APOYO PEDAGÓGICO

PROFESOR : PRIMITIVO DORADO P.

ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
CURSO : 1ro A, B, C y D.
FECHA : 01 de junio de 2020
Estimados estudiantes después de concluir el cuestionario, ahora nos toca desarrollar en el
encuentro Nº 3, tema nuestros derechos y deberes en la familia.
Para ello, les invito a participar en lluvia de ideas respondiendo a la pregunta.
¿Quiénes conforma la familia? Ahora escriban.
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Luego dibujamos nuestra familia con nombres específicos.

CONSTITUCION DEL MATRIMONIO. - Dios crea al varón y a la mujer, y ordeno que sean esposos
Gn. 2,22-25, Jesús estableció la ley del matrimonio Mt 19, 4-6 Jesús respondió el creador al
principio lo los hizo hombre y mujer y dijo el hombre dejará a su padre y a su madre y se unirá a su
mujer y serna los dos una sola carne de manera que ya no son dos sino una sola carne. Pues bien,
lo que Dios ha unido no lo separe el hombre.
Por tanto; El matrimonio se funda bajo los cimientos de felicidad, amor, comprensión, cariño,
sacrificio por su marido o mujer e hijos, Dios derramo su gracia especial a su familia sagrada a
ejemplo de la sagrada familia de Jesús, José, María y José (Modelo de familia).
Por lo mismo según la doctrina social de la iglesia cristiana no será tan fácil la disolución del
matrimonio.
SISTEMA FAMILIAR. - Según EMMANUEL TODD E ISLAICHER, La familia es una unidad con unas
reglas propias, donde sus integrantes se organizan y a su vez son independientes.
La familia tiene su estructura y está formada por sub sistemas, existen jerarquías con obligaciones
y responsabilidades.
El sistema familiar se diferencia y se desempeña sus funciones a través de sus sub sistemas en el
interior de una familia que son formados por generación sexo, interés o función.
PRIMER SUB SISTEMA. Está conformado por el marido y la mujer sobre la base del amor con
lealtad, respeto mutuo entre sí y con autoridad.
SEGUNDO SUB SISTEMA. Está compuesto de padres a hijos con límites, es importante el respeto
de los hijos hacia los padres. El respeto debe enseñarse con el ejemplo tener relación humana
solida entre padres e hijos estableciendo algunas reglas en el hogar, recibir educación en
principios y valores para que los hijos sean personas nobles que se ocupen por los demás.
TERCER SUB SISTEMA. Consiste en el respeto de hermano mayor a menor o viceversa, promovidas
en el marco del respeto, igualdad de derechos y deberes, cuidado entre sí, protección, confianza
mutua, y colaboración entre todos los actores y componentes del entorno familiar.
Según los autores: Pedro Jaen y Miguel Garrido Fernandez, existen tipos de familia.
CARACTERÍSTICAS DE UNA FAMILIA FUNCIONAL. – Crea un ambiente saludable, confianza entre
todos, prima el respeto, saben de límites, aceptan las diferencias los desacuerdos y los errores,
cada quien expresan con libertad el juicio crítico, se acepta la individualidad, se promueve la
madurez, todos se miran cara a cara cuando hablan, no todos son perfectos, pero han aprendido a
asumir acciones con responsabilidad de dar y recibir AMOR, tiene un dialogo adecuado, se apoyan
unos a otros enfrentan conflictos con una adecuada sabiduría.
Los hijos tienen espacios propios para sus actividades y no abusan de su tiempo, la comunicación
es horizontal entre todos los miembros, reconocen la autoridad de sus padres, para la toma de
decisiones existe consulta, satisfacción en alimentos, techo, salud, educación y diversión.
 Los hijos demuestran estabilidad emocional y saben de los problemas que son eventuales y tienen
solución, satisfacción espiritual, religioso y natural, no existe culpables, no dudan de Dios, existe
perdón ante cualquier error, aprovechan la otra oportunidad, demuestra confianza, seguridad,
expresan con respeto y sin miedo, tienen grandes proyecciones.
Por tanto, según Minuchin, la familia es estable y sana, y cualquier crisis puede desembocar en un
crecimiento y desarrollo de la familia en todos sus aspectos con base a la esperanza y
perseverancia.
LA FAMILIA VERTICAL SEGÚN FISHMAN 1985. – La estructura se rige por jerarquías, el padre es
