Está en la página 1de 5

Departamento de Ciencias Básicas

Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

TALLER PRIMER CORTE – 2023-1

Introducción: Las ondas representan oscilaciones que se propagan en el


espacio debido a cierta elasticidad del medio en el caso de las ondas
mecánicas y a la vibración del campo eléctrico y magnético en el caso de
la luz. Es fundamental para la ingeniería el conocimiento de los hechos
de la naturaleza que se pueden modelar como ondas y la diferencia con
la física de las partículas, ya que las ondas se reflejan, refractan,
dispersan, superponen interfieren, propiedades que tienen aplicaciones
en tecnología.

Objetivos / competencias
• Identificar la solución de la ecuación de onda definiendo cada una
de las variables que la componen para determinar la frecuencia, el
periodo, la longitud de onda y en general las variables propias del
movimiento ondulatorio.
• Calcular tanto la velocidad de las partículas como la velocidad de la
onda, diferenciando estas dos la primera como una propiedad
asociada al movimiento de la partícula en tanto que la segunda se
refiere a la propagación misma de la onda.
• Aplicar la solución de la ecuación de la onda a la propagación del
sonido en un medio isotrópico identificando con claridad la
diferencia entre potencia, intensidad y nivel de intensidad del
sonido.
• Usar el principio de superposición para calcular tanto la intensidad
como el nivel de intensidad de fuentes superpuestas.

Aspectos a evaluar:
- Comprensión de los temas
- Solución de problemas aplicados
- Desarrollo lógico y analítico de los fundamentos físicos estudiados.
Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

- Trabajo autónomo
1. Este numeral corresponde al trabajo autónomo para
aclaraciones, profundización y refuerzo de los temas resolviendo los
ejercicios del parcelador.
- Serie de ejercicios
Resuelva los siguientes ejercicios:
2. ¿Una pelota que rebota es un ejemplo de movimiento
armónico simple? ¿El movimiento diario de un estudiante desde su
casa a la escuela y de regreso es un movimiento armónico simple?
¿Por qué si o por qué no?
3. Una partícula en un resorte se mueve en movimiento
armónico simple a lo largo del eje x entre los puntos de retorno en
x1 = 100 cm y x 2 = 140 cm. a) ¿En cuál de las siguientes posiciones
la partícula tiene rapidez máxima? a) 100 cm, b) 110 cm, c) 120
cm, d) alguna otra posición, e) El mismo valor mayor se presenta
en múltiples puntos. b) ¿En cuál posición tiene aceleración máxima?
Escoja de las mismas posibilidades. c) ¿En cuál posición se ejerce
la mayor fuerza neta sobre la partícula? d) ¿En cuál posición la
partícula tiene mayor energía cinética? e) ¿En cuál posición el
sistema partícula–resorte tiene la mayor energía total?
4. Un cuerpo oscila armónicamente ¿En qué punto la energía
cinética el doble de la elástica?
5. Un péndulo simple tiene una masa de 0.250 kg y una longitud
de 1.00 m. Se desplaza a través de un ángulo de 15.0° y luego se
libera. ¿Cuáles son a) la rapidez máxima, b) la aceleración máxima?
c) la fuerza restauradora máxima? d) si se duplica la masa, ¿cuánto
vale el periodo? e) si se duplica la longitud, ¿cuánto vale el periodo?
6. En la figura se muestra la esfera 1 que se mueve con velocidad
constante a lo largo del eje X dirigiéndose al origen. En el eje Y
oscila otra esfera, 2, con período T, cuya posición de equilibrio es el
origen. inicialmente, cuando 2 está en el origen, 1 está en X = - L.
Teniendo en cuenta que V=X/t, seleccione la ecuación que muestra
la rapidez que debe tener 1 para que choque con 2. (argumente o
demuestre la respuesta)
Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

7. Un péndulo tiene un periodo en la tierra de T segundos, se


lleva a un planeta y su periodo se duplica. ¿Cuánto vale la gravedad
del planeta comparada con la tierra?
8. Un reloj de péndulo funciona en la tierra con un periodo de
2s, otro péndulo idéntico es llevado a la luna y se reinician
poniéndolos a las 12:00, cuando en la tierra marca la 1:00 ¿qué
hora marca el reloj marca en la luna?

9. Una roca de 25.0 g se mueve en el extremo de un resorte


cuya constante de fuerza es k=250 N/m. Su desplazamiento inicial
es de 0.200 m. Una fuerza amortiguadora actúa sobre la roca, y la
amplitud del movimiento disminuye a 0.100 m en 5.00 s. Calcule la
constante de amortiguamiento b.
10. Si la amplitud de un movimiento amortiguado se reduce a
96% de su valor después de cada oscilación, ¿en cuanto se reduce
su energía en una oscilación?
11. Un sistema masa-resorte oscila sobre una superficie
totalmente lisa, el resorte tiene una constate de fuerza de 4.8 N/m.
Un sensor, determina la aceleración por cada posición como
muestra la siguiente tabla:

x (m) -0,26 -0,05 0,16 0,36 0.45

a (m/s2) 3.19 0.33 -1.56 -3.99 -5.59

a. Realice la gráfica de aceleración en función de la posición.


b. Realice el ajuste lineal.
Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

c. A partir del análisis gráfico, ¿cuál es el valor de la masa unida al


resorte?

12. Un estudiante de ingeniería inquietado por medir la gravedad


en la ciudad de Bogotá, realiza la práctica de laboratorio del péndulo
simple. El estudiante mide el tiempo para 10 oscilaciones variando
la longitud de la cuerda, los resultados de estas mediciones se
muestran en la tabla 1.
Longitud (m) Tiempo (s) g exp

0.47 13.7 g 1

0.52 14.4 g 2

0.60 15.5 g 3

0.70 16.7 g 4

a) Realice un gráfico que considere es óptimo para hacer ajuste


lineal?
b) Halle el valor de la gravedad experimental con su respectiva
incertidumbre por promedio y por regresión.

13. A mass of 2 kg is attached to a spring with constant 18 N/m.


It is then displaced to the point x = 2. How much time does it take
for the block to travel to the point x = 1,5?
14. Calculate the maximum velocity at which an oscillating
pendulum of length one meter will attain if its amplitude is 8 cm. g
= 9.8 m/s2.

BIBLIOGRAFIA
SEARS Francis W, ZEMANSKY Mark W, YOUNG Hugo D, FREEDMAN Roger
A. Física Universitaria volumen I, 12ª. Ed. Editorial Pearson Educación.
SERWAY, Raymond A. y JEWETT, John W. (2015) Física para ciencias e
ingeniería, volumen 1, 9ª Ed. Editorial Thomson
Tippler PHYSICS FOR SCIENTIST AND ENGINEERS – Fifth edition W.H.
Freeman and Company New York 2004
PHYSICS PART ONE – 1977 DAVID HALLIDAY – ROBERT RESNICK
Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

También podría gustarte