descarga lateral.
1.5. Tractores.
1.5.1. Tractores de Oruga
A TRAVES DE VIDEOS SUGERIDOS
POR EL DOCENTE Y SIMILARES
REALIZA VISITAS DE CAMPO
1.5.2. Tractores de ruedas. Tarea 8
VIRTUAL DONDE SE OBSERVA A
DIFERENTES TRATORES EN SU
TRABAJO
1.5.3. Bulldozer.
1.5.4. Las Escrepas.

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 2 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 23:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
Reconoce las características de funcionamiento y
2. Palas giratorias y
operación de las palas giratorias y superestructuras.
superestructuras

2.1. Generalidades
2.1.1. Pala básica.
2.1.2. Unidad Giratoria.
2.1.3. Propulsión.- Pórticos.- Articulaciones.
2.1.4. Plumas.
2.1.5. Rodillos de oscilación.
REALIZA VIDEOS SOBRE CADA
2.1.6. Palas de orugas. Tarea 1
TEMA COMO MATERIAL DE APOYO
2.1.7. Palas de llantas.
2.1.8. Pala de cucharón de brazo.
2.1.9 La retroexcavadora.
2.1.10 La draga giratoria de arrastre.
2.1.11 Cucharones.
2.2. Plumas.
2.2.1. Pluma hidráulica.- Aditamentos
REALIZA LECTURAS SOBRE EL
TEMA (REVISTA DIGITAL RSS
2.2.2. Pluma telescópica(funcionamiento)-Aditamentos Tarea 2
CONSTRUIR AMÉRICA CENTRAL Y
EL CARIBE)
2.3. Montacargas.
2.3.1. Sistema hidráulico
INVESTIGA LOS DIFERENTES TIPOS
DE MONTACARGAS (REALIZA
2.3.2. Tipos de montacargas Tarea 3
LECTURA DE ENLACES SUGERIDOS
POR EL DOCENTE)
2.4. Cargadoras.
COMPARA EL TIPO DE TRABAJO Y
2.4.1. Cargadora en orugas y ruedas Tarea 4 EL RENDIMIENTO DE CADA UNO DE
LOS TIPOS DE CARGADORES
2.4.2. Cucharón.- operación del cucharón.
2.4.3. Amortiguador hidráulico
2.4.4. Cucharón cuatro en uno

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 21:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
Reconoce las características
3. CONFORMADORAS Y APLANADORAS
de funcionamiento y operación de las conformadoras y
aplanadoras.
3.1. Conformadoras.
3.1.1. Descripción.
3.1.2. Tren de Potencia.
3.1.3 Frenos.
REALIZA VISITAS VIRTUALES
LABORATORIOS Y SIMULADORES
3.1.4. Llantas. Laboratorio 1
WEB SOBRE LOS TEMAS
DESCRITOS
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 3 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
3.1.5. Dirección
3.1.6. Mecanismo elevador
3.1.7. Controles hidráulicos.
3.1.8. Varillas telescópicas.
3.2. Aplanadoras.
3.2.1. Los rodillos.
3.2.2. Aplanadoras de tres rodillos.
3.2.3. Aparato rociador.
REALIZA VISITA A CAMPO DE
MANERA VIRTUAL, SE SUGIERE
VISITAR LA REVISTA RSS
CONSTRUIR AMERICA CENTRAL Y
3.2.4. Escarificador. Tarea 1 EL CARIBE Y VERIFICAR LA
OPERACION DE MAQUINARIA EN
EJECUCIÓN DE VÍAS EN
DIFERENTES PAÍSES DE AMÉRICA
LATINA
3.2.5. Aplanadoras en Tamden.
3.2.6. Dos.- Tres ejes y portátiles.
3.2.7. Operación.
3.3. Instalaciones De Equipo Caminero
3.3.1. Transmisiones.
3.3.2. Diferenciales.
MEDIANTE LA UTILIZACION DE
SIMULADORES VERIFICA EL
3.3.3. Suspensiones. Tarea 2 FUNCIOAMIENTO DE LOS
SUBSISTEMAS DEL EQUIPO PESADO

3.3.4. Direcciones.
3.3.5. Accesorios Adicionales.
3.4. Programación Del Mantenimiento
3.4.1. Mantenimiento Preventivo
ELABORA PLANES DE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO, ADEMAS INVESTIGA
3.4.2. Contador de Horas.- hojas de trabajo Tarea 3
SOBRE NORMAS DE SEGURIDAD
PARA CONDUCCIÓN DE
MAQUINARIA Y EQUIPO PESADO
3.4.3. Lubricantes
3.4.4. Mantenimiento al sistema eléctrico

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Prácticas de Laboratorío

3 Resolución de Problemas

4 Talleres

5 TALLERES, PRACTICAS DE LABORATORIO VIRTUAL Y CLASES VIRTUALES A TRAVÉS DE MEET CLASSROOM Y MOODLE

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 4 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje
1 Material Multimedia

2 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Practicas de laboratorio,
Los estudiantes reconocen los
escritas, investigacion y Manejo de diferentes catálogos de
1. diferentes tipos de maquinaria pesada y Alta A
aplicacion del conocimiento Maquinaria y Equipo pesado
equipos de construcción
adquirido
Planifica los trabajos de acuerdo a su
tipo y sugiere la maquinaria adecuada
Practicas de laboratorio,
para el objetivo propuestocalculan y
escritas, investigacion y Realiza Practicas de Campo en
2. relacionan los parámetros de Alta A
aplicacion del conocimiento forma virtual y pag. web.
funcionamiento en torno a la
adquirid
generación de corriente alterna en el
vehículo
Practicas de laboratorio,
Formula planes de mantenimiento escritas, investigacion y Genera documentos y planes de
3. Alta A
preventivo y correctivo aplicacion del conocimiento mantenimiento
adquirid

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

64 32 0 8 12 12 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Investigación Bibliográfica 3 3 3

Proyectos 5 5 5

Exposición 3 3 3

Examen Parcial 5 5 5
Foro 4 4 4

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Ediciones Mundi-Prensa
Tractores: técnica y seguridad Ortiz Cañavate, Jaime 2 2012 spa

TRACTORES: TÉCNICA Y ORTIZ-CAÑAVATE,

2 2012 ESPAÑOL Mundi Prensa
SEGURIDAD 2Ed. JAIME

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Introducción al análisis de
Boylestad Rtober decima 2004 Español Pearson
circuitos

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 5 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
https://www.emagister.com/upl
Curso Rápido de Electricidad del oads_courses/Comunidad_Em
Electricidad del Automóvil todo
Automóvil agister_51670_elec

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
3 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

4 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
5

De los Estudiantes:
1 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
2 Ser honesto, no copiar, no mentir

3 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

4 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
NESTOR ANIBAL ROMERO GUANO
DOCENTE
APROBADO
SELLADO JUAN TRAJANO CASTRO CLAVIJO
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

EURO RODRIGO MENA MENA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 6 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14