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-,

I 1.- Según los registros cc

últimos 8 días fue:

a)
b)
~.:;d bIblioteca pública, la cantidad diaria de libros consultados

Determinar el modo y Id medIana de estos datos.

103 - 124 - 89 - 76 - 132 - 94 - 115 - 99

Calcular la cantidad d',Hla ;¡romedio de libros consultados.

en su sala de lectura en 105

c) Calcular la variama y el llcsvío estándar.

d) ¿Considera que el fJrCrrJ('Dlodiario de libros consultados es representativo?

RESPUESTAS: a) No "elY Modo Mediana = 101

b} Pro(~~p~:.~) 104
c) Va"""",, 305 Desvío estándar = 17,46
d) No, :JO'q"c el Coeficiente de Variación es mayor a 0,10
(CV fl,:579)

2.- En un curso de LCUl'(W1ia se ha tomado un examen consistente en 12 preguntas. Para aprobar el examcn los
alumnos deben tener co,"O 'ninlmo 5 respuestas correctas. A continuación se detalla la cantidad de respuestas corrcc
tas obtenidas por cada allll1"'o:

..• 7, 5 6 8 3 11 7
(l 2 6. 7 io 6 S S
8, 9. S 4 9 12 4
3, 6 5 8 S. 7 6

a) Ordenar los datos ante'r ::rcs cn una distribución de frecuencias.

b) Calcular las frctuenCl"', ,,:)~ululas acumuladas, las frecuencias relativas simples y las frecuencias relativas acumula
das.
c) Representar las frccc,cl'L''':: absolutas simples con un gráfico de bastones.
d) Representar las frcD .•r'r ': 1S ahsolutas acumuladas con un gráfico escalonado.
e) Calcular el modo, la r"II](;',10') y el promedio.
n Calcular la vari¡~rv¡¡ \' ,'1 ,;('s •..ío estándar.
g) Dcterminar si los (1il:')~ Su" homogéneos,
h) Calcular cl porcentaJc (',. illumnos aprobados.
i) Calcular el porcentaJc de alumnos con más de 7 respuestas correctas.
j) ¿Qué porcentaje de ellur :r.os aprobados contestaron correctamente más de 7 preguntas?
k) ¿Qué porcentaje de' los alumnos que no superó el Modo, respondió correctamente a lo sumo 4 preguntas?
1) Calcular e interpretar I(J" ('"dicientes de Asimetría y Curtosis.

RESPUESTAS: e) MOllu ~, Mediana = 6 Promedio = 6,1875

f} 'la: 1,: ., 5,:nt;8 Desvío estándar = 2,2836
.;') • 'o !C' ;;,369)
,..) ~b. ') 1) 25% ". j) 44,44%
k) SO /) Asr.} "" 0,61 91 K(K} = 0,0657

3,- Los siguientcs cidw~: ",'sponden a las alturas en centímetros de un grupo de estudiantes secundarios:

J : /4,3
171,7

168,6
-~
~65-;1 173,1
160,2

178,5
172,0
in,4
169,4
175,1
175,9
168,1
183,8
171,3
I"l5'ZI';"r
114,8
175,5
174,5
173,5
171,4
166,0
169,0
-1-65;3" .~67~2'
172,5 179,6
: !J,8 166,9- 1'72,8 170,8 ~!;.S-' 174,9 1'70,3
a) Ordenar los datos clntCI,()~CS en una distribución de frecuencias con intervalos. (Utilizar 6 intervalos de 4crn. de
amplitud comenzando C'1 : H)c'11.)
b) Calcular las freCllenCiil~; ilr,~,()iutas acumuladas, las frecuencias relativas simples y las frecuencias relativas acumula
das.
c) Representar las I rC':Uéfl:';:dS dfJSOlutas simples mediante un histograma y determinar gráficamente el modo.
d) Representar las f«'c:"," ::'i1~ i10solutélS acumula~Xs mediante una ojiva y determinar gráficamente la mediana.
e) Calcular el modo, 'el rn,~:; ;)',;: y la :nedia(~ .
f) Calcular la variélfl/;' \' Cl, ,';Vio estándar,
g) Calcular la variabilioi:.. . ':','Jil e intcrprctar su resultado.
h) Calcular el porccntaJe , ",.,Jdlélntc~, que mide:
h.1) entre 168c,n, ~'
h.2) entre 168cm '.. t iC'I
h.3) menos de l(,b,
'" a lA _ <;t. Hil1a ~!I,(Jvic!l/.: %rár; P'( trJ~.(.r S )(1' "Iov i 1 J
..;t .)Va')" (.11tnffll'l gliJ(JllFa JI"cam::'i~e a tliW"S ,/¡" 1" ¡; iiJliln
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hA) al menos 17/cr"

