1

° TRAZÁ EL NÚMERO 0, PINTÁ LAS MACETAS VACÍAS Y COMPLETÁ EL

CUADRO.

°° COLOREAR LOS NÚMEROS, RECORTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO.

LUEGO ESCRIBIR SUS NOMBRES.

2
° RECORDAMOS LOS NÚMEROS

°°COLOREÁ EL NÚMERO 1 Y DIBUJÁ 1 SOL

°°° ANTERIOR Y POSTERIOR

............ 1 …………
°°° ESCRIBIR SUS NOMBRES EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

0 ………………………………………....
1 …………………………………………

3
 MÁS NÚMEROS

……………………………………………………………………………………………..

4
° ANTERIOR Y POSTERIOR °° DESCOMPONER

………. 1 ………. …………………………

2
………. 2 ………. ………………………..

………. 3 ………. ………………………….

3
…………………………

°°°

°°°° RECORTAR LOS NÚMEROS PEGARLOS EN EL CUADERNO Y ESCRIBIR

SUS NOMBRES

5
…………………………………………………………………

6
° RODEÁ EL NÚMERO DE ANIMALES QUE HAY DE CADA UNO.

¿HAY MÁS VACAS O PERROS? ¿CUÁNTAS OVEJAS HAY QUE AGREGAR

PARA QUE HAYA LA MISMA CANTIDAD DE VACAS?
°° CADA GALLINA PUSO 5 HUEVOS. DIBUJÁ LOS QUE FALTAN.

°°° LOS CONEJOS COMEN ZANAHORIAS. ¿CUÁNTAS ZANAHORIAS HAY EN

CADA GRUPO? UNÍ CON FLECHAS.

°°°° RECORTAR LOS NÚMEROS PEGARLOS EN EL CUADERNO Y ESCRIBIR

SUS NOMBRES

7
° ESCRIBÍ CON PALABRAS ESTOS NÚMEROS.

5………………………………………….. 2………………………………………………

4…………………………………………... 1………………………………………………

°° ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN ESTE CAMINO.

°°° DESCOMPONER.

°°°° ANTERIOR Y POSTERIOR °°°° ¿CUÁNTOS ANIMALES HAY?.

ESCRIBE EL NÚMERO AL LADO
………. 2 ……….

………. 4 ………..

………. 1 ………..

………. 3 ………..

………. 5 ………..

°°°°° PINTÁ LA CANTIDAD INDICADA

8
………………………………………………………………………………………………

9
 CADA MAMÁ PATA LE PUSO UN NÚMERO A CADA UNO DE SUS PATITOS.

°UNÍ CADA MAMÁ CON EL PATITO QUE BUSCA.

°° ESCRIBÍ CON PALABRAS.

1 …........................... 3 ………………………… 7 …………………………

5 ……………………. 6 …………………………. 4 …………………………

°°° ORDENÁ DE MENOR A MAYOR LOS NÚMEROS DEL EJERCICIO ANTERIOR.

…………………………………………………………………………………………………………

°°°° DESCOMPONER.

…………………………… …………………………… …………………………..

5 6 7
…………………………… ……………………………. …………………………...

°°°°° COMPLETÁ

°°°°°°°CONTÁ LOS DIBUJOS

Y REDONDEÁ EL NÚMERO
QUE CORRESPONDA

10
………………………………………………………………………..

°°°° RECORTAR LOS NÚMEROS PEGARLOS EN EL CUADERNO Y ESCRIBIR

SUS NOMBRES

11
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

1. PERROS Y GATOS FUERON CON SUS CACHORRITOS A JUGAR.

¿CUÁNTOS CACHORRITOS HAY EN TOTAL?

………
……

2. LOS POLLITOS JUEGAN A LA ESCONDIDA. 2 POLLITOS SE

ESCONDIERON EN LOS ÁRBOLES. ¿CUÁNTOS POLLITOS ESTÁN
JUGANDO?.
………
……

3. LA GRANJERA Y SU HIJO JUNTARON FRUTAS. LA GRANJERA JUNTÓ

8 Y EL HIJO, UNA MÁS QUE LA GRANJERA. RODEÁ LA CANTIDAD DE
FRUTAS QUE JUNTÓ EL HIJO.

9 7 1

4. CARLOS JUNTÓ 4 FLORES Y PEDRO, 2 MÁS QUE CARLOS. RODEÁ LA

CANTIDAD DE FLORES QUE JUNTÓ PEDRO.

