1.- EL RAZONAMIENTO.

Es la
LAS ACTIVIDADES O capacidad de resolver problemas
INTERACCIONES novedosos, realizar inferencias
QUE SE extraer conclusiones y establecer
PROMUEVEN y relaciones lógicas en una actividad,
sesión, situación y secuencia
DAN EN LA CLASE
didáctica
SON

LA
OBSERVACION
DE CLASE

3.-LA CREATIVIDAD. Es la 4.-El pensamiento crítico.

capacidad de resolver Es la toma de postura
problemas, generar ideas, fundada argumentada
extraer conclusiones y sobre el análisis previo de
conceptos novedosos. Es un tema problema , idea o
realizar inferencias entre ideas concepto donde la
y establecer relaciones lógicas. postura u opinión se base
Es la capacidad de crear un en argumentos el
producto de manera libre. estudiante si está de
acuerdo y porque.
 1.- PROMOVER LAS
3.- EN UNA SESION
HABILIDADES DE
DEBE DE HABER UN
PENSAMIENTO EN
INTERCAMBIO DE
INTERACCIONES DE UNA
IDEAS DE LOS
SESIÓN DE UN CONJUNTO
ALUMNOS CON EL
QUE IMPLICAN UN
PROFESOR CON UN
INTERCANBIO SOSTENIDO
FIN PEDAGÓGICO.
ENTRE DOCENTE Y ALUMNO
CON LA
ELABORACIÓN
FRECUENTE DE
DEBATE
2.- EN LAS
ACTIVIDADES
HABILIDADES DE
PENSAMIENTO
DE ORDEN
SUPERIOR
EN EL ESTUDIANTE

4.- EN DONDE EL
ESTUDIANTE 5.- ALUMNO DESCRIBA
DESARROLLE COMPARE, ANALICE,
NUEVAS FORMAS, APLIQUE DIVERSAS
PROFUNDICE ESTRATEGIAS, FORMULE
TEMAS, RESUELVA Y APLIQUE CRITERIOS PARA
RAZONE RESOLVER UN PROBLEMA O
PROBLEMAS SITUACIÓN DE MANERA
NOVEDOSOS Y ORIGINAL
FORMULE HIPOTESIS