Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.

Perico y el viajero

Personajes:
Perico
Viajero

(Se ve una calle cualquiera de la ciudad. Entra el viajero, con una maleta y mirando en
todas direcciones. Al poco rato aparece Perico.)

VIAJERO: (Con voz amable.) Por favor, niño, ¿qué debo tomar para ir a la estación?
PERICO: No debe tomar nada. Si toma algo, en lugar de ir a la estación se va a ir a la
cárcel.
VIAJERO: (Algo extrañado.) Quiero decir en qué bus tengo que subirme.
PERICO: Bueno, en el que va a la estación.
VIAJERO: Escúchame, niño, que para ir a la estación tengo que tomar un bus ya lo sabía
muy bien. Lo que quiero saber es dónde tengo que tomar el bus.
PERICO: (Despreciativo.) ¡Qué pregunta! En la parada de buses, por supuesto. A no ser
que usted lo sepa tomar cuando se va moviendo.
VIAJERO: Sí, sí, pero, ¿por dónde pasa el bus? (Medio molesto.)
PERICO: ¡Por la calle! ¡Eso lo sabe todo el mundo! ¿Por dónde quiere que pase? ¿Por la
vereda?
VIAJERO: (Poniéndose nervioso.) Mira, si tú tuvieras que ir a la estación, ¿qué harías?
PERICO: Iría a despedirme de mi papá y mi mamá.
VIAJERO: Bien, bien, ¿y después?
PERICO: Después me despediría de mi tía Rosa, que siempre me da mil pesos cada vez
que voy a verla, y después iría donde…
VIAJERO: (Desesperado, gritando.) ¡Mamma mía!
PERICO: No, a ver a su mamá no iría, porque ni siquiera la conozco.
VIAJERO: Pero dime, ¿nunca has estado en la estación?
PERICO: Sí, muchas veces.
VIAJERO: ¿Y fuiste en bus?
PERICO: ¡Claro!
VIAJERO: (Con cara de alivio.) ¡Por fin! ¿Y qué decía el letrero del bus?
PERICO: Decía: “Prohibido hablar con el conductor”.
VIAJERO: ¡Por fuera! ¡Quiero decir por fuera! Cuando te subiste, ¿no te fijaste qué decía
el bus por fuera?
PERICO: Decía que los jabones Alba son los que limpian mejor. Era un letrero enorme.
VIAJERO: ¡El letrero del recorrido! ¿Qué decía el letrero del recorrido del bus?
PERICO: Los letreros nunca dicen nada.
VIAJERO: (Mirando el reloj.) Por tu culpa voy a perder el tren…
PERICO: Bueno, en qué quedamos, ¿quiere subirse al bus o al tren?
VIAJERO: (Mordiéndose los dedos.) ¡¡¡Aaaaahhh!!! (Sale de escena, seguido de Perico.)

Tomado de http://prisilameraecal.blogspot.com/2009/03/perico-y-el-viajero.html
1. ¿Cuál es el conflicto de la obra?
A. La torpeza del Viajero contra la astucia de Perico.
B. Las burlas de Perico contra la inocencia del Viajero.
C. La mala voluntad de Perico frente a la desesperación del Viajero.
D. El deseo del viajero de llegar a la estación con las indicaciones de Perico.

2. ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta una acotación del dramaturgo?

A. PERICO: ¡Claro!
B. PERICO: Sí, muchas veces.
C. VIAJERO: ¿Y fuiste en bus?
D. VIAJERO: (Con cara de alivio.) ¡Por fin!

3. ¿Cuál de las siguientes características del texto es la más representativa de la

“virtualidad teatral”?
A. El montaje de la obra dramática.
B. La cantidad de actores en la obra.
C. Los parlamentos y las acotaciones.
D. El vestuario y escenografía de la obra.

4. ¿Cómo se resuelve el conflicto de la obra?

A. Perico y el viajero se van juntos a la estación.
B. El viajero se da por vencido con las indicaciones de Perico.
C. Perico sigue al viajero para decirle qué bus debe tomar, por eso sale tras él.
D. Perico y el viajero se van cada uno para sus hogares sin nada más que discutir.

5. ¿Qué actitud adopta el viajero frente a las respuestas de Perico?

A. Primero de nerviosismo, luego de impaciencia.
B. Primero de amabilidad, luego de enojo y finalmente de desprecio.
C. Primero es de amabilidad, luego de nerviosismo y, finalmente, de enojo.
D. Primero es de molestia, luego de comprensión, finalmente de resignación.

6. ¿Qué palabra caracteriza mejor el diálogo entre Perico y el viajero?

A. Distracción.
B. Malentendido.
C. Comunicación.
D. Incomprensión.

7. ¿Qué indica la siguiente acotación del dramaturgo: (Al poco rato aparece
Perico.)?
A. Inicio de la obra.
B. Cambio de acto.
C. Cambio de cuadro.
D. Cambio de escena.
 8. En la palabra viajero, ¿qué función cumple el sufijo -ero?
A. Indica oficio.
B. Indica acción.
C. Indica movimiento.
D. Indica instrumento.

9. ¿Qué elemento de utilería serviría para caracterizar al viajero?

A. Un abrigo.
B. Un bastón.
C. Una maleta.
D. Un sombrero.

10. Explica qué regla de uso de g o j se aplica en la palabras viajero, gritando,

fijaste, jabón. Entrega dos ejemplos más para cada regla.

Palabra Regla Ejemplos

viajero

gritando

fijaste

jabón

11. Identifica el conector de orden que está presente en el texto y especifica su tipo.

Conector Clasificación
12. Crea una breve escena representando el momento en que el viajero llega a la
estación. Escribe un diálogo, utilizando acotaciones e incorporando al menos tres
conectores de orden y dos palabras que contengan sufijos de ocupación o
instrumento.

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