9 5 6

5. A LA MAÑANA HABÍA 5 MARIPOSAS. A LA TARDE VINIERON MÁS Y

AHORA HAY 7. DIBUJÁ LAS QUE VINIERON A LA TARDE.

°ANTERIOR Y POSTERIOR °° COMPLETAR LA ESCALA

………. 9 ……….

………. 6 ……….

………. 3 ……….

………. 7 ……….

………. 1 ……….

12
°°°°TRAZAR CON EL LÁPIZ °°°°° DESCOMPONER

5
…………………….
…………………….
…………………….
7
…………………….
…………………….
9
…………………….
°°°°°° ORDENAR DE MENOR A MAYOR
3–6–2–7–1–9–5-8
…………………………………………….

°°°°°°° COMPLETAR

13
 ° LLEGAMOS AL 10

°° RECORTÁ EL NÚMERO PEGALO EN EL CUADERNO Y ESCRIBÍ SU

NOMBRE

°°° DESCOMPONEMOS

………………………………………………
10
………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………..

14
° COMPLETÁ EL DIBUJO PARA QUE CADA OSITO TENGA 10 PARCHES.

°° COMPLETÁ CADA VIBORITA °°° ANTERIOR Y POSTERIOR

CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10.

………. 3 ……….
………. 7 ……….
………. 5 ……….
………. 1 ……….
………. 9 ……….
………. 4 ……….

°°°° DIBUJÁ

°°°°° PINTÁ LAS UNIDADES QUE FALTAN PARA LLEGAR AL 10 Y ESCRIBILO.

15
° ORDENAR DE MENOR A MAYOR

5 – 10 – 2 – 7 – 3 – 1 – 9 –

…………………………………………………………………………………………….

°° COMPLETAR LAS SECUENCIAS

°°°° COMPLETÁ CADA SERIE

°°° EN CADA RECUADRO
COLOREA LA CANTIDAD DE
MEDIAS QUE NECESITA CADA
ANIMALITO.

16
° DELINEÁ EL NÚMERO Y DIBUJÁ TANTAS FRUTAS COMO INDICA EL
CARTEL.

CONOCEMOS LOS SIGNOS

° ENCIERRÁ EL CONJUNTO QUE °° ENCIERRÁ EL CONJUNTO QUE

TIENE MÁS ELEMENTOS.
TIENE UN ELEMENTO MENOS.

17
MAYOR QUE MENOR QUE

IGUAL QUE

18
LA DECENA

19
° COMPLETÁ HASTA TENER 1 DECENA.

¿CUÁNTAS TENÍAS? ……………………………………………………………………

¿CUÁNTAS AGREGASTE? …………………………………………………………….

°° COLOREÁ SÓLO UNA DECENA.

¿CUÁNTOS NO PINTASTE? ………………………

20
° RESUELVE

EN UNA DECENA DE 7 SON VERDES.

¿CUÁNTOS NO SON VERDES? ………………….

°° DIBUJÁ UNA DECENA DE

21
APRENDEMOS A SUMAR

22
 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
DIBUJÁ

° EN UNA PECERA HAY 5 PECES ROJOS. SI SE AGREGAN 4 PECES AZULES,

¿CUÁNTOS PECES HAY EN TOTAL?

RTA: ………………………………………

°° EN UN ÁRBOL HAY 2 KOALAS. SI SE AGREGAN 3 KOALAS MÁS,

¿CUÁNTOS KOALAS HAY EN TOTAL?.

RTA:……………………………………………….

°°° EN UNA LAGUNA HAY 3 COCODRILOS NADANDO Y EN LA ORILLA HAY 4.

¿CUÁNTOS COCODRILOS HAY EN TOTAL?

RTA:……………………………………………….....

23
 DECENAS EXACTAS

LA DECENA ESTÁ FORMADA POR 10 UNIDADES.

FORMEMOS VARIOS GRUPITOS DE 10

° EN CADA BOLSA PUSIERON 1 DECENA DE CARAMELOS.

¿CUÁNTOS DIBUJASTE? ………………………………….

