La escuela funciones y fines que persigue.

Vamos a realizar un mapa conceptual donde evidenciemos cuales son las

funciones de la escuela y por qué?

La escuela debe transmitir

conocimientos, valores y
hábitos saludables para que
sean personas íntegras,
responsables de sus actos y
capaces de resolver los
problemas de la vida. 

Transmisión cultural
Fomentar la ciencia humana.
Desde luego que la escuela
Los niños aprenden a construir su
es una gran vía de
identidad; a ser responsables; a
transmisión cultural que
cumplir ciertas obligaciones;
atribuye una serie de valores
sujeción de reglas; aprende a
y una manera de entender la
conocer su historia; la historia del
vida con carácter ideológico
mundo; conocer cuál es su rol en
y político también, todo hay
la sociedad; determinar su
que decirlo. 
existencia; conoce el desarrollo
de las ciencias y posiblemente su
vocación.

Custodia social
La escuela es el centro
donde los alumnos
pasarán ciertas horas
aprendiendo de cada
asignatura, pero también
es el lugar donde los más
pequeños pasan el tiempo
que sus padres trabajan y
no pueden atenderlos. 
Elabora un resumen ejecutivo donde voy a interpretar con mis propias palabras
lo leído el tema: la escuela: función y fines que persigue. Con un máximo de
dos hojas.
Para entender cada una de las funciones de la educación en la sociedad,
primero hay que comprender a qué nos referimos cuando hablamos de
educación. La educación nos instruye no solo de conocimientos, sino también
de valores, hábitos, creencias y habilidades que nos permiten desarrollarnos
para ser individuos activos de una sociedad civilizada.

La escuela trata de adaptarse, en la medida de lo posible, a los cambios de la

sociedad. Evidentemente para adaptarse necesita hacer una serie de juicios de
valor y pensar si son positivos o negativos. Esto se refiere a introducir nuevas
materias, asignaturas, al uso de nuevos medios tecnológicos o, por ejemplo, la
elaboración de estrategias para luchar contra conductas negativas como el
acoso escolar, la discriminación, etc. Desde la educación debe fomentarse el
dialogo, la cooperación, la opinión fundada y la escucha activa.

Las funciones de la escuela en la sociedad se entiende como un proceso

educativo que no se desarrolla de manera aislada; pues es un fenómeno social
que involucra a docentes y alumnos, educadores y educandos, dentro de un
contexto histórico y socio cultural determinado. La sociología conoce o intenta
conocer la sociedad como una poderosa herramienta para entender ciertos
hechos que favorecen o dificultan el aprendizaje escolar, la
enseñanza. Algunos de los procesos que dificultan pueden ser: problemas de
conducta, apatía, absentismo escolar, violencia escolar, estrés y frustración
escolar, discriminación y un largo etcétera.

El Estado debiera garantizar la integridad de una buena formación educativa.

Para ello ha de cumplir correctamente su función de inspeccionar, supervisar y
gobernar dentro del marco de una buena legislación, para la creación de
normas de cumplimiento obligatorio; de una buena ejecución, para llevar a la
práctica las normas legales con las que las sociedad dispone; y justicia en
la aplicación de las penas a quienes no cumplan con las normas legales.
Por otro lado, no obviemos a cada uno de los docentes que debería contar
siempre con todos los recursos y el conocimiento necesario para el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Además, deben ayudar a proporcionar un buen clima
en las aulas y tener siempre motivado a los alumnos/as.

Funciones más importantes de la educación

La educación está compuesta y guiada por
diversas funciones: función personal, función social, función vocacional y por
último, función académica.
1- Función personal
Busca establecer por parte del docente, las bases y herramientas
fundamentales en el alumno, como individuo, en su búsqueda de la verdad.
Esta búsqueda requiere de disciplina, de autoconocimiento y de tiempo, para
poder alcanzar un aprendizaje determinado.
El objetivo principal es profundizar y ampliar la capacidad de pensamiento de
cada individuo en particular. Es decir, el desarrollo de la persona en sus
aspectos físicos, psicológicos y emocionales, entre otros.
2- Función social
Se basa en la idea de crear ciudadanos con un pensamiento independiente y
libre. Varios son los autores, sociólogos en su gran mayoría, que proponen
diversos puntos a tener en cuenta en cuanto a la función social de la
educación.
Émile Durkheim (1858-1917, Francia), por ejemplo, decía que el fin de la
educación era adaptar al individuo dentro de un grupo donde los mayores,
educan a las generaciones más jóvenes e inmaduras, adoctrinándolas moral e
intelectualmente, de manera que encajen dentro del grupo social al cual están
destinados.
3- Función vocacional
No han pasado muchos años desde que el estudiante debía optar entre tan
sólo un par de carreras “troncales”. El margen de conocimientos a estudiar no
traspasaba la barrera de Medicina, Derecho, Ingeniería, Arquitectura o
Literatura. Actualmente, la oferta de carreras terciarias o universitarias se ha
acrecentado notablemente.
Carreras como Diseñador gráfico, Dirección de Cine, Neuromarketing,
Coaching Ontológico o Programación neurolingüística son sólo algunas de las
opciones que un joven estudiante puede elegir para su desarrollo profesional.
Dada la amplia gama de ofertas, es preciso que los educadores, guíen al
alumno en la búsqueda de su vocación. Es importante que los estudiantes,
cuenten con una formación sólida, pero a la vez que ésta les brinde
capacidades y competencias diversas, para poder adaptarse a un mundo
laboral cambiante.
4- Función académica
Esta función hace hincapié en el rol de los docentes y los directivos dentro de
los establecimientos académicos, y de sus responsabilidades.
Con esto hago referencia a la planificación de los objetivos a conseguir durante
el período lectivo, la programación de los materiales de estudio, las
herramientas de evaluación, las estrategias pedagógicas que se van a utilizar
con los estudiantes y los criterios, conocimientos y valores que serán
transmitidos a los mismos.