Clases de palabras:

Definiciones de palabras.

- Aislabilidad: Esta condición se basa en la idea de que las palabras tienen límites fijos, y se
verifica por la posibilidad de introducir pausas delante y atrás.
- Cohesión interna: Esta condición recoge en un único criterio dos ideas básicas
mencionadas, que no es posible ni permutar los componentes de una palabra, ni
introducir en su interior ningún otro elemento.
- Movilidad posicional: Las palabras pueden ocupar posiciones distintas en la cadena
hablada, sin estar obligadas por su propia naturaleza a aparecer en posiciones fijas.

Criterios de clasificación de palabras.

Dos criterios básicos:

- gramatical-funcional (morfología y sintaxis).
- semántico-pragmático (significado-sentido).
Clasificación macro:
1. CATEGORÍAS LÉXICAS Y FUNCIONALES
También llamadas:
- “palabras llenas” y “vacías”
- categoremáticas y sincategoremáticas.
- categorías mayores y menores.
a. CATEGORÍAS LÉXICAS
- Tienen contenido referencial (significado léxico).
- Sustantivos, adjetivos, verbos. Algunos agregan ciertos adverbios en -mente.
- Ejemplos: casa, saltar, bonito, limpiamente.
- Clases abiertas.
- Accesibles a la introspección: los hablantes pueden darles una definición.

b. CATEGORÍAS FUNCIONALES
- Significado gramatical.
- Determinantes, conjunciones, adverbios aspectuales y focales, preposiciones, interjecciones.
- Ejemplos: el, que, este, a, por, si, y.
- Clases cerradas.
- No accesibles a la introspección.
En realidad, hay un continuum. Algunas preposiciones, como desde o hacia, por ejemplo, se
podrían ubicar en el medio del continuum hacia el polo gramatical.
Clases de palabras:
• Verbo: Desempeñan la funcion no privativa de predicado, que comparten con el
sustantivo, adjetivo y adverbio. Tienen un régimen propio de modificadores.
• Sustantivo: Se definen por sus funciones privativas de sujeto, objeto directo e indirecto y
agente, las cuales no comparten con otras palabras. Pueden cumplir funciones no
privativas y que por ello no son definitorias.
• Adjetivo: Tiene la función privativa de atributo del sustantivo. Sus funciones no privativas,
predicado, predicativo, circ, termino.
• Conectores de coordinación: Tienen la función privativa de marcas de coordinación.
• Adverbio: Tienen las funciones privativas de atributo del adjetivo y de otro adverbio y la
función privativa de modificadores de verbo como circunstanciales.
• Subordinante: Tienen las funciones privativas de marcadores de subordinación o de
inclusión.
• Verboide (infinitivo, gerundio, participio): Tienen dos funciones simultaneas, las propias de
los sustantivos, adjetivos o adverbios y tener un régimen verbal manifiesto o virtual.
• Relacionante: Marcan inclusión y desempeñan funciones de sustantivo, adjetivo o
adverbio según la estructura.
• Solo y hasta: Comparte función con los sustantivos, adjetivos, adverbio. Estas dos palabras
establecen una relacion semántica entre los idividuos, acciones etc.
• Interjección: Su función es exclusivamente oracional o suboracional, es decir, puede
construir una oración o una suboracion en relacion adjuntiva.
• Pronombre: Son una subclase de palabras. Los relativos son relacionantes. Los demás tienen
función de sustantivo, adjetivo o adverbio. Los pronombres personales, neutros,
interrogativos e indefinidos son sustantivos. Se orienta según el hilo de discurso.
Clasificacion de los sustantivos:
Comunes/propios. Individuales/colectivos. Concretos/abstractos.
Contables: tienen singular y plural. Se puede colocar delante un numeral cardinal
Incontables: no tienen plural, en general.
Clasificacion de los adjetivos:
Calificativos
- Expresan cualidades
- Graduables (más dulce/menos dulce)
- Ejemplo: agua fría
Relacionales
- Expresan relaciones
- No graduables (*más geográfico/menos geográfico)
 - Ejemplos: análisis matemático, pasaporte italiano
Verboides:
Infinitivo: significación sustantiva.
Participio: significación adjetiva.
Gerundio: significado adverbial de tiempo simultáneo o anterior a la acción principal.
Relacionantes: que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuando y cuanto
Subordinantes: que, si, aunque, preposiciones
Clases de palabras:

