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CURSO EB-101
DC CIRCUITO-1
LECCIÓNES DE LABORATORIO
Copyright © 1994 propiedad I.T.E. Innovative Technologies in Education.
DISCUSION
Antes de comenzar con esta práctica, Ud. debe conocer las unidades de
tensión, corriente y resistencia, y seleccionar en el DMM (multímetro) la
escala correcta para medir cada una de estas magnitudes.
Para volver al curso, cierre el icono de puerta en la parte inferior de la
pantalla de la reseña teórica.
AUTOEXAMEN
1. La unidad de medición del potencial eléctrico es:
PD.
Ampere.
Voltio.
Ohmio.
Joule.
2. La unidad de medición de la corriente es:
Kilovatio.
Voltio.
Joule.
Ampere.
Ohmio.
EB-101 1-2
PROCEDIMIENTO
Para simular el uso del voltímetro y probar su capacidad para resolver
problemas, oprima el icono de aplicación en la esquina inferior derecha de la
pantalla.
Para regresar, cierre la aplicación seleccionando File/Exit en el menú de la
aplicación.
Ud. puede practicar antes de regresar. Una vez terminada la práctica, Ud.
dispondrá de otra oportunidad para utilizar el programa de simulación.
En esta lección Ud. utilizará el multímetro para medir parámetros de circuitos
de corriente continua.
Llamaremos de manera abreviada al multímetro como "DMM", y
normalmente usaremos las iniciales CC para denominar a la corriente
continua.
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Ahora utilice las dos palancas para extraer la plaqueta. Inserte y extraiga
varias veces la plaqueta hasta estar seguro que comprende cómo realizarlo.
Deje conectada la plaqueta al PUZ-2000 por el resto de esta lección.
3. Ubique la fuente PS-1, y gire el control de tensión de salida a fondo en
sentido antihorario. La fuente PS-1 será utilizada para suministrar tensión
en esta práctica. Lleve la tensión de salida a cero antes de conectar el
circuito.
EB-101 1-3
PROCEDIMIENTO
Para simular el uso del amperímetro y probar su capacidad de resolver
problemas, oprima el icono de aplicación en la esquina inferior derecha de la
pantalla.
Para regresar, cierre la aplicación seleccionando File/Exit en el menú de la
aplicación.
EB-101 2-2
Una vez terminada esta práctica, Ud. dispondrá de otra oportunidad para
utilizar el programa de simulación.
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, y conéctela al PUZ-2000.
2. Lleve el DMM al modo de medición de corriente de CC. Seleccione el
rango de 200 mA (de no poseer dicho rango, seleccione la escala inmediata
superior).
3. Estudie el circuito:
DISCUSION
Como los resistores utilizados en electrónica son pequeños, no hay lugar
para imprimir su valor y tolerancia. Por ello, se utiliza un código de
colores.
Leyendo el código de colores en el cuerpo del resistor, podemos conocer
el valor nominal y la tolerancia de cada resistor.
Las bandas representan:
1ra banda = 1er dígito
2da banda = 2do dígito
3ra banda = Multiplicador
4ta banda = Tolerancia
5ta banda = Estabilidad a largo plazo
La lista de colores estándar es:
Para la primera y segunda banda:
Negro = 0 Verde = 5
Marrón = 1 Azul = 6
Rojo = 2 Violeta = 7
Naranja = 3 Gris = 8
Amarillo = 4 Blanco = 9
EB-101 4-2
Fórmulas
Código de color de Resistores.
Para la primera y segunda bandas:
Negro = 0 Verde = 5
Marrón = 1 Azul = 6
Rojo = 2 Violeta = 7
Naranja = 3 Gris = 8
Amarillo = 4 Blanco = 9
AUTOEXAMEN
1. Un resistor con los siguientes colores: azul/gris/rojo/plata tiene un
valor de:
2.3 KΩ con exactitud del 5%
6.8 Ω con exactitud del 10%
6.8 KΩ con exactitud del 10%
680 KΩ con exactitud del 10%
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar la práctica.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (Multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Examine los resistores R1, R2, R3 y R4, y observe sus bandas de colores.
