SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL “VALLE DEL MEZQUITAL”
CLAVE C.T. 13DNL0003F

“Normal Valle Del Mezquital”

Progreso De Obregón Hidalgo

Lic. En Educación Primaria

Intercultural Bilingüe
4 Estrategias
Curso:
Investigación educativa aplicada a las lenguas y culturas
originarias
Profesor:
Estefana Ñonthe Simón
Alumno:
José Daniel Pérez Agua.
Sexto Semestre

HABILIDAD LINGÜISTICA: HABLA

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ESTRATEGIA: Lectura y un sinfín de historias

PROPÓSITO
Que los alumnos practiquen y desarrollen todas las habilidades lingüísticas
refiriéndonos a la expresión oral.

MATERIALES
Cuentos, poemas, canciones, chistes, noticias de la
radio, anécdotas de nuestros abuelos.

FIN DEL ALUMNO:

-Compartir sus historias frente a sus compañeros en voz
alta.
-Comprender a sus compañeros cuando el comparte su historia o
cuento.

ACTIVIDADES
-Modificar una historia conocida -cambiar el punto de vista, el contexto -recrear
una escena del cuento, prepararla y escenificarla.
-Comentar una historia conocida
-Asociar elementos de la historia (personajes, caracteres, objetos, etc.).
-Inventar una historia
-Relatar una historia contada por nuestros abuelos.

INSTRUMETO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
Nombre del estudiante:
Fecha:
Actividad Excelente Bueno Regular Puede
mejorar
Presta
atención y
escucha a
sus
compañeros
cuando
comparten
sus historias.
Redacción,
coherencia y
expresión
oral
entendible y
comprensible
.

HABILIDAD LINGÜISTICA: ESCRITURA

ESTRATEGÍA: Palabras e imágenes
PROPÓSITO:
Que los alumnos redacten de forma correcta diferentes
acciones de la vida diaria
MATERIAL:
•Lápiz
•Cuaderno
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•Borrador
*Imágenes
FIN DEL ALUMNO:
-Escribir de manera correcta actividades diarias.
-Memorizar y comprender lo que escribe.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Consiste en elaborar una lista de palabras, después un conjunto de frases con
las palabras y, finalmente pronunciarlas para saber qué es lo que esta
mencionando..

EVALUACIÓN:
Rúbrica
Nombre del estudiante:
Fecha:
Actividad Excelente Bueno Satisfactorio Mejorable
Redacta un
enunciado
comprensibl
e
Utiliza
palabras y
frases
existentes
para
redactar.
El enunciado
es
entendible.

HABILIDAD LINGÜISTICA: LECTURA.

PROPÓSITO:
Que el alumno domine su comprensión
lectora en base a su lengua materna, que
pueda explicar y comprender lo que el
texto transmite.
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MATERIALES:
Libros de cuentos, poemas, recetas, canciones, etc.
META DEL ALUMNO:
-Puedo leer cuentos, poemas, textos etc.
DESCRIPCIÓN:
El alumno tiene que practicar el dominio de la lectura, pronunciación,
entendimiento del texto.
•Buscar diferencias y similitudes: Entre dos dibujos, dos textos o dos frases
parecidas. Los ojos tienen que saltar de un dibujo o texto al otro.
•Observación: mientras un alumno lee de una manera de terminada, su
compañero se fija en el movimiento de los ojos, en la velocidad o en algún otro
aspecto después intercambiarlos papeles y al final comentan las observaciones
pertinentes.

EVALUACIÓN:
Se evalúa a través de la observación aplicada en los alumnos al notarse si hay
un avance en la lectura realizada para la comprensión de los textos.
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HABILIDAD LINGÜISTICA: ESCUCHAR
ESTRATEGÍA: ESCUCHEMOS LA RADIO

PROPÓSITO
Comprensión de resultados
plasmados en un programa infantil
radiofónico para favorecer la
calidad auditiva.

MATERIALES
Radio.

META DEL ALUMNO:

-Escuchar y comprender

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Cada alumno presta atención al programa radiofónico y posteriormente comenta
grupalmente que fue lo que más le agrado del programa y que no comprendió con
exactitud para aclarar sus dudas
EVALUACIÓN
Se realiza conforme a la participación de cada uno de los alumnos,