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Este documento contiene una entrevista realizada a una trabajadora social de una escuela. La entrevista explora diversos temas relacionados con el comportamiento y desempeño de los estudiantes, las dinámicas entre maestros y estudiantes, y el trabajo de la trabajadora social para apoyar a los estudiantes que enfrentan desafíos de aprendizaje o problemas emocionales o de conducta. La entrevista incluye 30 preguntas sobre temas como la interacción de los estudiantes con maestros y compañeros, el manejo
Este documento contiene una entrevista realizada a una trabajadora social de una escuela. La entrevista explora diversos temas relacionados con el comportamiento y desempeño de los estudiantes, las dinámicas entre maestros y estudiantes, y el trabajo de la trabajadora social para apoyar a los estudiantes que enfrentan desafíos de aprendizaje o problemas emocionales o de conducta. La entrevista incluye 30 preguntas sobre temas como la interacción de los estudiantes con maestros y compañeros, el manejo
Este documento contiene una entrevista realizada a una trabajadora social de una escuela. La entrevista explora diversos temas relacionados con el comportamiento y desempeño de los estudiantes, las dinámicas entre maestros y estudiantes, y el trabajo de la trabajadora social para apoyar a los estudiantes que enfrentan desafíos de aprendizaje o problemas emocionales o de conducta. La entrevista incluye 30 preguntas sobre temas como la interacción de los estudiantes con maestros y compañeros, el manejo
Profesor. Joel Esparza Narváez Materia: Evaluación Psicopedagógica Pedagogía 5° cuatrimestre Entrevista a Trabajadora Social Entrevista a Trabajadora Social
Datos de identificación. Fecha: Nombre del niño: Escuela: Ubicación: Horario: Trabajadora Social: Entrevistador:
1- ¿Cómo se comportan los niños con los maestro/a?
2- ¿Cómo conviven los niños en la hora de clase? 3- ¿Cómo interactúan los niños con los maestros? 4- ¿Los maestros se adaptan el aprendizaje de los niños? 5- ¿Cómo es la conducta de los alumnos? 6- ¿Los maestros desarrollan con calidad su trabajo? 7- ¿Cómo es la actitud de los niños cuando realizan alguna actividad en la escuela? 8- ¿Cómo se desenvuelve un niño con una trabajadora social? 9- ¿Cómo mantiene usted la comunicación con los alumnos? 10- ¿Cómo mantiene la comunicación con los maestros? 11- ¿Hay niños que presentan alguna enfermedad crónica? 12. ¿Es fácil trabajar con alumnos que tengan algún problema crónico? 13- ¿Hay alumnos que presentan problemas de aprendizaje? 14- ¿Cómo resuelve usted cuando un niño tiene problemas de aprendizaje? 15- ¿Cómo es su trabajo con los maestros? 16- ¿Alguna vez ha surgido algún problema con un maestro? ¿Cual? 17- ¿Maneja adecuadamente los problemas que presenta en el aprendizaje? 18- ¿Cuáles son los tipos de problemas que requiere usted con los alumnos? 19- ¿Cómo maneja los problemas fuertes que se presentan? 20- ¿Cuál es su estrategia para lograr mantener un buen comportamiento en los alumnos? 21- ¿Alguna vez se ha presentado un problema con un padre de familia? ¿Cuál? 22- ¿Podría decirnos cómo se siente después de todo lo que pasa dentro de la escuela? 23- ¿Cuál es su función principal? 24- ¿Cuál es su forma de intervención en los casos que se presentan? 25- ¿Cuál es su posición como trabajadora social, ante la realidad actual? 26- ¿A qué grupo está enfocada específicamente su trabajo? 27- ¿Por qué eligió esta profesión? 28- ¿Es fácil trabajar con alumnos que tengan algún problema crónico? 29- ¿Cuál ha sido su mayor logro como trabajadora social? 30- ¿Qué obstaculizadores ha encontrado en su profesión?
¡Tienes Las Herramientas! ¡Aprende a Utilizarlas! Estrategias Y Consejos Para Maestros, Padres Y Estudiantes: Para Un Efectivo Proceso De Enseñanza Aprendizaje