UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS: INGENIERÍA AGRÍCOLA

SÍLABO ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Código: DA-EPIA-DEP- A04A-ES Versión: 003 Elaborado: VA-UNAP Aprobado: RR Nº -2019-R-UNA Fecha: 18/05/2020

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Identificación Académica

a) Curso : Análisis Estructural
b) Código : IAG 208
c) Prerrequisito : IAG 204
d) Número de horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2 Total: 5
e) N° de Créditos : 4.00
f) N° de horas virtuales/unidad : 85.00
g) Área curricular : Estudios Específicos
h) Ciclo del plan de estudios : Sexto
i) Características del curso : Desarrollo e Innovación
j) Duración : Del 01 de junio al 02 de octubre 2020
k) Semestre Académico : 2020 - I
1.2 Docente
a) Nombres y Apellidos : Dr. Germán Belizario Quispe
b) Condición y Categoría : Nombrado y Principal Tiempo Completo
c) Especialidad (mencionar) : Ingeniería de Recursos Agua y Suelo, Ingeniero Agrícola,
Ingeniero Civil
1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje. A: 208

II. SUMILLA.
El curso es de estudios específicos y de naturaleza teórico – práctico, su propósito es desarrollar
habilidades planteamiento y resolución del equilibrio de los cuerpos bajo la acción de fuerzas, mediante
uso de teorías y leyes de la mecánica de cuerpos rígidos, sus contenidos trata de los estudios de
ingeniería que juegue un papel más importante que la mecánica, puede decirse que los primeros
estudios de esta materia, constituyen los primeros trabajos de ingeniería, la investigación y el desarrollo
moderno del campo de las vibraciones de la resistencia de estructuras y máquinas; el funcionamiento
de las máquinas motrices, circulación de los fluidos, el comportamiento, estableciendo sus
consecuencias con actitud crítica y reflexiva.
La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo:
 Teoría estructural, predimensionamiento y metrado de cargas verticales en los elementos
estructurales.
 Análisis estructural mediante los métodos Clásicos (Área-momentos, ecuación de tres momentos,
deformaciones angulares, Hardy Cross y Fukuhei Takabeya) y método Matricial

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

10: Capacidad de diseño, ejecución y supervisión de proyectos de infraestructura rural
IV. COMPETENCIA.
CE10: Describe el proceso de diseño, ejecución y supervisión de obras de infraestructura social,
productiva y de servicios.
V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO.
Aplica y analiza los estudios de ingeniería estructural e ingeniería conceptual que permita abordar
adecuadamente el análisis de diversas estructuras en el desempeño de las mismas bajo criterios de
seguridad, funcionalidad y economía de la construcción.
VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE.
UNIDAD I Teoría estructural, predimensionamiento y metrado de
cargas verticales
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Explica los conceptos y fundamentos básicos de
estructuración, predimensionamiento y metrado de cargas estáticas de diferentes elementos estructurales
aplicando la norma A – 020, E – 020, E – 050, E – 060, E – 070.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 01 de junio al 26 de julio del 2020. Total de
horas: 40
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD 40 horas
Semanas CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
1 La información referida a la importancia y aplicación 1. Introducción al análisis estructural
del análisis estructural en ingeniería es sintetizada a
través de PPTs que son presentados en aula virtual
2 La información referida a tipos de estructuras y es 2. Filosofía estructural, tipos de estructuras.
sintetizada a través de PPTs que son presentados en
aula virtual
3 La información referida a fallas y elementos 3. Elementos y fallas estructurales
estructurales y es sintetizada a través de PPTs que
son presentados en aula virtual
4 La información referida a objetivos y fundamentos de 4. Objetivos y fundamentos de diseño estructural
diseño estructural y es sintetizada a través de PPTs
que son presentados en aula virtual
5 La información referida a etapas de diseño y es 5. Etapas de diseño estructural
sintetizada a través de PPTs que son presentados en
aula virtual
6 La información referida a estructuración y es 6. Estructuración en función a A-020 y criterios de
sintetizada a través de PPTs que son presentados en diseño
aula virtual
7 Realiza predimensionamiento de elementos 7. Predimensionamiento de los elementos
estructurales según la NTP A-020, E-020, E-060, y estructurales en función a A-020, E-020, E-060, E-
son presentados en aula virtual 070
8 Realiza metrados de cargas de elementos 8. Metrado de cargas: En vigas, losas, columnas,
estructurales según la NTP E-020, E-030, E-050, E- escaleras aplicando las normas A-020, E-020, E-
060, E-070, y son presentados en aula virtual 030, E-050, E-060, E-070 del RNE.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 47.06%

