“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA

SALUD”

4 PASOS PARA LA
DERIVACIÓN

ESTUDIANTE : JORGE YAPUCHURA, Billy Joe

ESPECIALIDAD : COMUNICACIÓN

CENTRO DE ESTUDIOS: IESPPH.

CICLO : “IV”

HUANCAVELICA -2020
ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE
ACTIVACIÓN DE SABERES Y EXPERIENCIAS PREVIAS
¡Para que actives tus saberes y experiencias previas!
Reforzamiento teórico sobre La Regla de los Cuatro Pasos, respondiendo
las preguntas:

1. ¿Qué es la Regla General de la Derivación, llamada también la REGLA

DE LOS CUATRO PASOS, que se emplea para resolver la derivada de
las funciones polinómicas?
La regla de derivación no es más que los pasos para realizar una
derivación con un poco más de procedimientos que la regla de derivación a
través de fórmulas y teorías implantadas pero para un entendimiento de lo
que se determinará, en este caso la derivación.
2. ¿Qué es la derivada de una función polinómica? Escribe la respuesta
en tus anotaciones.
Una derivada de función polinómica, es la realización de una a más
expresiones algebraicas, la cual también se somete a las reglas de
derivación en 4 pasos.
CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
I. Hay dos videos para iniciar este aprendizaje. Está en la siguiente dirección de
YouTube:
Regla de los Cuatro Pasos para derivar funciones:
a. https://www.youtube.com/watch?v=7DsPC3Q5MFM
b. https://www.youtube.com/watch?v=Oq1WOsECH3s
Luego de observar y escuchar atentamente los videos, responde:
1. ¿Qué nos ayuda a visualizar la Regla de los Cuatro Pasos, llamada
también Regla de la Cadena?
Nos ayuda a visualizar los pasos, para resolver expresiones de funciones
algebraicas
2. ¿Es necesario visualizar la aplicación de los límites de una función
por incremento para llegar a la derivada de las funciones
polinómicas?
Si es necesario, ya que el límite denota, que hasta que número no debe
excederse, aplica, que solo a cero, debemos reemplazarlo.
¡Aquí anota tus comentarios!
1) Desarrolla los ejercicios planteados aplicando la Regla de los Cuatro Pasos para
llegar a la derivada de una función polinómica, según el caso.
2) Desarrolla los ejercicios planteados, aplicando las Reglas Básicas de Derivación
de funciones polinómicas, según el caso presentado.
ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PERSONAL.
3. Los estudiantes, desarrollarán los ejercicios planteados, que se alcanza
como TAREA.
NOMBRE DE(L)(LA) ESTUDIANTE: BILLY JOE JORGE YAPUCHURA

CUARTO SEMESTRE - COMUNICACIÓN NOMBRE DEL DOCENTE : LUCIO CALIFICATIVO:

CAUCHOS ESPINOZA

N° EVIDENCIAS A ENTREGAR PUNTAJE

01 TAREAS: Cumple con entregar HASTA 16

oportunamente las tareas
02 TRABAJO PRACTICO: Hace entrega de los HASTA 16
trabajos prácticos con oportunidad y
responsabilidad
03 EVALUACION ESCRITA: Cumple con HASTA 20
desarrollar la evaluación escrita
04 AUTOEVALUACION : Tú mismo (a) Apreciación personal

X TOTAL DE PUNTOS ACUMULADOS

EVALUACIÓN ESCRITA DE MATEMATICA IV

I. HALLAR LA DERIVADA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES,
EMPLEANDO LA REGLA DE LOS CUATRO PASOS:

1. y = 3x2 + x – 5.

1
2. f (x) =
x
 3. f(x) = √ 1+ x.

−4
4. y =
x2

x3 −1
5. y =
x

II. APLICAR LA REGLA BASICA PARA DERIVAR FUNCIONES

POLINÓMICAS, SEGÚN EL CASO:
dy
1. Encontrar si y = (x2 + x + 8)(x3 – 7)
dx
 4 x +2
2. Establecer la derivada de la función: y =
3 x+5

dy (x +3)( x+5)
3. Cuál es de
dx x−7

1
4. Sea y = √3 9 x + calcular la derivada
√3 x

dy
5. Hallar la de la siguiente función: y = x√ 5 x+8
dx
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Esta sección sirve para realizar la evaluación de tus aprendizajes.
AUTOEVALUACIÓN
1.º. Debes realizar tu auto-evaluación respondiendo a las preguntas siguientes:
1) ¿Qué aprendí? Enumera 02 aprendizajes que hayas construido de
mejor manera.
 4 pasos para la derivación
 Análisis teórico de los polinomios
2) ¿Qué aspectos no lograste comprender? Enumera 02 aspectos que
todavía no has logrado entender en la información alcanzada.
Logré comprender, sin dificultades.