BITACORA DE APRENDIZAJE REMOTO

PROFESOR(A): Srta. Isamar Toledo C. ASIGNATURA: Lenguaje

MES: Marzo CURSO: 2° HORAS:

FECHA Objetivo, Contenido y Actividades

16.03 -Letras “K, W y X”. Caligrafía y material de estudio relacionado a su uso en

OA 3, 4, palabras y oraciones.
7, 19 -Lecturas cortas (diferentes tipos de textos), aplicando estrategias de
comprensión.
Textos:
-Artículos definidos e indefinidos.
23.03 -Letras “K, W y X”. Caligrafía y material de estudio relacionado a su uso en
OA 3, 4, palabras y oraciones.
7, 19 -Lecturas cortas (diferentes tipos de textos), aplicando estrategias de
comprensión.
Textos:
-Artículos definidos e indefinidos.
30.03 -Letras “B, Ch, Ll, Ñ, V”. Caligrafía y material de estudio relacionado a su
OA 3, 4, uso en palabras y oraciones.
7, 12 -Lecturas cortas (diferentes tipos de textos), aplicando estrategias de
comprensión.
Textos:
-Orden alfabético.

RESUMEN DE HORAS DE CLASES

Mes Abril
Nº de horas de
Programadas
Realizadas FIRMA DEL PROFESOR
Total de clases hechas
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PROFESOR(A): Srta. Isamar Toledo C. ASIGNATURA: Lenguaje

MES: Abril CURSO: 2° HORAS:

FECHA Objetivo, Contenido y Actividades

06.04 -Letras “B, Ch, Ll, Ñ, V”. Caligrafía y material de estudio relacionado a su
OA 3, 4, uso en palabras y oraciones.
7, 12 -Lecturas cortas (diferentes tipos de textos), aplicando estrategias de
comprensión.
Textos:
-Orden alfabético.
13.04 Vacaciones de invierno

20.04 Vacaciones de invierno

27.04 -Cuento y estructura del mismo.

OA 3, 4, -Lecturas cortas (cuentos), aplicando estrategias de comprensión.
12, 23 Textos: El cartero José, La gallinita, Un tesoro en el lago.
-“Pl – pr” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en palabras y
oraciones).

RESUMEN DE HORAS DE CLASES

Mes Abril
Nº de horas de
Programadas
Realizadas FIRMA DEL PROFESOR
Total de clases hechas
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PROFESOR(A): Srta. Isamar Toledo C. ASIGNATURA: Lenguaje

MES: Mayo CURSO: 2° HORAS:

FECHA Objetivo, Contenido y Actividades

04.05 -Cuento y estructura del mismo.

OA 3, 4, -Lecturas cortas (cuentos), aplicando estrategias de comprensión.
12, 23 Textos: El cartero José, La gallinita, Un tesoro en el lago.
-“Pl – pr” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en palabras y
oraciones).
11.05 -Lecturas cortas (diferentes tipos de texto), aplicando estrategias de
OA 3, 4, comprensión.
7, 12, 23 Textos:
-Sinónimos y antónimos.
-“Bl – br” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en palabras y
oraciones).
18.05 -Lecturas cortas (cuentos), aplicando estrategias de comprensión.
OA 3, 4, Textos:
7, 12, 23 -Sinónimos y antónimos.
-“Bl – br” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en palabras y
oraciones).
25.05 -Sustantivos propios y comunes.
OA 5, 7, -“Ce – ci” y “que – qui” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en
8 palabras y oraciones).
-Libro: Borja quiere ser mago.

RESUMEN DE HORAS DE CLASES

Mes Abril
Nº de horas de
Programadas
Realizadas FIRMA DEL PROFESOR
Total de clases hechas
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PROFESOR(A): Srta. Isamar Toledo C. ASIGNATURA: Lenguaje

MES: Junio CURSO: 2° HORAS:

FECHA Objetivo, Contenido y Actividades

01.06 -Sustantivos propios y comunes.

OA 5, 7, -“Ce – ci” y “que – qui” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en
8, 23 palabras y oraciones).
-Libro: Borja quiere ser mago.

08.06 -Sustantivos propios y comunes.

OA 5, 7, -“Ce – ci” y “que – qui” (caligrafía y actividades relacionadas al uso en
8, 23 palabras y oraciones).
-Libro: Borja quiere ser mago.
15.06

22.06

29.06

RESUMEN DE HORAS DE CLASES

Mes Abril
Nº de horas de
Programadas
Realizadas FIRMA DEL PROFESOR
Total de clases hechas