quien establece normas en el núcleo familiar, impone castigos, condiciona a quienes la incumplan,
la madre es la siguiente al mando, son excesivamente rígidos, inestables, generan desconfianza,
crea confusión, se contradicen en los niveles de relación, no tiene comunicación y solo existe
orden, crean dificultad con los miembros de la familia, sin embargo, los estudios de los artículos
científicos han demostrado lo siguiente:
Lo autoritario ha generado rechazo de los hijos hacia los padres y hermanos, porque solo se
reciben tareas, castigos físicos y emocionales.
Se crea des conformismo y no gusta casi nada.
Los hijos tienen pensamiento racista, es ofensivo, agresivo con otro (influencia negativa), habla
palabras vulgares sin medida, grita, insulta, es violento, engaña, no poseen niveles de
comunicación, ejercen moralización, oculta información por miedo, reciben mucha presión,
manifiestan rebeldía, son fácil de caerse o perderse por falta de experiencia de vida y solos
deciden por que no son escuchados sus opiniones, viven en crisis emocional.
Por tanto, no podemos seguir esta teoría por que los hijos en un futuro serán de fácil explotación y
dominio, manipulación y falta de liderazgo o propensos al consumo de drogas y ver como refugio.
FAMILIA DISFUNCIONAL. – Es la familia en la que los conflictos, la mala conducta, el abuso entre
los miembros del núcleo familiar se produce de manera continua. Los padres se auto victimizan,
que dan todo para sus hijos, trabajan desde temprano hasta la noche, los hijos supuestamente no
entienden y no tienen tiempo para dialogar sino faltaría economía y alimentos no saben de
problema de los hijos y piensan que con dar dinero se soluciona cualquier problema.
Los hijos son rebeldes y faltan el respeto a los padres, no tienen orientación y enfrentan solos los
problemas, son presa fácil, no tienen confianza en sí mismos, no tienen a quien confiar (solo a su
amiguito).
Aparentan ser fuertes, dudan de lo que hacen y dicen, se refugian en las drogas, en la soledad, se
conforma grupos, desconfían todo por no ser amados, aprenden a mentir por no ser escuchados,
desprecian por no ser tomados en cuenta, aprenden a oponerse y desafiar, manipulan sin medida
a los demás.
Por tanto, Se sugiere a los padres y futuras generaciones, cambio de actitud negativa, si es posible
cuando uno se propone y se organiza con voluntad y autocontrol, es mejor para el bien de su
familia.
Por tanto. Si alguno de nosotros vivimos en una familia en las que hemos estudiado se pueda
aplicar la palabra resiliencia.
LA FAMILIA DE LA RESILIENCIA. – Es la habilidad emocional, capacidad cognitiva y sociocultural
para reconocer, enfrentar y trasformar modos y formas de pensamiento y acción.
Entonces les invito a desarrollar la resiliencia que permite enfrentar a la adversidad y salir
reforzados de ella.
Es la fuerza más poderosa que garantiza su bienestar en nuestras conductas compromisos etc.
Estimados estudiantes en la sesión presencial aclararemos dudas, seguros de seguir en adelante
continuaremos el segundo capítulo.
ACTIVIDAD
A manera de dialogo responda las siguientes preguntas.
1. ¿Estas satisfecho en tu vida familiar?
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2. ¿Sientes que vives entre amigos en medio de su familia?
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3. ¿Es divertido, estimulante formar parte de tu familia?
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4. ¿Sientes miedo a alguien de tu familia?
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5. ¿Piensas que tus ideas crean conflictos en tu familia?
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6. ¿Quién de sus padres a iniciado su vida religiosa?
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7. Defina el concepto de resiliencia
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8. Cuéntame, ¿Cuándo tienes algún problema, quien es el mejor amigo y a quien confías?
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NOTA. - Sigamos unidos en cristo, no se olviden dirigirse a Dios mediante las oraciones.
¡Saludos…!!!
Las actividades se revalorizarán al retornar a las clases.