Áreas DE EMPRENDIMIENTO, tecnología & ceYp 11°

DOCENTES : LAURA CASTAÑEDA - MAYRA LARA - CARLOS CHÁVEZ

Recuerde que esta guía tendrá dos semanas de desarrollo
del 08 al 19 de junio.
El desarrollo de las actividades se realizará de manera
ordenada en el cuaderno de Gestión empresarial, CEyP o
tecnología.
El envío de las evidencias se hará al correo
lauracastaneda.cl@gmail.com
Dudas o preguntas al WhatsApp 310 2734926 o mediante el
grupo construido para grado 11°.
b) capacidad para satisfacer las necesidades
humanas.
c) Crean empleo y generan riqueza, una parte
fundamental de la renta y la riqueza de
las familias se obtiene en la empresa y esto es
índice de crecimiento económico.

d) Impulsan las grandes innovaciones que

Cree en hay algo posibilitan el desarrollo económico, buscando
en tu interior que es formas de producir más eficientes se convierten
ti mismo y en lo en el motor de
que eres… Se más grande que progreso del
consciente de cualquier sistema
económico.
que… Obstáculo.
e) Realiza una
función de
anticipo del
producto social y por ello asumen un riesgo, ya
que pagan por anticipado a los factores de
producción sin conocer los resultados.

ACTIVIDADEXPLORATORIA…
si fuese trabajador de una empresa ¿qué tanto influiria en su desempeño la
manera en como se dirigen sus superiores con usted?
y si fuera dueño de la misma… ¿qué mecanismos 1
utilizaría para comunicarse con sus empleados y
Mayra
otras empresas? lo desarrollo en dos párrafos.
Laura

Carlos Andrea COMPETITIVIDAD

EMPRESARIAL
La competitividad de una empresa puede ser
entendida de diferentes maneras, pero en
definitiva se trata de vencer a la competencia
directa o del sector al que pertenece (alimentos,
COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL-DESARROLLO ECONÓMICO- calzado, servicios etc), utilizando para ello
herramientas comerciales y empresariales que
NEETIQUETA permitan adquirir una

posición dominante para el negocio en dicho

ANTES DE EMPEZAR
Recordemos QUE...
LA EMPRESA… es el agente económico más
importante dentro de una economía pues son
ellas las que más contribuyen a que un país se
desarrolle económicamente hablando, dentro de
las funciones que logran esto y que desarrolla las
empresas encontramos:
a) Coordina, dirige y controla el proceso de
producción que satisfacen las
necesidades de las sociedades. b) Las
empresas crean o aumentan la utilidad de
los bienes, es decir, incrementan su
mercado, ante los consumidores. Cualquier
empresa competitiva deberá ofrecer calidad,
fiabilidad, rapidez y flexibilidad a la vez que
rentabilidad.
CUALIDADES NECESARIAS PARA
FAVORECER UN AMBIENTE
COMPETITIVO DE LA EMPRESA
Dichas capacidades se desarrollan entorno a la
elaboración de estrategias, implantando nuevos
métodos y modelos sobre innovación, mejoras
continuas, procedimientos, organización y
recursos, físicos y financieros.
La competitividad de la empresa en el mercado
se puede medir con los siguientes índices:
-rentabilidad de la empresa
-exportaciones de la empresa
-eficacia de los procesos industriales y
comerciales
- Participación en mercados regionales o
mundiales.
LA COMUNICACIÓN
COMO ESTRATEGIA
DE COMPETITIVIDAD
En un mundo globalizado donde la tecnología
colabora con la desaparición de fronteras y
aceleran los espacios de información y
comunicación, y las empresas cambian con base
a las necesidades del entorno, se encuentra la
comunicación en todas sus formas (interna y
externa) dentro de las
estrategias claves de
crecimiento de una
empresa, pues permite
eliminar barreras y
acelerar el tiempo
necesario para conseguir
una vent aja competitiva
e impulsar resultados.
Las empresas siempre están expuestas una alta e
intensiva exposición pública donde se pone en
tela de juicio el valor de la marca como la
reputación de esta. Es allí que la manera como
comunicamos y nos comunicamos es vital e
importante al momento de posicionar una marca
en el mercado que permita contribuir con el
crecimiento económico de un país.
Lacomunicación interna es asumida como una
herramienta de gestión que fortalece la cultura
organizacional y que favorece al clima laboral
con el personal de esta. Mientras que la
comunicación externa es la respuesta de las
percepciones y opiniones del público, la
competencia y empresas posiblemente aliadas.
NEETIQUETA
REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO Y
COMUNICACIÓN EN INTERNET -NETIQUETA
Nuestras relaciones y comunicaciones personales
cada vez son más digitales, los ordenadores y
dispositivos móviles invaden todos los ámbitos de
nuestras vidas; estamos en un momento en el que
las conversaciones "virtuales" van ganando
terreno a las "presenciales” y más en estos
momentos de cuarentena.
En este contexto de "relaciones digitales", y de
igual modo que existen normas de educación en
las comunicaciones personales, existen las
denominadas normas de "urbanidad de los
internautas", es decir las normas que debemos
cuidar para tener un comportamiento educado
en los diferentes espacios virtuales donde
llevamos a cabo las comunicaciones
electrónicas, ya sean en la Internet o en
dispositivos móviles.
Con el término "Netiqueta" - contracción de las
palabras "Net" (Red) y "etiqueta"- nos referimos a
las reglas de comportamiento o código social de
Internet, basado en un principio fundamental, la
Regla de Oro de la Humanidad:
“trata a los
demás como
quieres ser
tratado” 2
las 10 normas bÁsicas de
Netiqueta
1.Recuerda que te comunicas y relacionas
con personas. No hagas a otros lo que no
te gusta que te hagan a ti.
2.Compórtate en Internet igual que lo
haces en tu vida real.
3.Ten presente en qué entorno estás
comunicándote, las reglas son diferentes
según donde estés.
4.Respeta el tiempo de los demás, no se lo
hagas perder si no es necesario.
5.Muestra tu lado bueno en tus
conversaciones en línea, escribe de forma
sencilla y correcta con muy buena
ortografía (palabras completas).
6.Comparte conocimiento útil y relevante,
escribe sobre lo que sabes.
7.Ayuda a mantener el control en las
situaciones controvertidas.
8.Respeta la privacidad y la intimidad de
los demás.
9.No abuses de situaciones ventajosas que
puedas tener, saber más que otros no te
facultan para aprovecharte de los demás.
10.Disculpa los errores de otros. Trata en
privado y amablemente conversaciones
delicadas.
 “LA MEJOR REGLA ES UTILIZAR
EL SENTIDO COMÚN Y COMPORTARNOS
EN NUESTRA COMUNICACIÓN VIRTUAL TAL CUAL LO
HACEMOS EN LA PRESENCIAL, EN AMBOS
CONTEXTOS EL RESPETO A LOS DEMÁS Y LA
EDUCACIÓN”
11. No abuses de los emoticonos, intenta
expresar tus emociones con palabras para no
dar lugar a malentendidos.
12.El lenguaje empleado en el correo depende
de tu relación con la persona y el contexto de
la comunicación.

