Repertorio con blancas

El estudio de las Aperturas es fundamental para el jugador de ajedrez, puesto que quien
conoce y ha estudiado aperturas puede obtener ventaja rápidamente, y llegar a un medio
juego prometedor.
Es por esto que en las clases siguientes nos abocaremos a preparar un repertorio de
aperturas.

La cantidad de combinaciones posibles en la apertura es de una amplitud inconmensurable.

En 1966, el informador ajedrecístico categorizó las aperturas de ajedrez en 5 áreas (De la
“A” hasta la “E”), y dentro de éstas existen 100 sub-categorías (del 00 al 99). Lo que se
conoce como código ECO. En esta clasificación se colocan en la letra A las aperturas de
flancos, es decir, las que no comienzan con ninguno de los peones centrales (e4 o d4). E la
letra B están las aperturas semi-abiertas, excepto la defensa francesa. En la C están las
aperturas abiertas que derivan de peón rey, y además la defensa francesa. En la D están las
aperturas cerradas que derivan del peón dama. Y por último, en la E están incluidas las
defensas indias. A nosotros nos basta la clasificación clásica de aperturas abiertas, semi-
abiertas y cerradas. Es imposible conocerlas a todas en profundidad, y a mi criterio no
sirve de mucho conocer muy poco de todas, sino más bien conocer mucho de unas cuantas.
Esto por varios motivos: Por un lado evitaremos de ese modo la improvisación en esta fase
del juego; evitaremos además caer en alguna celada o trampa del rival; consumiremos
menos tiempo de nuestro reloj; tendremos la seguridad que al menos las primeras jugadas
están provistas de precisión y por ende estaremos jugando de la mejor manera posible.
Además, tampoco serviría de mucho en una partida concreta tener todo el libro de aperturas
en la cabeza, ya que sólo podemos emplear una por partida, es decir, que bastaría con
conocer 5 o 6 posibilidades que podrían desprenderse de la línea que queremos jugar.

Al preparar un repertorio de aperturas, uno debe prever cuáles son las posibilidades teóricas
con las que cuenta el rival dependiendo del primer movimiento de las blancas, y por
supuesto, tener presente los “principios” vistos en la clase anterior para orientarse y poder
refutar las jugadas que no correspondan a ninguna línea teórica estudiada.
Es frecuente que un jugador principiante se pregunte ¿De qué sirve estudiar las aperturas si
los rivales con los que juego salen de la teoría tempranamente? Ante esto hay que saber que
sólo hay 2 maneras en que un jugador “se sale de la teoría”:

1) Cuando realiza una jugada que no se ha empleado antes y no se ha estudiado

suficientemente sus consecuencias, un jugador puede estar ante una “innovación o
novedad teórica” que él mismo introduce. Si es una buena jugada, sentará un
antecedente y será estudiada a partir de su partida. Esto por lo general sucede en
partidas de grandes maestros, sobre todo en jugadores de la elite, y por eso las
variantes introducidas por ellos llevan sus nombres.
2) La segunda posibilidad también existe cuando se realiza una jugada que no se
encuentra recomendada por la teoría, pero en esta ocasión, no es recomendada
porque conduce a una posición inferior y por lo tanto son “líneas refutadas”.

Por lo tanto cuando estudiamos una apertura y el rival “nos saca de los libros”, habrá que
pensar que estamos ante una novedad teórica (lo que no es muy frecuente); o tal vez el rival
utiliza una línea secundaria, no recomendada porque no se obtiene de ella más que una
posición igualada o incluso inferior; o simplemente, el rival ha cometido un error, ha
realizada una jugada inferior, por lo tanto la posición estará a la espera de una refutación de
nuestra parte. Entonces, simplemente hay que realizar jugadas que se adecúen a los
principios estudiados en la clase anterior confiados en que llegaremos a un medio juego
ventajoso, o también debemos considerar si en la posición no existen ya “temas tácticos”
con los cuáles ganar la partida inmediatamente.

A continuación, daremos un ejemplo de lo expuesto: La idea de las blancas era jugar una
apertura española o una italiana, pero el rival hace una jugada inesperada en el 2do
movimiento.

1).e4 e5 2).Cf3 f6? 3).Cxe5 [el desarrollo normal de las piezas blancas con Ac4,
0-0, d4 también le habría dado una ventaja importante] 3)… fxe5?? [lo correcto
era 3)… De7 4).Cc4 Dxe4+ 5).Ce3 seguido de d4, Ad3, 0-0 las blancas
conservarían la ventaja] 4).Dh5+! Re7 [si 4)… g6 5).Dxe5+ seguido de Dxa8]
5).Dxe5+ Rf7 6).Ac4+ d5 [Obligado. Si 6)… Rg6 7).h4! amenazando la decisiva
h5+, d3+, hxg5+ a.p. etc.] 7).Axd5+ Rg6 8).h4! h5 9).Axb7 Ad6 10).Da5 y las
negras abandonaron ya que el alfil no se puede tomar debido a Df5+,seguido de
d3+ ganando la dama. (1-0)

Si vamos a pensar nuestro repertorio con piezas blancas, deberemos considerar, como
dijimos todas las posibilidades del rival, y tener algo planeado para cada una de sus
respuestas. Es decir que un jugador de apertura española deberá estar preparado no sólo en
todas las variantes de la apertura española a las que el negro puede llevarnos, sino también
a otras posibles respuestas que no incluyan e5 en la primera jugada.

1- e4
1… e5
a-Petrov (Cf6)
b)Philidor (d6)

2…e6
3…d6
4…c6
5…c5
6…Cf6
7…Cc6
8…g6
9…d5
Como vimos, las líneas que pueden desprenderse de una apertura de peón rey son bastante
numerosas. Nuestro repertorio de aperturas debe considerarlas todas para que no nos tomen
por sorpresa, eligiendo siempre un determinado orden de jugadas para evitar en lo posible,
entrar en líneas ajenas a nuestro repertorio.

Es muy útil en estos casos el concepto de “transposición de jugadas”. Es decir, que

podemos comenzar con movimientos de una apertura o defensa desconocida, pero llegar a
otra conocida invirtiendo el orden de las jugadas.

Una alternativa al estudio minucioso de aperturas, son “los sistemas”:

Los sistemas son tipos de posiciones o esquemas de juego que no dependen de un orden
exacto y preciso de jugadas, sino que son lo bastante flexibles como para emplearse casi
contra cualquier respuesta del rival sin entrar en demasiadas complicaciones teóricas.
Lógicamente, también requieren dedicarle unas horas al estudio de sus planes.

Algunos de estos son por ejemplo el sistema Londres, el Sistema Colle, El muro de piedra,
en las aperturas de peón dama, El sistema Maroczi, o la variante cerrada para la defensa
Siciliana, O el ataque indio de Rey.