Desde el punto de vista sintáctico, las palabras integran clases según las funciones que pueden
desempeñar en la oración. Se inventan las funciones sintaticas a partir de la oración bimembre de
sujeto y predicado.
Las funciones sintácticas son los puntos terminales de dependecias sintagmicas. Se reconocen las
funciones de sujeto, predicado, objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, agente, predicativo,
y las de atributo de sustantivo, de adjetivo, de adverbio, complemento y marcas de coordinación y
de subordinación.
Las relaciones entre funciones y palabras permite establecer tres criterios en los que basar la
definición de las clases de palabras: función privativa, función obligatoria y función fundamental. El
carácter privativo de una función significa que dicha función define la clase de palabras que la
desempeña y viceversa.
Las palabras de una sola función en la oración que se definen por sus funciones son sustantivo,
adjetivo, conector de coordinacion y subordinante. Los verbos no tienen función privativa.

Palabras vacias y llenas.

Las palabras vacias son aquellas carentes de significado, o al menos, son menos significativas que
las palabras llenas.
Las formas de palabras llenas en español son formas de las categorías mayores del habla, como
nombres, verbos y adjetivos. Las formas de palabras vacias pertenecen a una amplia variedad de
categorías como las preposiciones, los artículos definidos e indefinidos, las conjunciones, y los
adverbios y determinados pronombres que se combinan con las categorías mayores del habla en
sintagmas y oraciones bien formados en general.
las formas de palabras vacias desempeñan de hecho el mismo papel en las lenguas no flexivas, o
poco flexivas, que los sufijos, prefijos, en las lenguas muy flexivas.
El singificado de las formas de palabras llenas combina signifcados léxico y gramatical. Las formas
de las palabras vacias no pueden tener significado léxico alguno.
Las formas de las palabras vacias las describen los lógicos como formas cuyo significado y función
lógica deriva de la manera en que se combinan las categorías mayores definidas
independientemente.
La gramatica se suele considerar como un sistema de reglas que determinan como se combinan las
palabras para formar sintagmas para construir clausulas, las cuales construyen oraciones.
El léxico es el conjunto de todos los lexemas de una lengua, almacenado en el cerebro con toda la
información de cada lexema requerida para la producción e interpretación de las oraciones.

Sintaxis:
Conjunto de reglas que determinan la combinación de palabras para formar oraciones
Sintaxis como disciplina lingüística: hacer explícitas de manera imperfecta o incompleta las reglas
que existen en la mente del hablante.
El sintagma:
► Tienen la propiedad de una de las palabras que los integran
► Con núcleo o sin núcleo

Un buen análisis sintáctico nos permite hacer una interpretación de una expresión que puede dar
un significado diferente.
Omofonos son dos palabras que suenan igual pero que en la figura tonal tienen distinto
significado.
La homonimia sintáctica es una palabra que se puede llegar a identificar con dos o mas.
Según el lugar en el que ubicamos el complemento es el tipo de comprensión que vamos a tener. Si
se coloca a la derecha del sustantivo se le atribuye a este.
El hipérbaton es el cambio de los complementos de la oración de manera que no se vean
prototípicos. La psicolinguistica estudia la comprensión psicológica del lenguaje.

