GESTIÓN EMPRESARIAL 1

APLICACIÓN PRÁCTICA DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

ART-
MISIÓN:
TRONI
Contribuir al desarrollo nacional mediante la formación de profesionales que participen en la
producción, administración e investigación con criterios de eficiencia y calidad, que impliquen
una explotación racional de los recursos, generarando un espacio de experimentación y
reflexión sobre un nuevo paradigma educativo que hemos denominado Art -Tronic

VISIÓN:
Lograr la Excelencia Académica en la formación científica, tecnológica y humanística de
profesionales en Electrónica muy competentes con un sólido apoyo basado en la calidad de los
docentes, alumnos y de una moderna infraestructura que incorpore los últimos adelantos
científicos técnicos que permita brindar servicios a la comunidad de la más alta calidad.

OBJETIVO:

Buscar formas de sorprender, de captar la atención, de despertar la curiosidad de los alumnos

mediante herramientas de ayuda que incentiven a construir, seleccionar y operar dispositivos
electrónicos utilizados principalmente en la investigación e industria, en general.

ANÁLISIS FODA DE ART-TRONIC:

FORTALEZAS:

 Los estudiantes tienen como ventaja ser parte de una Gran Universidad con valores
profesionales y humanísticos.
 Capacidad de contar con los mejores estudiantes del país.
Demanda nacional e internacional de servicios que somos capaces de ofertar.
Diversidad de disciplinas que desarrolla la universidad.
Desarrollo de investigación multidisciplinaria.
 La universidad ofrece un nivel académico competitivo a nivel nacional
Cuenta con instalaciones modernas y espacio propicio para la implantación de
laboratorios.
 El campus de la Universidad presta ventajas para la educación y aprendizaje.
Contar con centros de Investigación, de extensión y proyección social; y canales de
interacción con instituciones nacionales e internacionales.
Docentes de buen nivel con grado académico de magíster y doctorados.
 Contar con investigadores de primer nivel.
Vocación y dedicación del docente.
Contar con una unidad de Post.-Grado con nivel de maestría.
DEBILIDADES:

 La facultad no consigue pasantías para los alumnos de los últimos niveles.

 Deterioro del prestigio a nivel nacional.
 Bajo nivel de generación de recursos propios.
 Falta de capacitación y actualización del personal administrativo
 Desmotivación y baja autoestima.
 Deterioro del nivel académico
 Escasez de libros en la biblioteca.
 Bajo índice en titulación por Tesis.
 Falta de identificación y compromiso con la Facultad.
 Falta de sistema de información con indicadores que permita el control y monitoreo del
desarrollo de la Facultad.
 Infraestructura en proceso de desarrollo
No contar con líneas de investigación específicas en la facultad.

OPORTUNIDADES:

 Existe campo laboral de los ingenieros electrónicos por el avance tecnológico mundial.
 La Universidad ofrece convenios con otras Universidades para estudios de postgrado
 Excelente reconocimiento a nivel laboral
 Las múltiples especialidades de la Ingeniería son oportunidad de conocer y expandirse
por otros campos.
 La globalización y la estandarización de la información.

AMENAZAS:

 No estar preparados para seguir los rápidos cambios tecnológicos a nivel mundial.
 El Ecuador es un país tercer mundista y se encuentra atrasado respecto a la tecnología
en otros países, lo cual cierra las oportunidades de ingenieros electrónicos que quieran
competir en el extranjero.
 Aparición de Universidades e institutos con tecnología de última generación que forman
profesionales altamente capacitados.
 Escaso nivel del recurso público asignado.
 Escasez de la demanda laboral en la sociedad.
 Tendencia de las empresas a solicitar personal profesional con experiencia.
 Migración de nuestros mejores investigadores al extranjero.
 Migración de investigadores a otras instituciones por mejoras salariales.
 Creciente presencia de instituciones de investigación 

LA PROPUESTA:

Defense Advanced Research Projects Agency

La Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados de Defensa, más conocida como  DARPA, es

una agencia del Departamento de Defensa de Estados Unidos responsable del desarrollo de nuevas
tecnologías para uso militar.
Sin embargo con el pasar de los años DARPA ha abarcado territorio en cuanto avance tecnológico
en medicina, robots de búsqueda, humanoides que faciliten tareas específicas.
Como alumnos de 8vo nivel de ingeniería electrónica queremos dar a conocer que muchas
compañías como en este caso DARPA empezaron como pequeñas ideas de personas visionarias, que
viendo la necesidad en su entorno generaron oportunidades
Mediante la presentación de diferentes robots de esta empresa queremos motivar a los alumnos de
nuevo ingreso a orientarse a estudiar esta carrera
Queremos dar a conocer mediante la empresa DARPA que la electrónica y su constante crecimiento
en avance tecnológico permite abrir nuevas puertas para el desarrollo del país.

el arte e interacción en la educación para eliminar algunas de las emociones negativas que se
asocian a la enseñanza tradicional, como el miedo a reprobar o fracasar en el ámbito
profesional.

por eso es bueno buscar formas de sorprender, de captar la atención, de despertar la curiosidad
de los alumnos. Razón por la cual vamos a presentar 3 prpyectos de electrónica los cuales
permitirán que los alumnos puedan interactuar con ellos

Es una propuesta de acción que se basa en 3 puntos clave:

 El pensamiento divergente y crítico como complemento imprescindible al pensamiento

lógico
 El placer como base del aprendizaje

 El trabajo proyectual y colaborativo

Durante el tiempo que durará el taller, los participantes podrán formar parte de acciones
colectivas en las que trabajaremos las claves del arte contemporáneo como herramienta de
aprendizaje y podrán asistir a talleres de 3 grupos de personas relacionados con distintos
ámbitos de la creación artística y tecnológica actual.

ORGANIZA:

CURSO DE GESTION EMPRESARIAL I

COORDINA:

SIMBAÑA KATHERINE

FORMATO DEL TALLER DE INNOVACION ART-TRONIC

El encuentro estará formado por tres acciones grupales de 4 personas encargadas de llevar a
cabo el taller (10-20 participantes por taller).
Cuando  haya finalizado el encuentro, cada participante habrá pasado por tres acciones
colectivas
ACCIONES COLECTIVAS:
 Art Tronic como alternativa metodológica en el cambio de paradigma educativo. 
 Mirarme a mí mismo. Las pedagogías invisibles como herramienta crítica de
formación del alumnado.
 Necesidad = oportunidad: Técnicas de emprendimiento microempresario

TEMÁTICAS DE LOS TALLERES:

 Activar las aulas, cuerpo, mente ,arte y tecnología

  Llamar la atención de los alumnos de nuevo ingreso mediante la interacción de juegos
relacionados a la electrónica.
 El arte digital como estrategia del profesorado
 El espacio escolar como lugar de resistencia. 
 “Despacito”. El arte sonoro como metodología en el aula. 
 Libre de texto: Los objetivos de aprendizaje no se miden por las materias aprendidas,
sino por la constante interacción de esos contenidos con otros aspectos, como la
socialización o la resolución de problemas.

1ª SESIÓN 2ª SESIÓN 3ª SESIÓN

Mañana Presentación de la propuesta Taller 2 Taller 3
9:00 – 10:00 Art-Tronic  Acción  Acción
Taller 1 colectiva colectiva
Mañana Acción colectiva Taller 3
11:00-  Taller 1 Taller 2
13:00