DEBATE

Moderador: Prof. Maribell Sanchez

Participantes: Alumnas del III semestre de Educación Inicial

Secretario: 1 alumna de cada grupo que será el encargado de anotar las ideas principales
expuestas por cada participante al final el secretario deberá de exponer un resumen de
las ideas expuestas

Para el debate cada participante dispondrá de 3 minutos para cada exposición

Moderador
Determina el tiempo de la exposición de ideas para cada participante ( 3 minuto)
Asimismo, el moderador establece el orden y asigna los turnos por cada participante.
Secretario:
Es el responsable de anotar las ideas principales que exponen los participantes. Además
realiza un resumen final del Debate. El secretario debe ser imparcial.
Participante:
Sustentan con argumentos el tema que están defendiendo. Se deben preparar con mucha
anticipación sobre cada tema a exponer, además escuchar atentamente lo expuesto por
la parte opuesta.

¿Cuáles son las normas a seguir en un Debate?

Durante del debate existen normas que deben seguirse para contribuir al éxito de este. A
continuación presentamos las más relevantes:

1.- Objetividad

2.- Tolerancia respecto a diferencia de ideas

3.- Respeto por el tiempo asignado por el Moderador

4.- Evitar burlas hacia las ideas de otros participantes

5.- Respetar la intervención de los participantes

Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios de Debate, resulta muy importante
que tanto el emisor como el receptor, consideren los siguientes puntos:

 Ser breve y concreto al hablar.

 Ser tolerante respecto a las diferencias.
 No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia
al monólogo y la monotonía.
 No burlarse de la intervención de nadie.
 Evitar los gritos para callar al interlocutor.
 Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
 Acompañar las críticas con propuestas.
 Escuchar atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.
 Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la
situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación,
exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, entre otras.).
 No salir del tema planteado.

Cada equipo escogerá una alumna que será la que presente el tema a tratar, dos
secretaria que será la encargada de realizar el resumen por cada equipo, se dividirán los
derechos si son 30 se dividirán en dos grupos para defender y estar encontrar del
derecho que les ha tocado

El debate se dividirá en tres etapas

I ETAPA: Presentación de la moderadora del tema a tratar

II ETAPA: Presentación del tema a bordar por cada equipo 5min.

Participación de 2 señoritas que serán las encargadas de apoyar la propuesta

de cada equipo 3min.

III ETAPA: Se dará inicio al dialogo y participación de las demás señoritas donde
defenderán su posición ya sea en contra o a favor 3min. (El derecho que les
ha tocado)
IV ETAPA: Las secretarias de los equipos darán a conocer el resumen final
La moderadora dará a conocer las conclusiones

El Debate se llevara a cabo el Miércoles 03 de Junio