TALLER

TEMA: MOVIMIENTO
OBJETIVO: - Reconocer la Física como una ciencia y sus campos de estudio.
- Diferenciar los conceptos físicos relacionados con el movimiento.

1. Actividad a realizar: Teniendo en cuenta los apuntes realizados durante el periodo, resolver en
el cuaderno las siguientes actividades.

1. Ubica las siguientes palabras clave en un mapa conceptual como el del modelo. Utilizando los
conectores adecuados. (Recuerda en la parte superior del mapa se ubica la palabra que indique el
tema general que estamos tratando; el conector es la palabra (máximo tres), que se coloca entre
cada una de las cajas y que une los dos o más conceptos relacionados.)
FUERZA, MOVIMIENTO, FÍSICA, DISTANCIA RECORRIDA, VELOCIDAD, ENERGIA, ACELERACIÓN,
DESPLAZAMIENTO, RAPIDEZ.

2. Escribe V, si el enunciado es Verdadero o F, si es Falso. Explica tu elección.

(F) El trabajo científico es la base de la física.

Porque a la Física se le considera la ciencia fundamental de otras disciplinas.

(V) Los rayos que caen durante una tormenta son un fenómeno cuyo estudio corresponde a la
electricidad y el magnetismo.
Porque los rayos están cargados de electricidad y son atraídos por el magnetismo dela tierra.

(F) El volumen de agua de una piscina corresponde a una unidad fundamental.

Porque es una magnitud métrica derivada de la longitud, que si es unidad fundamental.

(F) Cuando un vehículo se detiene en un semáforo y después empieza a moverse, realiza un

movimiento con velocidad constante.
Porque su velocidad varia al detenerse y volver a acelerar, hay variación no es constante.

(F) La rapidez se diferencia de la velocidad porque la velocidad indica dirección del movimiento.
Porque además la velocidad indica el cambio de posición en un instante de tiempo y la rapidez la
distancia recorrida en un periodo de tiempo.

(F) Si un avión lleva una aceleración de 15 m/s 2, quiere decir que avanza 15 m cada segundo.
Porque esta expresado sobre segundos al cuadrado y no sobre segundos.

3. Escribe sobre la línea a que tipo de magnitud se refiere cada información.

 La distancia entre Bogotá y Medellín es de 443 km_______________________

 La rotación de la tierra sobre su eje tarda 24 horas_______________________
 Miguel necesita llevar un listón de madera de un metro a su clase de artes__________________
 El camión cargó 5.000 kilogramos de cemento a la construcción___________

4. Nombra la unidad de medida adecuada para cada caso. Marca con una X su abreviatura.

Objeto
Unidad km m cm mm
Grosor de un
vidrio

Altura a la
que vuela un
avión

Medida del
lado de una
hoja tamaño
carta

Tu estatura

La distancia
que hay
entre
Colombia y
Argentina.