h.5) como máximo 19()c:n.
h.6) menos de 1/5crn
h.7) como mínimo 1¡:Jun.
h.8) entre 165cm. y 1I:lcm.
h.9) como máximo 1~Hcrn.
i) ¿Cuál es la altura no superada por el 12% de los estudiantes?
j) ¿Cuál es la altura superaca por el 25% de los estudiantes?
k) El profesor de Educación I ;slca desea preseleccionar a los estudiantes más altos para formar un equipo de basket-
ball. Determinar la altur,] r":rllma que debe fijar como límite si pretende preseleccionar aproximadamente un 15% de
los estudiantes.
1) Calcular e interpretar lo~ coeficientes de Asimetría y Curtosis.

RESPUESTAS: e) Mooo J 13,14 Mediana = 171,78 Media = 171,257

f) VarliH~/d 20,868 Desvío estándar = 4,568
g) CV ,J,II)G67 (Los datos son homogéneos)
h.l) )',,11::;', h.2) 71.43% h.3) 25,71%
h.4) ~H,:' h, h.5) 100% h.6) 79,29%
h./)f>.,/,j'/,. h.8) 50% h.9) 0%
i) 16:',;",/:
j)174,:,:l!h
k) 17~.r,l')~
1) 115(,; -0,0583 K(x) = -0,3427

4.- Analizar la variabilidarJ ce los siguientes datos calculando la amplitud total, una medida de la dispersión absoluta y
una medida de la dispersló" relativa de los mismos: 51 42 12 5 89 16

RESPUESTAS: 1\ = 8': S = 28,89 CV = 80,63%

J '
I
5.- ""'OdO :fn 10
..s SI(""e ..~cs datos:

. /D
59
151
60 .
213 E 61
95

a) Calcular modo, mCO,i.H:i¡y :¡romedio.

b) Calcular varianza, desv',) estándar y coeficiente de variación.
e) ¿Qué proporción de los r1d!oS tomaron un valor superior al promedio?
d) ¿Qué porcentaje de Ir),'; rI,)lo<; que superaron el promedio, tomaron un valor de a lo sumo 61?

RESPUESTAS: a) 1'10(10 Mediana = 60 Promedio = 59,64

b) S S = 1,11 CV = 0,0186 (CV = 2%)
e) O,~f)(): d) 0,8928

6.- Dados los siguientes (latos:

,- X f
i 10 - 20 12
1-
20 - 30 19
30 - 40 28
- 40 - 50 36
50 - 60 25
, -- - 60 - 70 17
1-
! 70 - 80 .14._
1 80 - 90 9
a) Calcular modo, meUland y media.
b) Calcular varianza, dcsv'D "slándar y coeficiente de variación.
e) Calcular los siguientes ;lC'rccl1tiles:
c.1) Percentil ( 63 )
c.2) Percentil ( :,)
c.3) Percentil ( 75 ;
d) Calcular la frecuenCia dU~()"JliJacumulada hasta los siguientes valores de la variable:
d.1) 40
d.2) 63,28
R"f'wn r~ (él r l'
F~" Mirta tv/lseViGIUS estfm proteaidos por lA le, 1 '!

