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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 2 - Solución de Modelos de Programación Lineal de Decisión PDF
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 2 - Solución de Modelos de Programación Lineal de Decisión PDF
1. Descripción de la actividad
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En hoja de cálculo (Excel), formular el problema como un modelo de
programación lineal, plantear la función objetivo, las restricciones por
recursos y restricción de no negatividad.
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1. Formular el problema como un modelo de programación lineal.
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A partir de la situación problema:
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En el entorno de Información inicial debe: Consultar y revisar la
Agenda del curso.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
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3. Interpretación de resultados de la solución del modelo de
programación lineal para la toma de decisiones.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Contenido:
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Archivo
Extensión: .xls
Identificación: Tarea 1_No. de grupo de trabajo
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 1.
Método simplex primal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica y aplica correctamente el
Tercer criterio de método simplex artificial en la formulación, desarrollo y solución
evaluación: del modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 2.
Método simplex artificial, determinando correctamente todos los
Utiliza el método aspectos solicitados.
simplex artificial en Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la solución de entre 39 puntos y 40 puntos
modelos de
programación lineal Nivel Medio: El estudiante identifica y aplica parcialmente
para tomar correcto el método simplex artificial en la formulación,
decisiones en un desarrollo y solución del modelo de programación lineal que
proceso de presenta el Ejercicio 2. Método simplex artificial, determinando
producción y correctamente algunos de los aspectos solicitados.
servicios. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 38 puntos
Este criterio
representa 40 Nivel bajo: El estudiante no identifica y no aplica el método
puntos del total simplex artificial en la formulación, desarrollo y solución del
de 175 puntos de modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 2.
la actividad Método simplex artificial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante identifica y aplica correctamente el
evaluación: método simplex dual en la formulación, desarrollo y solución del
modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 3.
Utiliza el método Método simplex dual, determinando correctamente todos los
simplex dual en la aspectos solicitados.
solución de modelos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de programación entre 39 puntos y 40 puntos
lineal para tomar
decisiones en un Nivel Medio: El estudiante identifica y aplica parcialmente
proceso de correcto el método simplex dual en la formulación, desarrollo y
producción y solución del modelo de programación lineal que presenta el
servicios. Ejercicio 3. Método simplex dual, determinando correctamente
algunos de los aspectos solicitados.
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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 2 puntos y 38 puntos
puntos del total
de 175 puntos de Nivel bajo: El estudiante no identifica y no aplica el método
la actividad simplex dual en la formulación, desarrollo y solución del modelo
de programación lineal que presenta el Ejercicio 3. Método
simplex dual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El grupo de trabajo presenta el informe con la
formulación, desarrollo y solución correcta del Ejercicio 1.
Método simplex primal, Ejercicio 2. Método simplex artificial y
Ejercicio 3. Método simplex dual, con excelente redacción,
ortografía, citas y referencias bibliográficas conforme a la norma
Quinto criterio de APA en su contenido.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 34 puntos y 35 puntos
Informe Solución de
modelos de Nivel Medio: El grupo de trabajo presenta el informe con la
programación lineal formulación, desarrollo y solución parcialmente correcta del
de decisión. Ejercicio 1. Método simplex primal, Ejercicio 2. Método simplex
artificial y Ejercicio 3. Método simplex dual, con problemas de
Este criterio redacción, ortografía, citas y referencias bibliográficas conforme
representa 35 a la norma APA en su contenido.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 175 puntos de entre 2 puntos y 33 puntos
la actividad
Nivel bajo: El grupo de trabajo no presenta el informe con la
formulación, desarrollo y solución del Ejercicio 1. Método
simplex primal, Ejercicio 2. Método simplex artificial y Ejercicio
3. Método simplex dual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Sexto criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante desempeña el rol asumido en el
trabajo colaborativo con responsabilidad y cumplimiento.
Responsabilidad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
asumida en el entre 14 puntos y 15 puntos
trabajo colaborativo.
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Este criterio Nivel Medio: El estudiante desempeña el rol asumido en el
representa 15 trabajo colaborativo con falta de responsabilidad y
puntos del total cumplimiento.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 13 puntos
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