El objeto de estudio de la sintaxis son las relaciones que se establecen entre las palabras de una
oración, que es la unidad máxima. Dentro de la unidad oración puede haber una o mas
preposiciones semánticas (acción, acción y proceso, proceso o estado) con sus argumentos y
papeles temáticos (agente, paciente, beneficiario).
La unidad minima es la palabra

La sintaxis se encarga de distinguir y clasificar

- funciones sintácticas: sujeto, predicado, nucleo, modificadores, cumplen los constituyentes
de la oración y al ponerse en contacto se derivan del tipo de conexión que se va a
establecer entre ellos
- conexiones: concordancia (entre el adjetivo y el sustantivo y entre el sujeto y el predicado
en persona y numero), régimen (una palabra pide otra para completar su significado),
correlaciones temporales (relaciones entre tiempos verbales cuando se las pide en
contacto en una oración)
- Las construcciones de la estructura sintáctica: son las uniones de distintos ladrillos de
sintaxos que van generan diferentes tipos de construccioens. Estas son endocentricas
(tienen un centro dentro de si mismas), exocéntricas (no tienen un centro), adjuntivas (son
aquellas en las cuales hay elementos en correlacion juntos pero no unidos mediante
coordinantes).
La oración bimembre esta construida por un sujeto y un predicado verbal. El sujeto tiene lexía que
es el ladrillo de sintaxis. En el predicado tenemos la construcción verbal, que es una construcción
endocentrica en el que el centro es el verbo. El nucleo será el verbo. El complemento de cargo es
una construcción directiva, el subordinante y el termino, que es una construcción endocentrica
sustantiva.

Los temas que estudia la sintaxis son:

- El verbo insistir exige un régimen encabezado por la preposición en. Esa reccion se
transmite el al sustantivo insistencia.
 - En la primera clase, el determinante la y el adjetivo numeral ordinal primera concuerdan
en genero y numero con el sustantivo clase.
- El sujeto de una oración concuerda en persona y numero con el verbo, y los adjetivos
concuerdan en genero y numero con los sustantivos a los cuales modifican.
- Los adverbios son palabras cuya función es modificar al verbo, al adjetivo, a otro adverbio
o a un nucleo o clausula.

Oracion simple:

1. Sujeto: es el SN, pronombre (nominativo) o proposición que concuerda en número y

persona con el verbo del SV que funciona como predicado.
2. Predicado verbal: verbo núcleo (conjugado) en forma personal.
a- Predicados cero adicos: algunos predicados no requieren ningún
argumento.
b- Predicados monadicos: admiten un solo argumento.
c- Predicados didácticos: se construyen con dos argumentos.
d- Predicados tríadicos: Requieren tres argumentos.
3. Objeto directo: Argumento del verbo con la función semántica de tema o paciente. puede
duplicarse o reemplazarse por lo/s la/s (a él, lo miraban). Puede ser transformado en
sujeto paciente.
Depende de verbos transitivos. Semánticamente suele ser “paciente” (otros: “experimentante”:
lo/le divierten sus bromas, lo/le entristece, ..).
Asume distintos valores semánticos según sea su grado de afectación por parte del verbo:

-Rompió el vaso.
-Cruzó la calle.
-Dijo unas palabras.
-Pintó un cuadro.

4. Objeto indirecto:

Reemplazable por le/s o se+ pronombre acusativo.

Valores semánticos del OI:
Destinatario.
Experimentante.
Otros: Dirección- Posesivo- Paciente- Dativo ético

5. Complementos circunstanciales:

No pueden ser reemplazados por los pronombres dativos o acusativos. No son exigidos por el
significado del predicado.
Semánticamente: lugar, tiempo, modo, tema, causa, medio, compañía, fin, cantidad.
Pueden ser construcciones preposicionales, adverbiales o sustantivas.
Fin: Para
Causa: Porque, ser+ relativo.
Modo: Según o como.
Condicional: Si + presente o posibilidad.
Concesivo: Aunque.

6. Complemento agente: Modificador del verbo en voz pasiva.

7. Predicativo:

Función bivalente: modifica al verbo y al sujeto simultáneamente.

Obligatorio y no obligatorio (omisible, no omisible)
Subjetivo y objetivo.
No omisible: con verbos copulativos.
Es una construcción adjetiva o sustantiva.

8. Complemento régimen:

Es un sintagma preposicional cuya preposición está regida por el verbo. Están en el predicado,
precedidos por preposiciones. Son obligatorios con determinados verbos. Ejemplo: confiar en……..;
depender de…….; atreverse a……..; tender a/hacia…., avergonzarse de……

Hay interfaces entre las funciones sintácticas, semánticas e informativas.