, " ;t)d;¡jO~ forma glatuifa [miCamNlte 8 tmv&s 1", ' pá I ;¡

t") ¡

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r .
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d.3) 17,25
e) Determinar el porcenti1;c [lC datos cuyos valores:
e.1) son menores a 11:)
e.2) son mayores a (, l,)S
e.3) están comprenCIGOS C'ntre 17,25 y 63,28
f) ¿Qué porcentaje efe lo'; cf¡¡(os son menores a 63,28 y mayores a 40?
g) ¿Qué porcentaje de lo~;catos menores a 63,28 son mayores a 40?
h) ¿Qué proporción efe los eli/los superiores al Modo son inferiores a 63,28?
i) Calcular e interpretar I()~ codicientes de Asimetría y Curtosis.

RESPUESTAS: a) Moco ~",21 Mediana = 45,83 Promedio = 47,1875

b) 57 ]~)I1,~,9 S = 18,83 CV = 0,399 (CV = 40%)
c.l) :,),]) c.2) 16,67 c.3) 60
d.l) ';9 d.2) 125,576 d.3) 8,70
e.l) ]("S/:,% e.2) 21,515% e.3) 73,0475% f) 41,62%
g) 53,OI(,"/" h) 0,5988 i) As(x) = 0,2218 K,x) = -0,6794

7.- Para estudiar la inClccl1Cia de las asignaciones familiares en los salarios, se tomó una muestra de obreros metalúr
gicos para establecer la C<lnl¡oad de hijos menores a cargo de cada obrero y se obtuvo la siguiente información:

Cantidad de Cantidad de
hijos menores Obreros
a carqo
_._- O 1
1 8
- 2 16
- 10
- 3
4 3
-
5 2

Con el mismo fin se torno o:ril muestra de ocho obreros de la construcción, y se encontró la siguiente cantidad de hijos
menores a cargo de Cé1(J": (: ,le ellos:
H :, 363 564
a) ¿En cuál de las dos i1(: ,v,:lades se observa menor variabilidad absoluta en lo que respecta a la cantidad de hijOS
menores por obrero"
b) ¿Yen cuál se observa 'Tlt'''U' variabilidad relativa?
e) Calcular e interpretal los coeficientes de Asimetría y Curtosis de la cantidad de hijos a cargo en 105obreros metalúr
gieos.

RESPUESTAS: a) la ,ne r~or variabilidad absoluta corresponde a los obreros metalúrgicos, porque
este C)".,:" de datos tiene el menor desvío estándar:
C; (o:)reros metalúrgicos) = 1,10
'; (otJreros de la construcción) = 1,58
b) : a 11',:rlor variabilidad relativa corresponde a los obreros de la construcción, porque este grupo oc
e~<H(". 1 C'le el menor coeficiente de variación:
t:\1 (obreros metalúrgicos) = 47,83%
(V (Obreros de la construcción) = 31,60%
e) I\s,,' '. " 139 K(x) = 0,1540

._ Los salarios mensua,c, ce los emiJleados de la em resa BIT S.R.L. tienen la si ulente distribución:
I Salarios mensuales Cantidad de
en esos em leados
800 - 1.000 51
1.000 - 1.200 87
1.200 - 1.400 37
1.400 - 1.600 22
1.600 - 1.800 12
1.800 - 2.000 6
a) Calcular el salario n1eI1SlJd!prómedio ysu desvío estándar.
b) A partir del próximo 'Tlr'S se retendrán impuestos a los salarios que superen los $1.500 mensuales. Determin¡lr el
porcentaje de empleados (.. (' se vcriÍn afectados por tal retención.

I ('.", I 'l fa :::'st MI/I'J MISevICIIJs. esfAn prottt(.¡Idm P')( la "Jy 117 '
e 1'orma q'fJtwta
I tI' /" Jldo! 1I"ICi'fITlU te e Ira 1" '1" I ,
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c) Debido a los continuos 'cc'amos del personal y ante la imposibilidad de conceder un aumento general de salarios, la
empresa decide otorgar ,Jn ,lUmento de emergencia consistente en $120 mensuales que se abonarán a partir del
próximo mes a los emplcilCloS que menos ganan. ¿En cuánto debe fijarse el salario máximo para obtener dicho aumen
to, si la empresa está (llSpucsta a otorgarlo únicamente al 12% de los empleados?
d) ¿Yen cuanto debería r'),Jrse dicho salario tope, si el sindicato negocia con la empresa y logra que el aumento de
emergencia se otorgue a la cuarta parte de los empleados?
e) Calcular el porcentaje dc empleados que recibirá este aumento de emergencia, si finalmente se acuerda fijar en
$1.000 el salario tope.
f) Calcular e interpretar los codicienlcs de Asimetría y Curtosis.

