Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

A continuación, se presenta un modelo para la

planeación del trabajo de los estudiantes dentro del
grupo colaborativo.
Actividad Cronograma Responsables
de trabajo
Lectura de las
Planeación referencias dadas
de Preparación y entrega
actividades de los aportes
para el individuales
desarrollo Interacción del grupo a
del trabajo partir
colaborativo Preparación de los
entregables grupales
Revisión de los
productos
Preparación de los
entregables de acuerdo
con la normas APA
Roles a Cada uno de los estudiantes integrantes del grupo
desarrollar debe desempeñar un rol y asumir las tareas que esto
por el conlleva, en el siguiente cuadro se relacionan los roles
estudiante y tareas.
dentro del
grupo Rol asumido Tareas o funciones realizadas
colaborativo Responsable de la comunicación
entre el tutor y el grupo. También de
presentar a su equipo la información
Líder
que recoge de la observación al
comunicador
desarrollo de las actividades y es
responsable de entregar el producto
final.
Responsable de la relatoría de todos
Relator los procesos en forma escrita.
También es responsable de recopilar
 y sistematizar la información a
entregar al tutor.
Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable para
Vigía del
que el equipo desarrolle las
tiempo
diferentes actividades dentro del
tiempo pactado.
Es quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén
asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que
Dinamizador
se mantenga el interés por la
del proceso
actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se
aprendió.
Responsable de conseguir el material
y/o las herramientas de acuerdo a
Utilero las necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades y/o
procesos.
Roles y Roles Función
responsabili Consolidar el documento que se
dades para constituye como el producto final,
la teniendo en cuenta que se hayan
producción incluido los aportes más importantes
de y que solo se incluya a los
entregables Compilador participantes que intervinieron en el
por los proceso. Debe informar a la persona
estudiantes encargada de las alertas para que
notifique a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les
incluirá en el producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con
las normas de presentación de
trabajos exigidas. Revisar que los
aportes de los integrantes sean
elaboraciones propias (no copias
textuales) y que las citas y
referencias bibliográficas estén
 adecuadas a las normas APA. Avisar
a la persona de alertas para que
informe a los integrantes del equipo
en caso de algún ajuste.
Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes en
la rúbrica. Debe comunicar a la
Evaluador persona encargada de las alertas
para que informe a los integrantes
del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega
de los productos y enviar el
documento en los tiempos
Entregas estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a
los compañeros que se ha realizado
la entrega.
Notificar a los integrantes del grupo
de las novedades en el trabajo e
Alertas informar mediante el foro de trabajo
y la mensajería del curso, que se ha
realizado el envío del documento.
Para conocer la forma como se referencian los
documentos consulte el siguiente documento: Centro
de Escritura Javeriano ( ) Normas APA. Sexta edición.
Uso de
Recuperado de
referencias
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citar donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
 resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Rúbrica de evaluación - Fase 1 - Iniciar la etapa de planeación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación , unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
Mapa   El estudiante  El estudiante  El estudiante 25
conceptual participó de participó, pero no presentó
manera sus aportes no un mapa
pertinente son conceptual
demostrando significativos, sobre las
que estudió y consolidó un temáticas
consolidó un mapa indicadas en
mapa conceptual que la guía de la
conceptual con no cubre todas actividad.
las temáticas las temáticas
 indicadas en la indicadas en la
guía de la guía de la
actividad. actividad.
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 El estudiante
  El estudiante
participó pero
participó de El estudiante
sus aportes no
manera no presentó
son
pertinente la explicación
significativos
explicando el del circuito
Argumentaci frente a la
tipo de circuito inversor de
ón sobre el explicación del
inversor a referencia 25
tipo de circuito
diseñar como para el
convertidor. inversor de
base para el desarrollo del
referencia para
desarrollo del proyecto.
el desarrollo
proyecto.
del proyecto.
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
  Las
conclusiones
 Aunque se Las
que se
presentan conclusiones
presentan
conclusiones no dan
respecto al
estás son respuesta a
Fines del trabajo
incompletas o los propósitos 10
trabajo desarrollado
carecen de de la actividad
cumplen las
argumentación. propuesta.
expectativas de
este.
(Hasta 10 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Estructura   El documento  Aunque el El equipo no 5
del informe presenta documento tuvo en
excelente presenta una cuenta las
estructura. estructura base normas
la misma básicas para
 carece de
algunos la realización
elementos del de informes. 
cuerpo.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Aunque
presenta
Se maneja de
  El manejo de referencias,
manera
citas y estas no se
inadecuada el
referencias es articulan
Referencias uso de citas y 5
satisfactorio. adecuadament
referencias.
e con el
trabajo.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 70