Las funciones semánticas constituyen el paralelo de las sintácticas en el plano del contenido. Si
hacemos una distinción entre un plano de la expresión y un plano del contenido, la sintaxis se
ubica en el plano de la expresión y la semántica en el plano del significado que esta expresado.
La gramatica tradicional no logro diferenciar de modo claro entre funciones sintácticas y
semánticas.
Asi pues caracterizaba al sujeto como “la parte de la oración que realiza la acción expresada por el
verbo”. Definir desde el significado una función sintáctica puede llevar a confusión y a errores.
En esta definición hay equiparación entre verbo y verbo de acción y, derivada de ella, la de sujeto
(función sintáctica) como agente de una acción (una función semántica). Es decir, se supone que el
verbo que va a ser el nucleo del predicado es un verbo de acción siempre. De aquí deriva que el
sujeto es el agente de una acción. El agente no puede ser sujeto y viceversa.
Ejemplo:
. Me duele la cabeza. El me esta en caso objeto y no nominativo, por lo que no es sujeto. La cabeza
seria el sujeto. Tambien para probar se le puede cambiar el numero al sujeto hace que me vea
obligado a pasar el verbo a plural. Esto me demuestra que el verbo esta concordando con la
cabeza.
. Los papeles fueron entregados repidamente. Como la voz es paciva, se centra en el paciente de la
acción. Fueron entregados es una perífrasis de voz pasiva que concuerda con los papeles. La
función de los papeles son de paciente de la acción.
Toda función es la relacion existente entre un elemento y el conjunto a que pertenece. Esas
funciones pueden tener con su relacion con los demás elementos sintaxis o semántica.
Las funciones semánticas consisten en relaciones del significado de los elementos con el conjunto
del cual forma parte.
Ej: El niño vio al bebe. El bebe vio al niño.
Los significados de (a) y (b) son distintos a pesar de que cada uno de los tres elementos básicos
conserva su valor propio. Lo que cambia es la relacion que dos de ellos mantienen con respecto al
conjunto significativo. Hay cambios a nivel sintáctico y semántico. Es el significado que cambia las
formas. Al cambiar el orden, cambiaron las funciones semánticas (experimentante, paciente) y las
funciones sintácticas (sujeto, OD).
La proposición semántica:
Las oraciones pueden contener una preposición o varias. Ejemplo: (Le cosí el ruedo al vestido)(que
estrenaba esa noche).
Proposición semántica: manifestación de un evento (representación mental cerrada). Significado
de una clausula sintáctica. Puede haber varias cláusulas en una misma oración.
Si hay un verbo en una oración, este es predicado semántico. Se le agrega el agente de la acción, el
paciente desplazado, que es el objeto en el que ejerce la acción, y el beneficiario, que es la
persona que recibe ese objeto.
El predicado semántico es la palabra que depende de otras para completar su significado.
Generalmente es un verbo, pero puede ser un sustantivo o adjetivo. Palabra que carga con un
significado potencial. Ese combo de significados cuando llege a la oración abrirá muchos casilleros
que serán las funciones sintácticas. Los casilleros vacios los ocupan los argumentos. Estos
argumentos cumplen papeles temáticos.
Ejemplos de papeles temáticos son el agente, paciente y beneficiario.
Sintacticamente, los argumentos pueden manifestarse de diversas maneras.
Ejemplos:
Juan me dio una moneda. Juan es el agente,dio es el predicado y una moneda es el paciente
desplazado.
Juan dio una moneda al niño. Juan es el agente, dio es el predicado semántico y una moneda es el
paciente. El niño es el beneficiario.
Una moneda la fue dada al niño. Una moneda es el paciente, le es el beneficiario, fue dada,
paráfrasis y al niño es una duplicación del beneficiario.
Ademas de los argumentos hay circunstantes. Son elementos no exigidos por el predicado
semántico. Si no aparecen, no quitan gramaticalidad a la proposición.
Juan le dio una moneda al niño en el supermercado. Aquí la parte en el supermercado no es
necesaria, pero se escribe para aclarar donde fue dada la moneda, ya que puede ser importante.