RESPUESTAS: a) Promecio = 1.183,72 Desvío estándar = 252,37

b) 13,'19% c) 901,18
d) 1.006,3/ e) 23,72%
f) As!,; 0.9823 KM = 0,4326

9.- Un joven que desea ,wclJlrir un par de zapatillas deportivas, entra a un negocio donde tienen a la venta una gran
variedad de tipos y marC¡ls (le dichas zapatillas. Consulta a un vendedor, quien le suministra una lista con todas las
variedades y sus respeGlvos precios. El joven calcula rápidamente el promedio y el desvío estándar de dichos precIos
que resultan de $68 y $ 1/ cespectivamente. Luego consulta al vendedor acerca de las formas de pago posibles y CS:I~
le informa que los precl{,s de la lista corresponden a pagos al contado en efectivo, pero que además puede pagar con
tarjeta, o bien puede opt,Jr por un plan de pago en tres cuotas. Si paga con tarjeta, el precio de lista sufre un recargo
de $2 en concepto de gastos administrativos, y si paga en cuotas el precio a abonar será igual al precio de lista más
un 8% en concepto de intcreses. .
a) Calcular el promedio y el (jesvío estándar de los precios de las zapatillas deportivas cuando el pago se efectúa con
tarjeta.
b) Calcular el promedio y el desvío estándar de los precios de las zapatillas deportivas cuando el pago se efectúa en
cuotas.
c) ¿En cuál de las tres formas de pago posibles la variabilidad relativa de los precios resulta menor? (Justificar
claramente la respuesta)

RESPUESTAS: a) P'OtnC(110= 70 Desvío estándar = 17

b) ProtneOIO = "/3,44 Desvío estándar = 18,36
La meno' variabilidad relativa corresponde al pago con tarjeta, porque al calcular los respectivos co
cflucntes de variación, se obtiene:
Pago ('n efectivo: CV = 0,25
PalJo con tarjeta: CV = 0,24
Pa[Jo en cuotas: CV = 0,25

J 10.- Cuatro amigos, a los que denominaremos A, B, C y D, están cursando el quinto año del secundario en el mismo
colegio, pero mientras quc /1 y B cursan en el turno mañana, C y D cursan en el turno tarde. Al finalizar el primer
trimestre los cuatro compüran las notas que cada uno obtuvo en Historia, Por disposición del colegio los profesores
deben evaluar en cada al lmno, su participación en clase, los trabajos prácticos realizados y un examen general sobrc
los temas desarrollados durante el trimestre, y la calificación final del trimestre deben determinarla promediando estas
tres notas parciales. Si bien los profesores deben cumplir estrictamente dicha disposición, tienen la facultad de asignar
a cada nota parcial la importancia relativa que su criterio le indique. El profesor de Historia del turno mañana considc
ra que la participación en clase tiene el doble de importancia con respecto a los trabajos prácticos, y a su vez al exa
men general le asigna el cloole de importancia que a la participación en clase. En cambio, el profesor de Histori¡¡ del
turno tarde, asigna en i ~)'"(l(' importancia relativa a la participación en clase, un 40% a los trabajos prácticos y un
45% al examen general d'
notas parciales del primer trimestre de Historia, de los cuatro amigos son las siguientes.

Notas parciales Alumno A Alumnos B Alumno C Alumno O

Participación en ClilSC~ 8 6 10 O
Trabajos prácticos 4 6 2 5
Examen general 9 6 6 10

a) Calcular la calificación final del primer trimestre que obtuvo cada uno de los cuatro amigos en Historia.
b) Calcular la calificación final que hubieran obtenido, si los dos profesores hubieran asignado la misma importancia
relativa a las tres notas ;Jd'c.ales.

