1.

- ¿Cuál ha sido uno de los propósitos central de la reforma curricular en

preescolar?

R= La transformación y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas

¿Para qué?

R= Favorecer en los niños el desarrollo de competencias y el logro de los

propósitos fundamentales establecidos en el PEP 2004

2.- ¿Los ritmos y niveles de compresión, apropiación y aplicación del programa

varían entre entidades, zonas escolares y aun entre planteles?

R= Si

¿Debido a que?

R= A la diversidad de condiciones en que se desarrolla el proceso de

implementación

3.- ¿Para avanzar en la consolidación de la reforma que es necesario?

R= Involucrar en ella a todo el personal que labora en este nivel educativo y

mantener acciones sistemáticas en distintas líneas de trabajo

¿Cuáles son?

R= El fortalecimiento de la función directiva y de asesoría