¿CUÁNTAS DECENAS? ……………………………………

°° EN CADA CARTUCHERA DEBE HABER 2 DECENAS

24
 ° DIBUPROBLEMAS

°° RESOLVER CON LOS PALITOS

25
 SIGNO MENOS

RECORDÁ:

ESTE SIGNO LO USAMOS

PARA RESTAR, QUITAR, SUSTRAER.

° RESOLVER: °° RESOLVÉ LAS RESTAS

COMO EN EL EJEMPLO

° OBSERVÁ Y COMENTÁ CON TUS COMPAÑEROS.

1. ROCO VA DE COMPRAS CON SU MAMÁ Y EN EL CAMINO DE

REGRESO ALGO SUCEDE…
EN EL BOLSO DE ROCO HABÍA 5 MANZANAS. EN EL CAMINO PERDIÓ
¿CUÁNTAS MANZANAS LE QUEDARON ?.

26
 2. EN LA CARTUCHERA AZUL, HABÍA 9 MARCADORES Y CAMILA
PERDIÓ 3. ¿CUÁNTOS MARCADORES HAY AHORA ?.

3. TENGO UN PAQUETE DE 10 GALLETITAS ME COMÍ 7. ¿CUÁNTAS

GALLETITAS ME QUEDARON ?.

4. EN UNA CAJA, HABÍA 6 LÁPICES DE COLORES Y MARTINA PERDIÓ 4.

¿CUÁNTOS LÁPICES HAY AHORA?

° COMPLETÁ LA RECTA CON LOS NÚMEROS

27
° UNÍ EL NÚMERO CON SU NOMBRE

°° COLOCAR > O <

10……….30 60……….70

20……….50 20……….10

80……….90 50……….90

°°° REPRESENTÁ LAS DECENAS EXACTAS EN LAS CASITAS

28
 DIFERENTES CAMINOS
° RECORRÉ CON TU LÁPIZ LOS CAMINOS QUE REALIZAN LOS PÁJARITOS.

¿QUÉ DIFERENCIAS ENCONTRÁS ENTRE LAS LÍNEAS QUE RECORRISTE?.

°° PINTÁ LA OPCIÓN CORRECTA.

 EN EL CAMINO DEL PÁJARITO DEL CORAZÓN HAY

 EN LOS CAMINOS DE LOS OTROS PÁJARITOS HAY

°°° DIBUJÁ EN ESTE ESPACIO LÍNEAS CURVAS EN COLORES Y RECTAS EN

NEGRO.

LAS LÍNEAS Y SUS FORMAS

LAS LÍNEAS PUEDEN SER ABIERTAS Y LIBRES, COMO ÉSTA:

29
O CERRADAS, CREANDO FORMAS ASÍ:

° DIBUJÁ DOS LÍNEAS CERRADAS Y DOS ABIERTAS:

°° DESCUBRÍ EN ESTE DIBUJO LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS.

¿CUÁNTAS LÍNEAS ENCONTRASTE?

ABIERTAS CERRADAS

¡VAMOS A LA PLAZA!
LOLA, MICA, SOFI Y EMI QUIEREN IR A LA PLAZA QUE SE ENCUENTRA
CERCA DE SUS CASAS.

° OBSERVÁ EL PLANO. RESPONDÉ Y MARCÁ LOS RECORRIDOS CON

DISTINTO COLOR. ¿CUÁL DE LAS CHICAS VIVE MÁS CERCA DE LA PLAZA?.

LOLA VIVE A ………………..CUADRAS. SOFI VIVE A ……………….CUADRAS.

MICA VIVE A ………………..CUADRAS. EMI VIVE A ……………….CUADRAS.

30
° MARCÁ UN RECORRIDO QUE PUEDA HACER LOLA PARA IR DESDE SU
CASA A LA PLAZA.

°° SI EMI SALE DESDE SU CASA A LA DE MICA, ¿CUÁNTAS CUADRAS

CAMINA?

°°° MARCÁ UN RECORRIDO POSIBLE PARA IR DESDE LA PLAZA A LA CASA

DE SOFI.

LA FAMILIA DEL 10
° COMPLETAR

31
° ESCRIBÍ EL NOMBRE

°°

°°°

32
° ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN

°° MIRÁ LA REGLA Y COMPLETÁ

MI REGLA EMPIEZA CON EL NÚMERO…………

MI REGLA TERMINA CON EL NÚMERO…………

°°° AHORA MIRÁ LA REGLA Y COMPLETÁ EL ANTERIOR Y POSTERIOR

°°°° DESCOMPONER

33
° UNIR

°° CONTÁ CUANTOS HAY Y ENCERRÁ EL NÚMERO CORRECTO.

