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Horario Programas - Semana11ok PDF
Horario Programas - Semana11ok PDF
3, 4 y 5 años
9:30 a. m. Matejugando en casa
Inicial a Competencias:
1.° y 2.° grado 3.° y 4.° grado 1.° y 2.° grado 3.° y 4.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Personal social Personal social Comunicación Matemática
Primaria 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Comunicación Comunicación Personal social Ciencia y tecnología Personal social
1.° grado 1.° grado 1.° grado 1.° grado 1.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencia y tecnología
2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencia y tecnología
Secundaria 3.° grado 3.° grado 3.° grado 3.° grado 3.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Arte y cultura
4.° grado 4.° grado 4.° grado 4.° grado 4.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencias sociales
Matejugando en casa
1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación
3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación
Primaria 4:00 p. m.
Competencia:
a Competencia: Competencia: Competencias:
- Diseña y construye - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
4:30 p. m. soluciones tecnológicas cantidad. democráticamente en en su lengua materna.
para resolver problemas la búsqueda del bien
de su entorno. - Escribe diversos tipos
común.
de textos en su lengua
materna.
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación
1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para Comunicación
el trabajo
Sesión: Sesión: Sesión: Sesion: Sesión:
Organizamos los Aprendiendo a Determinamos valores Trabajando de manera Escribimos la guía de
datos de nuestra reconocer y manejar en las relaciones de cooperativa y recomendaciones con
indagación la frustración proporcionalidad para colaborativa con mi propuestas para una
8:30 a. m. una adecuada toma de familia convivencia saludable
decisiones en el hogar en el hogar
a
9:00 a. m.
Competencia: Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Indaga mediante - Construye su identidad. - Resuelve problemas - Gestiona proyectos - Escribe diversos tipos
métodos científicos de regularidad, de emprendimiento de textos en su
- Convive y participa
para construir equivalencia y económico o social. lengua materna.
democráticamente en
conocimientos. cambio.
la búsqueda del bien
común.
3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° , 4.° y 5.° grado 3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el Comunicación
trabajo
Sesión:
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Reconocemos los tipos
Comprendo las Aprendiendo a Asumimos Mi primer proyecto de de textos expositivos
causas de los cambios controlar nuestras responsablemente emprendimiento discontinuos: tríptico y
en mi cuerpo y en mi emociones nuestras actividades (parte 3) díptico y planificamos su
comportamiento anticipando los elaboración
9:00 a. m. (parte 2) imprevistos que pudieran
a dificultar nuestra
organización
9:30 a. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Explica el mundo físico - Construye su - Resuelve problemas - Gestiona proyectos - Escribe diversos
basándose en identidad. de regularidad, de emprendimiento tipos de textos en su
conocimientos sobre los equivalencia y económico o social. lengua materna.
seres vivos, materia y cambio.
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Desarrollo personal, Comunicación
ciudadanía y cívica
Sesión:
Secundaria Fundamentamos
Sesión:
Pensamiento crítico
Sesión:
Conocemos métodos
Sesión:
Propicio el diálogo
Sesión:
Seleccionamos y
nuestro aporte al para tomar mejores para resolver sistemas frente a conflictos en organizamos
desarrollo sostenible decisiones de dos ecuaciones mi familia y comunidad información para
con un manejo lineales con dos construir una infografía
9:30 a. m. adecuado de los variables
a residuos sólidos
10:00 a. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo físico - Construye su - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
basándose en identidad. regularidad, democráticamente en en su lengua materna.
conocimientos sobre los equivalencia y cambio. la búsqueda del bien - Lee diversos tipos de
seres vivos, materia y común.
energía, biodiversidad, textos escritos en su
Tierra y universo. lengua materna.
10:00 a. m.
Sesión:
a ¿Cómo elaboramos
10:30 a. m. buenos presupuestos?
Competencia:
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
10:30 a. m. Sesión:
Valoro la importancia de
a las relaciones familiares
11:00 a. m. positivas
Competencia:
- Construye su
identidad.
De 0 a 2 años De 0 a 2 años
Sesión: Sesión:
Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:
Colaboro en ponerme Colaboro en ponerme
mi ropa de dormir las prendas de vestir
inferiores
Hasta 18 meses:
Programa de Colaboro en quitarme Hasta 36 meses:
10:00 a. m. las prendas de vestir Aprendo a vestirme
intervención inferiores sola(o)
a
temprana 10:30 a. m.
(Prite)
Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Sesión: Sesión:
De 3 a 5 años: 3.° y 4.° grado:
Me pongo el pantalón Me pongo mi ropa
Educación 1.° y 2.° grado:
según la actividad
Sesión: Sesión:
Orientaciones Creamos el espacio de Desarrollo del juego en
para familias 6:00 p. m. trabajo y desarrollamos niños y niñas,
actividades en casa para adolescentes y jóvenes
con niños y a estudiantes con NEE con NEE en época de
6:30 p. m. asociadas a discapacidad aislamiento social
niñas con
NEE
Recomendaciones:
- Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano
5:00 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
a - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
5:30 p. m. en lengua materna. en lengua materna. cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Gestiona - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en responsablemente los textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna. recursos económicos. lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna. materna. materna.
- Gestiona - Convive y participa - Convive y participa - Gestiona
responsablemente los democráticamente en democráticamente en la responsablemente los
recursos económicos. la búsqueda del bien búsqueda del bien recursos económicos.
común. común.
Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
Educación personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano
Básica
Alternativa Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Conocemos las Conocemos sobre la Actividades Conociendo el sector Describimos las
actividades económicas sociedad y su económicas con mayor público en nuestra habilidades y
de la comunidad que organización demanda de los sociedad cualidades de todos los
pueden generar ingresos consumidores miembros de la familia
económicos en mi familia para realizar un trabajo
Ciclo Intermedio 3.° grado Ciclo Inicial e Intermedio Ciclo Intermedio 3.° grado
Comunicación-Desarrollo Educación para el Comunicación-Ciencia,
personal y ciudadano trabajo tecnología y salud