Utilizando el código de colores, identifique sus valores y tolerancias. Escriba
sus resultados en la siguiente tabla:
Resistor Valor (K Ω) Tolerancia (%)
R1
R2
R3
R4
PREGUNTAS de RESUMEN
Un resistor tiene un valor de 3.9 KΩ con una tolerancia del 10%.
1. La gama de resistencias posibles es:
3.8 - 4 KΩ
3.7 - 4.1 KΩ
3.45 - 4.35 KΩ
3.51 - 4.29 KΩ
2. Un resistor que tiene 3 bandas rojas y una banda plateada tiene un valor de:
2.2 KΩ con 10% de tolerancia.
2.2 KΩ con 5% de tolerancia.
22 KΩ con 10% de tolerancia.
220 Ω con 10% de tolerancia.
3. Ud. mide una resistencia de 1.8 KΩ con un multímetro digital. ¿Qué escala
utilizaría Ud. para obtener el resultado más exacto?
0 - 200 Ω
0 - 2 KΩ
0 - 20 KΩ
0 - 200 KΩ
0 - 2 MΩ
AUTOEXAMEN
1. La corriente es _________ proporcional a la tensión en bornes del resistor.
Inversamente
Directamente
10. Utilizando la fórmula I = V/R calcule la corriente que circula por cada
resistor (cuyos valores son conocidos a partir del código de colores), y
marque los puntos con una "X".
EB-101 7-1
FORMULAS
Ley de Ohm
V=I*R
I=V/R
R=V/I
Donde:
V = tensión en V
I = corriente en A
R = resistencia en Ω
DISCUSION
Esto da como resultado tres importantes ecuaciones que Ud. puede utilizar
para el cálculo de cualquiera de los tres parámetros: tensión, corriente y
resistencia.
Las ecuaciones son:
V=I*R
I=V/R
R=V/I
Donde :
V = tensión en bornes del resistor (en V)
I = corriente que circula por el resistor (en A)
R = resistencia del resistor (en Ω)
EB-101 7-2
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar la práctica.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
Uno o dos DMM (multímetros digitales)
PROCEDIMIENTO
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Estudie el circuito:
PREGUNTAS de RESUMEN
1. La tensión en bornes de un resistor es directamente proporcional a:
La resistencia.
La corriente que circula por el resistor.
La resistencia y la corriente.
DISCUSION
La potencia en un resistor es el producto de la caída de tensión por la
corriente. Normalmente se mide en Vatios (W).
La ecuación para el cálculo de la potencia eléctrica es:
P=V*I
Donde: P = potencia (en W)
V = tensión (en V)
I = corriente (en A)
Podemos combinar la ecuación de la potencia y de la Ley de Ohm para
obtener la relación entre potencia y resistencia:
P = I2 * R y P = V2 / R
Las lámparas brillan debido a la conversión de la energía eléctrica en energía
lumínica. En esta práctica, Ud. observará cómo la potencia es dada por el
producto de la caída de tensión y la corriente.
Se utilizarán dos lámparas de diferente resistencia para comparar la
intensidad con la que brillan. Cuando las respectivas potencia sean iguales,
el brillo será el mismo.
FORMULAS
Ecuaciones para el cálculo de la Potencia:
P=V*I
P = I2 * R
P = V2 / R
Donde: P = potencia (en W)
V = tensión (en V)
I = corriente (en A)
EB-101 9-2
AUTOEXAMEN
1. Potencia es:
El producto de la corriente por la resistencia.
El producto de la tensión por la resistencia.
El producto de la corriente por la tensión.