°°° COMPLETÁ

34
 TALLER DE PROBLEMAS
LOS CHICOS Y LA MAESTRA ACOMODAN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA

1. EN UN ESTANTE HAY 6 NOVELAS Y 5 LIBROS DE CUENTOS.

¿CUÁNTOS LIBROS HAY?

2. EN OTRO ESTANTE HAY 7 LIBROS DE PRINCESAS Y 8 DE AUTOS.

¿CUÁNTOS LIBROS HAY?

3. EL LUNES PRESTARON 9 LIBROS. EL MARTES DEVOLVIERON 3.

¿CUÁNTOS LIBROS FALTA DEVOLVER?

4. EN UN SECTOR DE LA BIBLIOTECA HAY 8 REVISTAS DE HISTORIA Y 5

DE PLANTAS. ¿CUÁNTAS REVISTAS HAY?.

5. EN UNA CAJA HABÍA 10 VIDEOS EDUCATIVOS. 2 SE LLEVÓ LA

MAESTRA. ¿CUÁNTOS QUEDARON EN LA CAJA?.

35
° ANTERIOR Y POSTERIOR °° ORDENAR DE MENOR A MAYOR

...............10………… 19 – 9 – 10 – 16 – 13 – 11 – 18 - 17
…………12…………
…………14………… ………………………………………….
…………16…………
…………18…………

°°° COMPLETAR

°°°° DESCOMPONER

36
° ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE ESTOS NÚMEROS

°° UNÍ

37
 LAS SUMAS SE PONEN DE PIE

° RESOLVÉ ESTAS SUMAS

°° ARMAR LOS NÚMEROS

38
° PINTÁ SEGÚN EL RESULTADO

°° RESOLVÉ

39
 NÚMEROS ORDINALES
LOS NÚMEROS ORDINALES EXPRESAN EL ORDEN DE LAS COSAS.

° COMPLETÁ

°° RECORTÁ Y PEGÁ

40
41
 CUERPOS GEOMÉTRICOS
LOS CHICOS JUEGAN A DEJAR HUELLAS CON TÉMPERA DE ESTOS
CUERPOS GEOMÉTRICOS.

ESCRIBÍ QUÉ CUERPOS GEOMÉTRICOS PUEDEN HABER DEJADO ESTAS

HUELLAS

42
43
LA FAMILIA DEL 20

44
ESCRIBÍ SUS NOMBRES
20………………………………………………………………………………

21………………………………………………………………………………

22………………………………………………………………………………

23………………………………………………………………………………

24………………………………………………………………………………

25………………………………………………………………………………

26………………………………………………………………………………

27……………………………………………………………………………...

28……………………………………………………………………………..

29……………………………………………………………………………..

ANTERIOR Y POSTERIOR

45
¿QUÉ NÚMERO ES?

COMPLETAR

DESCOMPONER

46
SUMAR

47
FAMILIA DEL 30

48
° ESCRIBIR SUS NOMBRES

30……………………………………………………………………………………………

31……………………………………………………………………………………………

32……………………………………………………………………………………………

33……………………………………………………………………………………………

34……………………………………………………………………………………………

35……………………………………………………………………………………………

36……………………………………………………………………………………………

37……………………………………………………………………………………………

38……………………………………………………………………………………………

39……………………………………………………………………………………………

°° ANTERIOR Y POSTERIOR

---------- 31---------- ---------- 33 ----------

---------- 35 -------- ---------- 37 ----------

---------- 39 ---------- ----------- 29 ----------

°°° COMPLETAR

°°°°° ORDENAR DE MENOR A MAYOR

39 – 28 – 35 – 12 – 21 – 30 – 29 – 15 – 10

……………………………………………………………………………………………

49
° RESTAS. PINTÁ LOS DIENTES QUE SE LE CAYERON A LOS NIÑOS.

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

ORDENAR DE MAYOR A MENOR

20 – 11 – 9 – 39 – 32 – 20 – 24 – 22- 37

……………………………………………………………………………………….

50