ACTIVIDAD 1…
- A partir de los conocimientos adquiridos y la
experiencia en nuestro entorno respecto al manejo de
comunicación virtual, correo electrónico y mensajería
instantánea o chat:
-Realizar un ejemplo de comunicación virtual donde
no se utilice las normas de Netiqueta.

NETIQUETA EN CORREO ELECTRÓNICO

Y MENSAJERÍA INSTANTÁNEA ACTIVIDAD
1.No envíes ficheros adjuntos demasiado
pesados.
FINAL
2.No envíes "correos masivos" y sobre todo no
los reenvíes. Si envías por necesidad un correo vamos a poner a prueba tú creatividad, respeto y redacción… envía un
a una lista de personas, coloca su dirección en
el campo de "Copia Oculta" (CCO). mensaje como unidad económica familiar dirigido a los directivos de la
3.Saluda antes del mensaje y despídete con tu institución educativa ciudad latina haciendo saber su situación
nombre, exactamente igual que harías con
una carta física. Añade una línea o dos al final emocional y económica, durante la situación coyuntural o emergencia
3
de tu mensaje con nombre completo, cargo e sanitaria por la que estamos pasando, teniendo en cuenta las normas
información de contacto.
4.Utiliza mayúsculas y minúsculas de neetiqueta socializadas en esta guía, al correo
correctamente. LAS MAYÚSCULAS DAN LA
IMPRESIÓN DE QUE ESTUVIERAS GRITANDO. Ni lauracastaneda.cl@gmail.com
que decir, si se tiene líneas y párrafos enteros en
mayúscula es de pésima educación.
5.Utiliza símbolos para dar énfasis a palabras,
esto *es* lo que quiero decir (cursiva). Utiliza
guiones bajos para subrayar una palabra o
texto, _Guerra y Paz_ es mi libro favorito.
6.El correo debe tener un título (asunto) que
refleje el contenido del mensaje. Escribe de
forma sencilla y correcta con muy buena
ortografía.
7.A no ser que uses un dispositivo de
encriptación (hardware o software), debes
asumir que el correo en Internet no es seguro.
Nunca pongas nada en un correo electrónico
de contenido ofensivo o potencialmente
ofensivo, temas controversiales o contenidos
sobre religión, política o sexo suelen ser muy
susceptibles, aunque se dice que la red es la
tierra de la libre expresión, el envío y reenvió de
correos tiene implicaciones que pueden ser
legales.
8.Si piensas que la importancia de un mensaje
lo justifica, contesta inmediatamente para que
el remitente sepa que lo has recibido, aunque
vayas a mandarle una respuesta más larga más
tarde.
9.No agobies a tu interlocutor con ráfagas de
mensajes. No todo el mundo se toma o tiene el
mismo tiempo para contestar.
10.Si envías una URL explica claramente su
naturaleza en el asunto.
 para tener en cuenta: Es en la crisis donde
aflora lo mejor de cada
 Apoyarse en las anteriores guías planteadas y uno, porque sin crisis
que ya elaboro de tecnología, emprendimiento todo viento es caricia"
y CEyP. para que sus actividades sean mucho
más completas.
 Revisar la rúbrica adjunta para que conozca
como serán evaluadas sus evidencias.
 Preguntar al docente si algo no es claro,
después de revisada la guía.
 Asistir en lo posible a encuentros virtuales o
revisar memorias de estos en los grupos de
(Tina)
WhatsApp formados.