ENSAYO “LA IMPORTANCIA DEL CURRICULO”

MARLYN YULIANA SILVA VELÁSQUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE-CECAR

CURRÍCULO

LICENCIATURA EN INGLÉS- SEMESTRE IV

AGUACHICA-2020
 La importancia del currículo

Como docente es necesario tener conocimientos claros en base al diseño curricular,

teniendo en cuenta las respuestas a las necesidades que lo fundamentan y también las diversas
posturas que lo caracterizan. Es fundamental, determinar e identificar un concepto o significado
que se pueda apropiar al interrogante ¿Qué es un currículo? ¿Qué es un diseño curricular?

El currículo es una planeación o planificación, evaluación y justificación de un proyecto

educativo que busca o tiene como propósito que en la práctica docente conciba una función
orientadora que conlleve a cumplir satisfactoriamente con los contenidos y finalidades en la
educación para obtener resultados favorables en el aprendizaje del educando. En cuanto al diseño
curricular. En cuanto al diseño curricular es importante saber que este lleva un proceso en donde
se establecen unas bases y enfoques que conciernen para la organización y desarrollo de un plan
educativo que me permitirán el cumplimiento de las necesidades de los educandos en su proceso
formativo.

En el currículo se fomentan herramientas y espacios en donde se manejan los contenidos,

competencias y desarrollo que me permitirán fomentar ambientes ideales y adecuados para
llevarse a cabo dentro del aula de clase, pues así, se logra que los estudiantes pongan en práctica
todos esos conceptos o teorías que van adquiriendo en su proceso de enseñanza – aprendizaje. es
vital que si deseo llevar este proceso adecuadamente debo reconocer aquellos conocimientos,
destrezas y actitudes acordes a los diversos niveles educativos.

El servicio del docente y su relación con el estudiantado es el primordial interés del

desarrollo curricular, por tal razón, una buena planeación implicará buenos resultados y logros en
los estudiantes, considero la importancia que se plantea en las dimensiones que se deben tener en
cuenta según la necesidad educativa, puesto que, si consideramos estas dimensiones de aspecto
social, técnica, política, cultural, prospectiva y económica; que ayudarán a mejorar el currículo
con el objetivo de seguir orientando adecuadamente a los estudiantes para un mejor futuro.

Para continuar, tenemos unos enfoques o posturas que conllevan a que se tengan unas
concepciones en el currículo planteadas que me permiten informarme y conocer el objetivo de
todo el diseño curricular tales como la formación en la que se basa la escuela, el interés por las
condiciones del aprendizaje y su planificación, como también; un enfoque hacia las experiencias
del educador y el colegio o escuela, y por ultimo; el currículo se interesa también en donde se
evidencie una puesta en acción que se refiere a la práctica y solución de problemas.

Seguidamente, pasando a hablar de las diversas metodologías curriculares, quiero opinar

sobre ellas; comenzando por la metodología curricular clásica, pero ¿Qué me indica esta
metodología? Considero que se interesa por la necesidad de analizar el contexto en el que se
encuentran los estudiantes, y es importante pues conlleva a que la educación que se imparte esté
centrada en el estudiante, e implica que tenga objetivos que se formulen para llevar a plantearse
los procedimientos de aprendizaje que se van a manejar o procesar como también aquellos
recursos de aprendizaje para llevar así una enseñanza guiada que se refleje dentro de la practica
educativa.

En cuanto a la metodología desde el abordaje tecnológico y sistémico; se interesa por

interpretar que los objetivos de aprendizaje van relacionados con los resultados que se desean
alcanzar para los estudiantes, por tal motivo, es necesario que el estudiantado tenga consciencia
sobre la adquisición de conocimientos a desarrollar y comprendan la importancia sobre el “saber
ser y saber” que le ayudarán en su profesión.

Mi opinión en cuanto al enfoque crítico y sociopolítico; personalmente es muy acertada

debido a que se centra en darnos a entender la función que cumplen los estudiantes en cuanto a
adquirir su propio aprendizaje, y el docente cumple una función de mediador que conlleva y
permite al estudiante a investigar, lo que desencadena una práctica educativa que va estar
relacionada con la teoría, esta propuesta convierte a los modelos educativos en un modelo
innovador, de esta manera se da la importancia existente entre la relación de los estudiantes y su
docente.

Para terminar, es importante reconocer que las existencias de distintos enfoques

metodológicos curriculares son importantes para el desarrollo del currículo, puesto que, son
fundamentales para llevar a cabo el cumplimiento de los objetivos que permitirán construir
estudiantes con eficiencia integral. Además, se debe considerar que el modelo de desarrollo
curricular se adapte o se complemente según las etapas, las actividades y recursos según el
contexto que se encuentre y las diversas modalidades a las que se va a atribuir y de esta manera
se ejecute un adecuado ejercicio docente y sea eficaz para el desarrollo de los estudiantes,
siempre y cuando sea usado el modelo curricular que me provee las herramientas necesarias para
el cumplimiento del quehacer educativo.

Los docentes debemos tomar la importancia de una buena práctica docente, entender cuál
es nuestra misión, y comprender que el ser buenos docente no simplemente trata de llegar al aula
de clase e impartir teorías y textos que solo quedarán en el olvido de nuestros estudiantes, ser
conscientes de este error y ejecutar las dimensiones didácticas en nuestra labor como medidas
necesarias en nuestro ejercicio, para ejecutar estrategias educativas acordes según la necesidad
educativa, donde nos tomemos el reto de lograr que los estudiantes capten nuestra atención, se
interesen y se motiven en la necesidad de aprender. Nuestros estudiantes son nuestra
responsabilidad porque ellos son el reflejo de nuestros propios conocimientos, por tal motivo
prestar atención a los contenidos y el plan de estudio que como docente debo hacer cumplir son
fichas fundamentales para el lograr el objetivo de crear verdaderos procesos de enseñanza-
aprendizaje en ellos. Debemos transformar nuestra propia mentalidad, crear entornos reales e
impulsar el deseo y la necesidad de aprender por parte de nuestros estudiantes, motivarlos a
explorar sus habilidades para así incitarlos a desarrollar sus propios conocimientos, tomar el reto
de nuestra propia identidad profesional es clave determinación para cumplir satisfactoriamente el
objetivo del rol docente.
 Referencia

Díaz, B. F. (1993). “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta

integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa, Página 19-39.