2. La potencia en un resistor es proporcional a:
V2
√v
V
EQUIPO
Los siguientes equipos son necesarios para realizar esta práctica:
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
Para simular el uso de cargas resistivas y probar su capacidad de resolver
problemas, oprima el icono de aplicación en la esquina inferior derecha de la
pantalla.
Para regresar, cierre la aplicación seleccionando File/Exit en el menú de la
aplicación.
Ud. puede practicar antes de regresar. Después de realizado el ejercicio
sugerido, Ud. puede agregar los componentes y los instrumentos de medición y
probar qué sucede.
Después de terminada la práctica, Ud. dispondrá de otra oportunidad para
utilizar el programa de simulación.
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Estudie el circuito de la figura, que contiene las lámparas L1 y L2:
EB-101 9-3
LAMPARA 1
V (Volt) I (mA) P(mW)
I = __________(mA)
LAMPARA 2
V (Volt) I (mA) P(mW)
L1 L2
V I P V I P
(Volt) (mA) (mW) (Volt) (mA) (mW)
5
6
7
8
9
10
FORMULAS
Ecuaciones para el cálculo de la Potencia:
P=V*I
P = I2 * R
P = V2 / R
Donde: P = potencia (en W)
V = tensión (en V)
I = corriente (en A)
PREGUNTAS de RESUMEN
1. El método de comparar la intensidad del brillo entre dos lámparas con
el objeto de determinar si sus potencias son iguales es:
Es exacto.
Es aproximadamente exacto.
Es totalmente incorrecto.
EQUIPO
Los siguientes equipos son necesarios para la realización de la práctica.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
Los conductores que Ud. utiliza poseen resistencia, y están conectados en serie
con los resistores del circuito. Para medir la caída en los conductores, oprima el
icono de aplicación en la esquina inferior derecha de la pantalla.
Para regresar, cierre la aplicación seleccionando File/Exit en el menú de la
aplicación.
Después de realizado el ejercicio sugerido, Ud. puede agregar los componentes
y los instrumentos de medición y probar qué sucede.
Después de terminada la práctica, Ud. dispondrá de otra oportunidad para
utilizar el programa de simulación.
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Determine los valores de R5, R6, R7, R8, R9, y R10, utilizando el código de
colores. Mida las resistencias con el multímetro. Ingrese en la tabla los
valores deducidos del código de colores y los valores medidos.
PREGUNTAS de RESUMEN
1. El cortocircuitar uno o más resistores conectados en serie:
Incrementa la resistencia total.
Disminuye la resistencia total.
2. Suponga que una de las conexiones dentro de un arreglo de resistores
en serie está abierta. La resistencia de todo el circuito será:
Cero.
Infinita.
EB-101 12-1
AUTOEXAMEN
1. Dos resistores son conectados en serie. Se sabe que la caída de tensión
en cada resistor es 8V, por lo que la caída en ambos resistores es:
4V
8V
16 V
2. La suma algebraica de las caídas de tensión en una malla de un
circuito cerrado es:
La tensión de la batería.
Cero.
EB-101 12-2
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar la práctica.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (digital)
PROCEDIMIENTO
1. Deslice la plaqueta EB-101 en las guías, hasta conectarla al PUZ-2000.
2. Ubique el circuito que se muestra a continuación:
Voltios[v]
VR5
VR6
VR9
VR10
PS-2
PS-1
EB-101 12-5
PREGUNTAS de RESUMEN
1. El valor absoluto de la suma de todas las tensiones en los resistores es:
Menor que la suma de las tensiones de las fuentes.
Mayor que la suma de las tensiones de las fuentes.
Cero.
Igual que la suma de las tensiones de las fuentes.
DISCUSION
El divisor de tensión es una red de resistores utilizada para reducir una
tensión a un valor menor.