RESPUESTAS: a) /l. H B: 6 C: 5
b) /\ / ¡~:6 C: 6
I/-CPI él la Est ,v/ilta IvIlsevictIJs. están protegl(lOS por la ley 11, ? 1
/ IIdo~ "'1/ forma qratlltta tnlcnmenr" El t18V<-: (It ,,¡, a I a
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11.- Debido al incremento (le los reclamos y quejas de los c1i,entes,~I jefe de producción de la, fábrica ALFA S.A. deC1i,
de controlar la calidad de todas las unidades producidas el dla antenor. La causa de la m~y?na de los reclamos e¡s a
elevada cantidad de unidaO('s que deben desecharse porque su longitud cae fuera de los limites de toleranCia. La on.
gitud especificada para esta; unidades es de 0,99cm., con una tolerancia de 0,09cm., es decir que para que un~ un~~
dad se considere dentro (le los límites de tolerancia, debe medir entre 0,90cm. y 1,08cm. Los resultad?s .obtenl os a
controlar la longitud de las ,,'¡dades producidas ayer, en cada uno de los dos turnos de trabajO de la fabnca, se vuel-
can en la siguiente tabla

longitud Unidades producidas Unidades producidas

(en cm.) oor el turno mañana Dor el turno tarde
(J, /8 - 0,84 11 12
0,84- -.],90 23 25
0,90 - 0,96 124 101
86 87
096 -,--
, - 1 02
º-ª--
\ ,0;1'--'~__L
1,08 - 1,14
28
15
46
28
9 21
l, 14 ..::.J.,20

a) Calcular la longitud promedio de las unidades producidas en el turno mañana y su ~ari.a.bilidad re,lativa.
b) Calcular la longitud promedio de las unidades producidas en el turno t~rd.e y su varlabllid.ad relatlv,a.
c) Calcular la longitud prorne(jio de todas las unidades producidas en la fabnca y su vanabllidad relativa.
d) Determinar el porcentaje ¡le unidades desechadas producidas en:
d.1) el turno mañana
d.2) el turno tarde
d.3) toda la fábrica
(unidad desechada' LJl1l(ladcuya longitud está fuera de los límites de tolerancia)
e) ¿Cuál fue la longitud superada por el 57% de las unidades producidas en el turno mañana?
f) ¿Cuál fue la longitud no superada por el 72% de las unidades producidas en el turno tarde?
g) ¿Qué porcentaje de las uni(jades cuya longitud está comprendida dentro de los límites de tolerancia. fue producida
en el turno tarde?
h) Calcular e interpreta, los Coeficientes de Asimetría y Curtosis de la longitud de piezas producidas durante el Tumo
Mañana.

RESPUESTAS: a) ¡ urno mañana Promedio = 0,9661 CV = 7,6%

b)l urno tarde Promedio = 0,9859 CV = 8,7%
c)lotal iÍtJrlca Promedio = 0,9764 CV = 8,2%
d. 1) 19,(,'%:oc unidades fuera de tolerancia en turno mañana
d .2) ;'>6,9% de unidades fuera de tolerancia en turno tarde
d.3) n,o':'Y:, de unidades fuera de tolerancia en total fábrica
e) I'ercentil (43) = 0,945 cm. (Turno mañana)
f) PercerH (O) = 1,027 cm. (Turno tarde)
g) 0':9,6'V:
h) As!,; 0,6166 K(x} = 0,8413

12,- En una universidad dónde la próxima semana se elegirán representantes estudiantiles entre los candidatos pre
sentados por tres agrupi¡CIO'les (1\, B, Y e), se entrevistó a 12 estudiantes y se obtuvieron los siguientes datos:

ALUMNO 1: Tiene : C) i¡i;(lS de edad, 4 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación A.
ALUMNO 2: Tiene;'> i años de edad, 15 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación B.
ALUMNO 3: Tiene n a'I~)s de edad, 24 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación 1\.
ALUMNO 4: Tiene 19 años de edad, 7 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación C.
ALUMNO 5: Tiene ;'>0arios de edad, 10 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación A.
ALUMNO 6: Tiene ;1 1 años de edad, 10 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación C.
ALUMNO 7: Tiene ;10': años de edad, 22 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación A.
ALUMNO 8: Tiene ;1 1 años de edad, 8 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación C.
ALUMNO 9: Tiene ;13 ijños de edad, 19 materias aprobadas y aún no tiene decidido su voto.
ALUMNO 10: Tiene n "ños de edad, 15 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación B.
ALUMNO 11: Tiene;'> 1 años de edad, 17 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación A.
ALUMNO 12: Tiene;'>:l años de edad, 28 materias aprobadas y piensa votar a los candidatos de la agrupación C.

