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N° 3 5° Año “Sociales”
Matemática Vittori, Franco
UNIDAD N° 1
“NÚMEROS REALES”
Con la letra ℝ representamos al conjunto de los números reales. Para indicar que 𝑎 es un número real, esto es, que
𝑎 pertenece al conjunto de los números reales, escribimos 𝑎 ∈ ℝ.
Sobre el conjunto ℝ se definen dos operaciones elementales: la suma (+) y la multiplicación o producto ( . ). La
suma y el producto de dos números reales es un número real.
Además se verifican las siguientes propiedades:
1- Asociativa. Si 𝑎, 𝑏 y 𝑐 ∈ ℝ , entonces:
(𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐) y (𝑎 . 𝑏). 𝑐 = 𝑎 . (𝑏 . 𝑐)
2- Conmutativa. Si 𝑎, 𝑏 y 𝑐 ∈ ℝ, entonces
𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎 y 𝑎 .𝑏 = 𝑏 .𝑎
3- Distributiva. Si 𝑎, 𝑏 y 𝑐 ∈ ℝ, entonces
(𝑎 + 𝑏) . 𝑐 = 𝑎 . 𝑐 + 𝑏 . 𝑐 y 𝑐 . (𝑎 + 𝑏) = 𝑐 . 𝑎 + 𝑐 . 𝑏
4- Elemento neutro. Existen dos números reales distintos, el 0 y el 1, tales que para cualquier 𝑎 ∈ ℝ se
verifica:
𝑎 + 0 = 𝑎 (Neutro aditivo),
𝑎 . 1 = 𝑎 (Neutro multiplicativo).
5- Elemento opuesto. Para cada 𝑎 ∈ ℝ existe un número real llamado opuesto (simétrico) de 𝑎, y lo
escribimos −𝑎, de forma que la suma de estos números es el neutro aditivo.
Esto es,
𝑎 + (−𝑎) = 0 (Opuesto).
6- Elemento inverso. Para cada número real 𝑎 ≠ 0 existe un número real llamado inverso de 𝑎, que
1
expresamos 𝑎−1 o , de forma que el producto de estos números es el neutro multiplicativo. Esto es,
𝑎
1
𝑎 . 𝑎−1 = 𝑎 . 𝑎 = 1 (Inverso).
Observación:
Una particularidad del neutro aditivo 0 es que cualquiera sea 𝑎 ∈ ℝ se verifica 𝑎 . 0 = 0. Más aún, el producto
de dos números reales es nulo si, y sólo si, uno de ellos es 0. Simbólicamente:
𝑎 . 𝑏 = 0 ⟺ 𝑎 = 0𝑜 𝑏 = 0
Si bien definimos solo la suma y la multiplicación de dos números reales, también podemos hablar de resta (−) y
división o cociente (∶ ). La resta no es otra cosa que sumar el opuesto de un número. Y de forma similar, lo que se
conoce como división es la multiplicación por un inverso. De esta forma,
1 5
5 − 3 = 5 + (−3) 𝑦 5 ∶ 3 = 5 . =
3 3
Propiedades de la potenciación:
Potencia de exponente cero: 𝑎0 = 1 ↔ 𝑎 ≠ 0
1
Potencia de exponente negativo: 𝑎 −𝑛 = ↔𝑎 ≠0
𝑎𝑛
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𝑎𝑛
Cociente de potencia de igual base: = 𝑎𝑛−𝑚 ↔ 𝑎 ≠ 0
𝑎𝑚
𝑎 𝑛 𝑎𝑛
Distributiva con respecto a la división: ( ) = ↔𝑏≠0
𝑏 𝑏𝑛
Propiedades de la radicación:
𝑝
𝑛
La radicación puede expresarse como una potencia de exponente fraccionario: √𝑎𝑝 = 𝑎𝑛
1 1 3 7
3 1
= 𝑥 −3
3 4
Ejemplos: √6 = 62 ; √5 = 53 ; √𝑥 3 = 𝑥 4 ; √
𝑥7
Las propiedades de la radicación son análogas con las de la potenciación.
1
𝑛 𝑚 1 𝑛 1
𝑛 .𝑚
Raíz de Raíz: √ √𝑎 = (𝑎 ) = 𝑎𝑛 .𝑚 =
𝑚 √𝑎
1 1 1
𝑛 𝑛 𝑛
Distributiva respecto a la multiplicación: √𝑎 . 𝑏 = (𝑎 . 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛 = √𝑎 . √𝑏
1 1
𝑛
𝑛 𝑎 𝑎 𝑛 𝑎𝑛 √𝑎
Distributiva respecto a la división: √ = (𝑏 ) = 1 = 𝑛 ↔𝑏≠0
𝑏 √𝑏
𝑏𝑛
𝑚 𝑚:𝑟
𝑛 𝑛∶𝑟
Simplificación de índices: √𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑛:𝑟 = √𝑎𝑚∶𝑟 ↔ 𝑟 ≠ 0 𝑦 𝑎 > 0
Números Irracionales:
Los números irracionales son aquellos que no pueden ser expresados como el cociente entre dos números
enteros y tienen infinitas cifras decimales no periódicas.
Las raíces no exactas de números racionales son números irracionales.
Se denomina radical a la raíz indicada de un número o de una expresión, siempre que esta tenga solución real.
Radicales semejantes:
Dos radicales son semejantes cuando tienen igual índice y el mismo radicando.
4 4
Términos con radicales semejantes: − √3 𝑦 √3 ; −2√2 𝑦 4√2 ; 3√𝑥 3 𝑦 − 8√𝑥 3
5 5 3 3
Existen casos en los cuales ciertos radicales son semejantes luego de llevarlos a su mínima expresión.
