Clase 01 | 16 de abril Psicología de la Adolescencia y Educacional

Alumna: Luciana Zazzali Profesora: Verónica Addij

Actividades:
1) ¿Por qué decimos que la adolescencia es un tipo de crisis evolutiva?
2)¿Qué te parece que podría pasar en un adolescente que, además, atraviesa una crisis de
tipo accidental?

Recapitulá situaciones de crisis en tu vida y repensalas a la luz de lo aprendido en esta

primera clase.

1) En principio, es importante considerar que la adolescencia es un concepto PSICOSOCIAL que

abarca CAMBIOS psicológicos y sociales.

A su vez, en la adolescencia se produce una CRISIS DE IDENTIDAD, el cual es un proceso vital que
se desencadena por un cambio (aunque es fundamental dejar en claro que NO TODO CAMBIO
PRODUCIRÁ UNA CRISIS, pero sí que TODA CRISIS ES PRODUCIDA A PARTIR DE UN CAMBIO).

Luego, teniendo en cuenta que todo ello es previsible y predecible, lo cual implica que todo
sujeto lo atravesará (siempre y cuando pase por las etapas de desarrollo vital de forma esperable),
es que podemos decir que es una crisis de tipo Evolutiva.

2) Como se marcó en el punto anterior, un adolescente estará atravesando una crisis de tipo
evolutiva. Si a ello se le suma una crisis de tipo Accidental (aquellas que son azarosas e
imprevisibles), el sujeto estará consumando en sí mismo una suerte de combo explosivo donde: a)
el sujeto está intentando abordar los cambios predecibles que rompieron su equilibrio psíquico
(homeostasis), con los recursos yoicos que cuenta y que, al no lograr sortearlos, desencadenan en
dicha crisis evolutiva + b) otros cambios imprevisibles que también generan un desequilibrio
psíquico, los cuales llevan a que el sujeto, con sus recursos, esté intentando adaptarse a ambos
cambios, pero que, dependiendo de si las nuevas técnicas que encuentra para resolver el
problema le surten efecto, se enriquece su personalidad y se produce el crecimiento, es que
tendrá una salida óptima o pasará a lo que se entiende como Etapa 4 de la crisis (donde tiene un
nivel de tensión intolerable que provoca una desorganización de la estructura de su personalidad
y lo lleva a tener una neurosis, psicosis, etc., entre otras.

-Situación personal de crisis-

Creo que una de las peores y más largas crisis que atravesé (de tipo accidental) fue el fallecimiento
de mi abuela materna. Fue a mis 24 años, por lo cual considero que no estaba atravesando la
adolescencia seguramente, pero sí se sumó a otras crisis accidentales (como empezar a vivir sola,
entre otras), y fue una situación que me tomó muchos años resolver, reestablecer mi propio
equilibrio y llegar a lo que se llama “enriquecer mi personalidad”.

Consulta:
Desde las fases, no sé si puede considerar que me estanqué en la fase 3 (buscando formas de
resolverlo) durante mucho tiempo, o si efectivamente estuve más en una fase 4.