a) Calcular mediana y fl10CO (le las edades de los estudiantes entrevistados.

b) Calcular la cantidad [l'on'('(Jlo de materias que han aprobado.

'e~e{l(1 18 Fst. Mi/1a MI.';eVICllIS. estan proregloos VOl la ley 117

'. ';ibwdos en forma ql8tuita tifllr.Alr,ente a través de la págl/l8.
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c) ¿Cuál es el porcentaJc ce estudiantes entrevistados que:

c.1) piensa votar 11 Ir s c,lndidatos de la agrupación A?
c.2) tienen como rni'lllno 20 anos de edad?
c.3) han aprobado a lo sumo 15 materias? .' . . -
d) ¿Qué porcentaje de los cstudiantes que piensan votar a los candidatos de la agrupaclon B, tienen mas de 20 anos
de edad?
e) ¿Qué porcentaje de los que no han decidido votar a la agrupación A:
e.1) tienen menos de 1', materias aprobadas?
e.2) tienen como máx"f"() ;1 1 años de edad?
e.3) piensan votar a los candidatos de la agrupación B?

RESPUESTAS: a) MedIanil 21 Modo = 21

b) Promeolo 14,92 (aproximadamente 15 materias)
c.l) 1\1,61"1<: c.2) 83,33% c.3) 58,33%
d) 100':.'::
e.l) 1\),86';1" e.2) 57,14% e.3) 28,57%

13.- El jefe de la oficinil uu,~ se ocupa de atender los reclamos de los clientes en la empresa SERVISUR, dedicada a la
reparación de televisores, vCrlficó que durante el mes pasado hubo 8 días en los que ingresaron 7 reclamos, 5 días cn
los que ingresaron 9 reclamos, 1\ días en los que ingresaron 10 reclamos, 2 días en los que ingresaron 15 reclamos, 3
días en los que ingresaron! ') reclamos y 1 día en el que ingresaron 25 reclamos. Calcular:

a) Cantidad promedio de reclamos que ingresa por día y su desvío estándar.

b) ¿En cuantos de los días analizados ingresaron a lo sumo 8 reclamos?

RESPUESTAS: a) Pror 'CeJ'O 11 S = 4,98 b) En 8 días

14.- Los siguientes datos corresponden al tiempo que tardan los operarios de BETA S.A. para prod'ucir cierta piela
mecánica:

I'em po d£ Rroducción (en minutos) Cantidad de ooerarios

12 - 16 62
16 - 20 153
20 - 24 117
24 - 28 49
28 - 32 11
- 8
32 - 36
-
a) Calcular el tiempo rreo,o (J(~ producción por operario y su desvío estándar.
b) Para evitar despidos y s"spensiones de personal por problemas económicos, la empresa acordó con el sindicato quc
agrupa a los operarias, rec:lcir el premio por productividad, que asciende a $300 mensuales por operario, según las
siguientes pautas:
* Los operarios más inefiCientes (es decir los que tardan más tiempo) no cobrarán más dicho premio, los operarios
más eficientes (es decir los que producen en menor tiempo) seguirán cobrando el premio completo y el resto de los
operarios cobrará la mitad oc dicho premio.
* Solamente se pagará el premio completo al 18% de los operarios y la mitad del premio al 41% de los operarios.
Sabiendo que el operarla ti tarda 16,82 minutos para producir una pieza, y que el operario B tarda 22,25 minutos,
determinar cuanto cobrarcí cada uno en concepto de premio por productividad. (Justificar la respuesta).
c) ¿Qué proporción de operarios necesita un tiempo superior al Modo para producir una pieza?
d) ¿Qué proporción de los ')perarios cuyo tiempo de producción supera al Modo, tardan menos de 28 minutos?
e) ¿Qué porcentaje de los operarios que tardan menos de 30 minutos, superan el tiempo de producción modal?
f) ¿Cuál es el tiempo de woducción correspondiente al segundo quinti/? ¿y al cuarto deci/?