La fórmula para calcular la caída de tensión a través de la resistencia de
salida es:
La resistencia de salida R8
Vsal = x Ven =
Resistencia total del circuito R7 R8 X V(PS - 1)
FORMULAS
La fórmula para calcular la caída de tensión a través de la resistencia de
salida es:
La resistencia de salida
Vsal = x Ven
Resistencia total del circuito
AUTOEXAMEN
1. La tensión en la salida de un divisor de tensión es:
Mayor que la tensión de entrada.
Menor que la tensión de entrada.
Cero.
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para la realización del experimento.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (Multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
Para comprobar sus habilidades en la resolución de problemas, oprima el
icono de aplicación en la esquina inferior derecha de la pantalla. El módulo
de resolución de problemas maneja la obtención de una tensión deseada
usando resistores conocidos.
Para regresar, cierre la aplicación seleccionando File/Exit.
Puede experimentar antes de regresar. Tras realizar el ejercicio sugerido,
Ud. puede, si lo desea, añadir componentes e instrumentos de medición, y
comprobar los resultados.
1. Coloque la plaqueta EB-101 sobre la guía de las tarjetas, y conéctela el
PUZ-2000.
2. Ubique el circuito que contiene los resistores R7 y R8, como se muestra
en la figura.
Tensión de la fuente
Tensión en R8
Tensión calculada de salida
6. Lleve la salida de PS-1 a 0 V y desconecte el circuito. Estudie el
circuito de la figura.
EB-101 13-4
Tensión en R8
Tensión de salida calculada
PREGUNTAS de RESUMEN
1. Para obtener una referencia de tensión de 4 V dada una fuente de tensión
de 12 V y seis resistores de 2 KΩ en serie, la salida es tomada sobre:
Un resistor.
Dos resistores.
Tres resistores.
Cuatro resistores.
DISCUSION
Dos resistores se hallan en paralelo cuando sus bornes están conectados a
un mismo nodo. Por lo tanto, la caída de tensión es la misma en cada uno
de los resistores.
Un grupo de resistores en paralelo siempre puede reemplazarse por un solo
resistor equivalente.
Para dos resistores en paralelo, la resistencia equivalente se calcula como:
R1 x R2
Rp =
R1 R2
Para calcular los equivalentes de más de dos resistores en paralelo, deben
convertirse a sus conductancias por medio de la relación:
1 1
Conductancia = o G=
Resistencia R
Gp = G1 + G2 + G3 + ... + Gn
FORMULAS
Resistencia Total - Conexión en Paralelo
1 1 1 1 1
= + + + ……. + or
Rp R1 R2 R3 Rn
Gp = G1 + G2 + G3 + ...+ Gn
R1 (KΩ)
R2 (KΩ)
R3 (KΩ)
4. Estudie en la siguiente figura cómo conectar R1 y R2 en paralelo:
5. Conecte R1 y R2 en paralelo:
Current mA
R1
R2
R3
Total
PREGUNTAS de RESUMEN
1. Cortocircuitar un resistor en un arreglo paralelo causa:
Aumenta la resistencia equivalente.
Disminuye la resistencia equivalente.
Causa resistencia cero (cortocircuito).
Causa resistencia infinita.
PREGUNTAS de RESUMEN
1. La corriente total que sale de un nodo es:
Positiva
Negativa
EB-101 15-5
DISCUSION
Un divisor de corriente es una red de resistores en paralelo que se reparten
entre ellos la corriente.
La fórmula para calcular la salida es:
conductancia seleccionada
I = * Itotal
conductancia total en paralelo
1
Donde: Conductancia = G =
R
FORMULAS
Salida de una red de divisores de corriente:
conductancia seleccionada
Iout = * Iin
conductancia total en paralelo
1
Donde: Conductancia =
Resistencia
EB-101 16-2
AUTOEXAMEN
Estudie el circuito en la siguiente figura y conteste las siguientes preguntas.
7. Usando la fórmula:
conductancia seleccionada
ISAL= * IENT, calcule y registre la
conductancia total en paralelo
corriente de salida en R1, R2 y R3.