UNIDAD I Análisis estructural mediante el método clásico y

método matricial
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Explica los principios del análisis interno de una estructura
evaluando los esfuerzos internos en los diferentes elementos de un sistema estructural, utilizando método de
análisis estático, sobre todo en marcos y pórticos de varios niveles.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 27 de julio al 02 de octubre del 2020. Total de horas:
45
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD 45 horas
Semanas CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN ESENCIALES
9 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 1. Análisis Estructural: método área-momentos,
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en método de ecuación de tres momentos,
diagramas, que son presentados en aula virtual
10 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 2. Análisis estructural: método de deformaciones
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en angulares
diagramas, que son presentados en aula virtual
11 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 3. Análisis estructural: método de Hardy Cross en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en vigas
diagramas, que son presentados en aula virtual
12 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 4. Análisis estructural: método de Hardy Cross en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en pórticos,
diagramas, que son presentados en aula virtual
13 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 5. Análisis estructural: método de Takabeya,
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en
diagramas, que son presentados en aula virtual
14 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 6. Análisis estructural: método de análisis matricial en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en armaduras.
diagramas, que son presentados en aula virtual
15 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 7. Análisis estructural: método de análisis matricial en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en vigas.
diagramas, que son presentados en aula virtual
16 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 8. Análisis estructural: método de análisis matricial en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en pórticos.
diagramas, que son presentados en aula virtual
17 Realiza los cálculos de esfuerzos internos máximos 9. Línea de influencia: líneas de influencias en
positivos y mínimos de estados de S/C se represente en vigas, líneas de influencia para cortantes y
diagramas, que son presentados en aula virtual momentos, líneas de influencia en armaduras.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 52.94%

2
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
7.1 De Enseñanza.
Actividades síncronas
 Video conferencias
 Video fórum
 Chat en línea
Actividades asíncronas
 Foro de información
 Tareas
 Lecturas hermenéuticas

7.2 De Aprendizaje.
 Comprensión de textos
 Organización de información
 Exposición
 Debate

7.3 De Investigación Formativa

 Actividades de investigación bibliográfica en página web

7.4 Responsabilidad social universitaria

 Compartir propuesta de reflexión y acción estratégica para el Desarrollo Humano Sostenible en
las redes sociales

7.5 De enseñanza virtual

 Utilización del aula virtual y uso de recurso de tecnología e información

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.

 Web
 Biblioteca virtual
 PPT
 Organizadores de información
 Plataforma virtual

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

Es el trabajo realizado durante el desarrollo del curso, con el monitoreo permanente del docente. Es
importante tener en cuenta que la naturaleza del producto debe ser coherente con el logro del aprendizaje.
FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

01 al 23 de setiembre, sin embargo, Un informe del análisis estructural es el producto del

en cada sesión siguiente, cálculo estructural según métodos de análisis estructural
presentaran el avance en función al desarrollados en clases para fines de realizar de diseño
desarrollo de tema. de estructural en concreto armado.