4 4
4√2 − 6√49 − 8√8 + √63 = 4√2 − 6 √72 − 8√22 . 2 + √32 . 7
= 4√2 − 6√7 − 8√22 . √2 + √32 . √7
= 4√2 − 6√7 − 8 . 2 √2 + 3. √7
= 4√2 − 6√7 − 16√2 + 3√7
= (4 − 16)√2 + (−6 + 3)√7
= −12√2 − 3√7
Para multiplicar o dividir radicales de distinto índice, se los debe reducir a mínimo común índice y luego aplicar las
propiedades recíprocas de la distributivas de la radicación con respecto de la multiplicación y división.
3 2 .3 3 . 2 1 .2 6 6 6 𝟔
√3 . √3 = √31 .3 . √3 = √33 . √32 = √33 . 32 = √𝟑𝟓
6 6 .2 12
√35 √35 .2 √310 12 310 𝟏𝟐
4 = 4 .3 = 12 = √ = √𝟑
√33 √33 . 3 √39 39
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Operaciones combinadas con radicales:
Para resolver un cálculo combinado con radicales, se deben seguir estos pasos, teniendo en cuenta la jerarquía de
las operaciones y sus propiedades.
Racionalización de denominadores:
Racionalizar el denominador de una fracción es transformarlo en un número racional; por lo tanto, siempre que en
el mismo aparezcan radicales irracionales, se debe hallar una fracción equivalente a la dada con denominador
racional.
Segundo caso: en el denominador hay un único radical con índice mayor que 2
Para racionalizar este tipo de expresiones, se debe amplificar por una raíz que tenga el mismo índice que la raíz del
denominador, cuyo radicando tenga los mismos factores, pero con exponentes igual a la diferencia entre el índice
y el exponente dado. Ejemplos:
5 5 5 5 𝟓
3 3 √23 3 . √23 3 √8 3√8
𝟑√𝟖
5 →5 .5 =5 5 =5 =5 =
√2 2 2
√2 √2 3 2
√2 . √2 3 2
√2 . 2 3 √2 5 𝟐
Tercer caso: el denominador es una suma o una resta de uno o dos radicales de índice 2.
Para racionalizar este tipo de expresiones, se debe aplicar el producto de una suma de dos términos por su
diferencia (diferencia de cuadrados).
7 7 √3 + √5 7 . ( √3 + √5)
= . = =
√3 − √5 √3 − √5 √3 + √5 (√3 − √5) . (√3 + √5)
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TRABAJO PRÀCTICO Nº 1
“NÚMEROS REALES”
1) Resolver utilizando la definición y las propiedades de la potenciación y radicación.
3
3 6
a) 2−1 . 2−3 . 2−4 = i) (√ √5 . √55 ) =
1
1 2
2 3
2 2 2 2 2 3 1
b) (− 3) . (− 3) . (− 3) = j) (7 . √ . 7−2 ∶ ( ) ) =
3
2 2
4
1 2 4 7
c) √2 . √2 . √2 = k) ((3) : √3−1 ) =
1
5 √32 . 2−3 . 4√3 .23
1 −3 5 10
d) (5) . √(1) 3
. √(−2)−1 ∶ (−2)−2 = l) 6 =
5 8 3
( √2 √3)
4 −1
1
5 1 5
e) (√(−4)3 ∶ (−4) 5 . (− 4) ) = m) (7−1 : 7−3 ) . 7−2 =
54 1 −3 √8∶ √18 1 −3 1 −5
f) + 6−2 − √3 . √3 + (4) = n) − (4) . 42 ∶ (4) =
52 √2 .√200
4 1
4 −2 7 4
g) [ √2−1 : 2 ] − 52 . √5 = o) √625 . 34 . (−1)17 . (−2)5 =
b) 2√2 + 5√2 − √2 =
c) −√3 + √3 − 5√3 =
1 1 1
c) −4√27 + √3 − 2√243 = f) √20 + 3√8 − 5√5 =
2
c) (√7 − √3) = f) (√𝑎5 𝑏 − √𝑎𝑏 3 ): √𝑎 =
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3 3 3
b) √3 . (√5 − 2 . √3) + (5 . √3 + √5). √5 = j) ( √297 + √56) . √7 =
4 4 4
d) √6 . (√32 − √243) = l) −√2 . √3 ∶ √3 + (√6 − 2 . √21): √3 =
4 4 1 4
e) (√18 − √48): √5 = m) (−5 . √486 + 2 . √96): (2 . √3) =
2
f) (3 . √128 − 5 . √512): √23 = n) (3 − √7) − √7 . (√7 − 2) =
3 3 3
g) (5 . √297 − 2 . √189) ∶ (3 . √2) = o) √2 . √8 − (7 . √5 − 2 . √3): (4 . √3)
2 2 √162 . √24
h) (√2 − √6) − (√6 + √2) + p) (√6 − 5 . √3) . √3 + √50 =
√324
4 4 2
b) (√ − √2 + 5 . √0,02) . (√2 + 1) =
81
2 2
c) (√6 + √5) + (√6 − √5) =
4 3 3 3 3 3
d) (0,3 . √(−2)4 + √5 − √4) . (√3 + √24 + √81) =
4
1+ √405 4
e) . √5 . 81−1 =
√22
4
√2 . √128
f) √72 − √98 + √2 . √2 − 3 =
√64
7) Racionalizar las siguientes expresiones y, cuando sea posible, operar algebraicamente hasta obtener una
expresión más simple.
2√3−√2 3
a) = d) =
√18 √5−2
2√3+√2 3√6+2√2
b) = e) =
√12 3√3+2
1 √7−√5 √7+√5
c) = f) − =
2 . (√3−√5) √7+√5 √7−√5
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