RESPUESTAS: a) Prorned¡O 20,18 Desvío estándar = 4,3963

b) FI O;JerarlO ti cobrará $150 (la mitad del premio)
[ I operario B cobrará $ O (no cobrará más el premio)
Justificación: Percentil (l8) = 16,26 minutos
Pcrcentil (59) = 20,72 minutos (59% = 18% +41%)
Entonces, solamente cobrarán el premio completo ($300) los operarios que tarden menos de l6,J6
minutos. I\quel/os que tarden entre 16,26 y 20,72 minuto (como el operario A que tarda 16,82 minu
tos) cobrariÍn sólo la mitad del premio y los que tarden más de 20,72 minutos (como el operario /3
que larel;) ;;<',25 minutos) no lo cobrarán.
c) O,S/I.',I d) 0,9169 e) 55,65% f) 18,56 minutos

• AR/ ;¡ la F.;( Ml((a M,s¡;viCIlIS e~tan protegidos pOI la ley 11723 l.~t r
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 GVIA
- A J~'
EJERCICIOS PROPUESTOS DE
CANTIDADES ABSOLUTAS V CANTIDADES RELATIVAS

De u~a investigilclón S:Hlre las condiciones laborales en distintos países, se han extraído los siguientes datos
referidos il los salar :.S 'r,ensuilles promedio en dólares:
----
TIPO DE TAR EA PAís "A" PAís "B"
l)nrCiO 600 1.200
: 'l~jcnicro 2.400 3.000

a) Establecer en térrnlno~ d:;solutos, la diferencia de salarios entre ambos países para:

a.1) los Obrcros
a.2) los Ingenieros

b) Tomando como base (:,' ,':)"~paración al país "A", comparar en términos relativos, los salarios entre ambos países
para:
b.1) los Obreros
b.2) los Ingenieros

e) Tomando como oasC' .)"p¡¡ración al país "B", comparar en términos relativos, los salarios entre ambos países
para:
c.l) los Obreros
c.2) los IngeniercJs

d) ¿Qué porcentaje re,lr.:sC"':;' el saiario de:

d.1) un obrero del Od", :\", en reiación con un Obrero del país "A"?
d.2) un obrero del ¡'a,:; ...., . , en relación con un Obrero del país "B"?
d.3) un ingeniern :H:. ~l,':, ",r', en relación con un Ingeniero del país "A"?
d.4) un ingenien¡ nr'. :.loS "1\". en relación con un Ingeniero del pals "B"?

e)
C.I) Tnmando COl'l;) ".;S(: oc comparación el salario de los Ingenieros del país "B", calcular ¿en qué porcentaJc e',
infcrior el salario eJC?
!o'. :"~¡enieros del país "A"?
e.2) Tomando cono" : ,,',l: de comparación al salario de los Ingenieros del país "A" , calcular ¿en qué porcentaje e';
superior el sal3rio ch: :),; ,"yenleros del país "B"?

RESPUESTAS: a.l ) a.2) $ 600

b.1: / ',;, b.2) 1,25
c.I) c.2) O,BO
d.l) d.2) 50% d.3) 125% d.4) BO%
el) /C / e.2) 25%

En una empresa :JOn::e se cstá analizando la rotación del personal se ha recopilado información acerca de las
causas de las b¿lF'S U'~,:::.cldas el año anterior. Fundamentalmente se desea establecer se las tres sucursales
presentan ;¡rupor:-:',.'(", piHeCldas de desp1dos, renuncias, traslados a otras sucursales y retiros por Jubilación.
Los datos son'