X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

10.1 Evidencias, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación.
LOGROS DE EVIDENCIAS PONDERACIÓN
APRENDIZAJE DESEMPEÑO (Obligatorio en
UNIDAD TECNICAS INSTRUMENTOS
Acción/objeto base al 100%)
/producto (%)
Explica los conceptos y Realiza metrados 100
fundamentos básicos de de cargas en base
estructuración, a pre Observación
predimensionamiento y dimensionamiento
I y Solicitud Rúbrica
metrado de cargas en el marco
estáticas de diferentes normativo (A-020, del producto
elementos estructurales en E-020, E-030, E-
base NTP 050, E-060, E-070)
Explica los principios de 100
esfuerzos internos y
Realiza el análisis Observación
deformaciones de los
estructural
II elementos del sistema y Solicitud Rúbrica
mediante clásicos y
estructural analizando
matricial. del producto
mediante diferentes métodos
en cerchas, vigas y pórticos

3
 10.2 Calificación: La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad de aprendizaje
es la siguiente:
𝐼 𝑈𝑃𝑃 + 𝐼𝐼 𝑈𝑃𝑃
𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 =
2
XI. Referencias bibliográficas.
11.1 Básica:
Blanco Blasco, Antonio. (1998). Estructuración y diseño de edificaciones de concreto armado.
Lima-Perú: CIP-CD.
CAPECO (1984). Manual de Estructuras de Concreto Armado. Cámara Peruana de
Construcción. Tomo 18.
Delgado Contreras, Genaro. (2008). Diseño de Estructuras Aporticadas de Concreto Armado.
Lima-Perú: San Marcos.
Neufert, Peter y Neufert Mittmann Graf, Planungs-AG. (1992). Arte proyectar en arquitectura.
Colombia. 14° Edición. Editorial Gustavo Gili, S.A.
ICG. (2018). Reglamento Nacional de Edificaciones. Ministerio de Vivienda, Construcción y
Saneamiento. Lima-Perú: El Peruano.
Uribe Escamilla, Jairo. (1998). Análisis de estructuras. Colombia: UNIANDES.

11.2 Complementaria:
Aguilar Falconi, Roberto. (2014). Análisis Matricial de Estructuras. Cuarta Edición. Ecuador:
FRONTIER PUBLICIDAD.
Delgado Contreras, Genaro. (2013). Análisis matricial: Método Matricial. Lima-Perú: Editorial
EDICIVIL S.R. Ltda.
Hibbeler. Rusell C. (2016). Análisis Estructural. México: Prentice Hall Hispanoamérica.
Kardestuncer, Hayrettin. (1988). Introducción al análisis estructural con matrices. México: Mc
GRAW HILL.
Laibe. Jeffry P. (2005). Análisis estructural. México: McGRAW – HILL.
Medina Leiva, Jaime. (2012). Mecánica de los Materiales. Puno-Perú: FIC UNA Puno.
San Bartolomé, Ángel. (1998). Análisis de edificios. Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú
Takabeya, Fukuhei. (1990). Estructuras de varios pisos, Compañía Editorial Continental S. A.
Yuan- Yu, Hsieh. (1973). Teoría Elemental de Estructuras, traducción por Palomino, Armando.
México, D.F.: Prentice-Hall Hispanoamericana.

11.3 Electrónicas
https://waltervillavicencio.com/reglamento-nacional-de-edificaciones-rne-actualizado-con-texto-
copiable/#III2_Estructuras
https://books.google.com.pe/books
https://www.youtube.com/watch?v=EmdJGoWyrjI
https://www.youtube.com/watch?v=X8oTfuL-reI
https://www.facebook.com/100001750368949/posts/2815001125234872/?sfnsn=mo
https://ingenieria.yogameok.com/curso-completo-de-analisis-estructural-en-videos
https://www.youtube.com/watch?v=fY5dv0ms_2A
https://books.google.com.pe/books

11.4 Producción intelectual del docente relacionado con el curso.

Belizario Quispe, Germán. (2020). Análisis Estructural. Puno-Perú: FIA UNA Puno.
Puno, 01 de junio de 2020.