Las clases de predicados semánticos son:

- de acción implica que un agente realiza un acción que puede recaer en un paciente. Exigen
un agente. Su pruebas de reconocimiento son preguntar que hizo el agente y agregar
deliberadamente o con ganas.
- de proceso: indican un cambio de estado en un paciente o experimentante en el caso de
una persona. Ejemplo: La puerta se abrió. Pedro palideció.
- de acción y proceso: indican una acción que un agente realiza sobre un paciente. Hay un
cambio de estado en un paciente.
- de estado: pueden marcar distintos estados. Estos son el estado atributivo, identificativo,
de inclusión, locativo, de pertenencia o posesivo y de origen.
Los papeles temáticos son:
- Agente (voluntario) o causante (huracan) o instrumento (una palanca).
- Experimentante o sensor (afectado mentalmente).
 - Paciente: Este puede ser afectado, efectuado, desplazado, un tema o objeto.
- Destinatario o beneficiario o posesor.
- Complemento (modificadores obligatorios de ciertos verbos)
- Locativo (espacial o temporal).
- Estados y procesos temporales y meteorológicos.
- Circunstantes: Especifican las relaciones semánticas con el predicado.
Predicaciones atributivas: Cualifican al paciente, adjetivos.
identificatorias: Clasifican a un paciente.
Sintagma
► Grupo de palabras entre las que se establece una relación sintagmática
► Proyección: el SN es la proyección del N
► Formación de sintagmas:
a) Con núcleo: endocéntricos (la totalidad del sintagma tiene las mismas propiedades
sintácticas que el núcleo.
b) Sin núcleo: exocéntricos. Los elementos que lo componen no tienen separadamente las
mismas propiedades sintácticas que la totalidad de la construcción
Sintagma Nominal:
► Núcleo: sustantivo
► Especificadores: determinantes (los/un), cuantificadores (alguna), posesivos (mis),
numerales (dos), cardinales (primeros), demostrativos (estas, aquellos).
► Modificadores: valor predicativo (SA, SP, otros)
► Aposición
Sintagma Adjetivo.
► Núcleo: adjetivo
► Modificadores: S Adverbial, S Prep.
► Tipos de adj: determinantes (este, algunos, los), calificativos (valor
predicativo: interesante, lamentable), relacionales (valor restrictivo:
doméstico, académico, soluble)
► Funciones: Modificador directo del sustantivo: “el perro muy obediente”

► Pred. Subjetivo: Ellos son muy obedientes

► Pred. Objetivo: Lo considero muy obediente
Sintagma Adverbial.
► Núcleo: Adverbio
► Modificadores: otro adverbio o sintagma preposicional.
Funciones sintácticas:
CC: Trabaja muy lejos de su casa
Mod del SA: terriblemente cansado
Mod de otro Sadv: vergonzosamente tarde

Sintagma Preposicional.
 No tiene núcleo: K. exocéntrica
 Encabezado por preposición
 Subordinante+ término
(prep) “En” + (SN)”un jardín”
Funciones sintácticas:
► Modifica al sustantivo: el árbol del jardín
► Modifica al adjetivo: agobiado por la deuda
► modifica al advberbio: cerca del mar
► Complemento circunstancial: Volvió a su tierra natal. Durmió por tres horas.
► OI: Le teme a su jefe. OD: Vio a su jefe.
► C Ag. Fue visto por los vecinos
► C Reg: Se avergüenza de su conducta
► Está formado por el verbo y sus complementos

La estructura argumental es el conjunto de argumentos que necesita un predicado para completar

su significado. Es el esqueleto de significado básico de una oración, que explica el modo en el que
esta se construye.
a) Las lenguas configuracionales: Emplean las relaciones jerárquicas o estructurales para
asignar diversas funciones gramaticales.
b) Las lenguas no configuracionales: Sus oraciones no pueden presentar estructura
jerárquica.