FORMULAS
Resistencia total - Conexión Serie
Rs = R1 + R2 + R3 + ... + Rn
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para la realización del experimento.
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (Multímetro digital)
EB-101 17-2
PROCEDIMIENTO
1. Coloque la plaqueta EB-101 en las guías de tarjetas, y conéctela al PUZ-2000.
2. Registre los códigos de color de los resistores: R11, R12, R13, R14, R15, R16,
R17 y R18 en la tabla de la siguiente pantalla.
Resistor Valor
R11 Ω
R12 Ω
R13 Ω
R14 Ω
R15 KΩ
R16 KΩ
R17 KΩ
R18 KΩ
3. Ahora, convierta la red conformada por los resistores R11 al R14 a sus
resistores equivalentes utilizando el siguiente método:
a) Convierta R12 y R13 (en paralelo) a una sola resistencia equivalente.
R12 paralelo con R13 = _______( Ω)
b) El circuito ahora contiene el circuito en serie de R 11, la resistencia
calculada anteriormente, y R14.
Calcule su valor:
RESISTENCIA EQUIVALENTE = _______( Ω)
4. Convierta la red conformada por los resistores R15 al R18 a sus
resistores equivalentes utilizando el siguiente método:
a) Calcule el resistor equivalente de R16 y R18:
Valor equivalente de R16 y R18 = _______( KΩ)
b) Esta nueva resistencia está en paralelo con R17. Calcule el valor de
esta combinación:
R17 en paralelo con el valor anterior = _______( KΩ)
c) Este valor está en serie con R15.
EB-101 17-3
DISCUSION
Algunos de los circuitos que ha estudiado durante los diferentes
experimentos en este curso serán conectados entre sí, para así crear el
circuito que usará en las actividades de diagnóstico.
Para diagnosticar problemas relacionados con equipos electrónicos, Ud.
deberá familiarizarse con los parámetros que caracterizan al circuito al
operar correctamente, realizando mediciones que tomará como referencia
para análisis posteriores.
Estas mismas mediciones, realizadas en un sistema con fallas, nos
indicarán dónde se halla la anomalía.
Las fallas se localizan probando en cada etapa del sistema, para determinar
si la tensión de salida, o cualquier otro parámetro conocido, opera bajo
condiciones normales.
El seguimiento de la señal puede empezar desde la misma señal de entrada.
Luego, la señal en cada etapa debe ser medida, y comparada con la
correspondiente a un sistema en perfecto estado. El seguimiento de la señal
debe ir en la dirección del flujo de la corriente dentro del sistema.
Otro método de trabajo posible es comenzar por el final del circuito, e ir
siguiendo las señales de salida en cada etapa, hasta el inicio.
Así, una serie de mediciones en el circuito en cuestión podrán ayudarlo
para la localización de la falla actual.
En esta lección, Ud. realizará todas las mediciones necesarias para
prepararse para los ejercicios de resolución de problemas en las siguientes
dos lecciones.
EB-101 18-2
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar la práctica:
Módulo PUZ-2000
Plaqueta EB-101
DMM (multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
1. Ubique la placa EB-101 en las guías de tarjeta, y conéctela al PUZ-2000.
2. Lleve la salida de ambas fuentes de alimentación a 0 V. Estudie el siguiente
circuito:
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar las pruebas.
Módulo PUZ-2000
EB-101 plaqueta
DMM (Multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
Si el circuito está desconectado, conéctelo como se indica. Luego, lleve
la tensión de PS-1 a 10 V y la tensión de PS-2 a -5 V.
EQUIPO
El siguiente equipo es necesario para realizar las pruebas:
Módulo PUZ-2000
EB-101 plaqueta
DMM (Multímetro digital)
PROCEDIMIENTO
Si el circuito está desconectado, conéctelo como se indica. Luego, lleve
la tensión de PS-1 a 10 V y la tensión de PS-2 a -5 V.