Motivo Suco SUCo Suco TOTAL

dela Centro Norte Oeste EMPRESA
Baja
Renu.n,cias 23 11 '16 -50
Despidos I 44 39 22 105
12 7 24
1 raslados.
Retiros ._
TOTALES 1__
F 81
5
9 10
72
15
60,
34
213

a) Calcular la proPli'c:.,')., de Hajas producidas en la empresa que:

a.1) se prodU;C'"O"l '11lllivadas por Despidos;
a.2) se prooujern" (", 'a Sucursal Norte;
a.3) se produJ(;'o . ,"~O 1,1 Sucursill Oeste y fueron causadas por Renuncias

b) Exprese en PO((,(" i1:: s, lus proporciones calculadas en los puntos a.1) ; a.2) y a.3)
c) ¿Qué proporc.ó" 'IC' 1,.,; [lajas eje lu Sucursal Centro fueron motivadas por Traslados? y ¿qué porcentaje?
r>.7. d) tQué propOrclor.. I 'enU'lC:as se produjo en la Sucursal Oeste? y ¿qué porcentaje?

IJ:"t'¡,(I'(I/'" "\/irhl \11:úvi~'I11\' e,¡t'ÍIlIJlnlegldl).'j"J'WhJ: 1,1

l' U\: en torillO ~~r(/lI.fif(J

,nJud(1\' •.. ",jOOle"! ': [r(n. \ 4/, (.f'} ¡.~!Il

d J -:.esta(Ílst,ca-apÍlCCOIT1.ar
RESPUESTAS: a.l) 0,<1')] a.3) 0,075
b.l) /,9,:JO "1<, b.3) 7,5 %
c) 0,0(') , t),20%

3) Algunos operarios de ,,')el planta industrial fueron entrenados para elevar su productividad mediante un curso de
instrucción programada Para evaluar los resultados del entrenamiento se registra la cantidad promedio de unidades
producidas por cada oper¡¡r o Durante el mes anterior al curso y durante el mes posterior al mismo:

,'roducción diaria
(expresada en unidades
F
lV¡esa~erior al curso ,"'
Mes posterior al curso 76

a) Calcular la vanaclci') oorcentual de la producción diaria de los cuatro primeros operarios en el mes posterior al
curso, con respecto iJ la del mes anterior.

b) ¿Cuál de estos cu",'O operarios registró el mayor incremento absoluto de producción después del curso?

c) ¿Cuál de estos CUdl ro operarios registró el mayor Incremento relativo de producción después del curso?

d) Determine cuantas l.rlldades diarias promedio produjo el operario E en el mes posterior al curso, suponiendo
que dicha prodUCCión resultó:

d.1) un 26% rnuy::' que la del mes anterior al curso

d.2) un 19% rn('rlO' nue la del mes anterior al curso

e) Determine Cu¡¡r1li~S,""dades diarias promedio produjo el operario F en el mes anterior al curso, suponiendo que
dicha producciÓ'1 'cs ...:ó:

e.l) un 8% nliJY(¡, ,..e la del rnes posterior al curso

e.2) un 25"1<! ,"1 .:,. elle la del mes posterior al curso

RESPUESTAS:
a) "A" aumentó el: 1H" 'd'''"
"B" aumentó e:1 ..,. "l<1'1::
"C" disminuyó e'l l.') ; ~¡%
"D" varió en un (1"'!

b) "B" registró el nldYO' Incremento absoluto

c) "A" registró el n'ayO'" Incremento relativo

d.1) 73 unidades
d.2) 47 unidades

e.1) 82 unidades
e.2) 57 unidades

f( 1t'r/('nef.'<:n (l/a/-sl. \/ir/o .\/isl'v;.,.'iu\. e ,",(111 f}ro/t't!.'dl).' pur/o;" J 2

,/¡"lrihu,do"; ('flIOY11l(1 ,!:.~r(lll,ila v SU/lIlih.'I1!t ~ [¡"d\", " ti", jo IJ<" ¡11,
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e" -Ult e <:-aA-J ¡/l O h CA.Y m&eW I ~ ~ /.l.-P ,/..e ~u ¿.. 's b
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r1"d-U/1 tÁ _ E"d ¡/~" ~ 4--U-(2.-f'-'" /' J0 /.J--</ F-RJ-~, v M ~I f'ur

/~ CoA t(~ o-Cu c9hj:.Ry/<;/v~ --

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