UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
ECUACIONES DIFERENCIALES

Equilibrios y lı́nea de fase

Objetivos
Analizar la solución de una ecuación diferencial ordinaria a través de un método cua-
litativo.

Elaborar la gráfica de lı́nea de fase para la ecuación diferencial planteada

Introducción
La importancia de estudiar el método de lı́neas de fase, como un método cualitativo,
conlleva a resolver muchos problemas, que solo se planteaban y se solucionaban desde cálculos
cuantitativos puntuales. Lo anterior conlleva, a analizar si una solución es creciente, cóncava
o que tiene un lı́mite en el infinito que puede ser de ayuda en el entendimiento de un modelo,
que bajo ciertas circunstancias, se podrá obtener información, sin resolver explı́citamente la
ecuación diferencial.

Desarrollo de Contenido
dy
Dada una ecuación diferencial = f (t, y) podemos obtener una idea de cómo se com-
dt
portan las soluciones dibujando sus campos de pendientes y gráficas usando el método de
Euler y calculando soluciones aproximadas.

Consideremos ecuaciones diferenciales en las que el lado derecho es independiente de t o

ecuaciones autónomas. Para esas ecuaciones existen procedimientos cualitativos que nos ayu-
dan a esbozar las gráficas de las soluciones con menos álgebra que con otros procedimientos.
dy
Los ceros de la función f de la ecuación = f (y) son de especial importancia. Se dice
dt
que un número real c es un pinto crı́tico de la ecuación diferencial autónoma si representa
un cero de f , es decir f (c) = 0. Un punto critico también se denomina punto de equilibrio o
punto estacionario. A la solución constante y(x) = c se denomina solución de equilibrio.
dy
La lı́nea de fase para la ecuación autónoma = f (y) es una recta vertical donde se
dt
dibujan los puntos de equilibrio, y de más puntos donde se produce un cambio de signo de

1
f (y), y el crecimiento o decrecimiento de la solución de la ecuación mediante flechas que
apuntan hacia arriba o hacia abajo, respectivamente.

Ecuaciones Autónomas
Podemos dar una definición más precisa de la lı́nea de fase dando los pasos requeridos
dy
para dibujarla. Para la ecuación autónoma = f (y):
dt
Dibuje la lı́nea y.

Encuentre los puntos de equilibrio (los números tales que f (y) = 0), y márquelos sobre
la lı́nea.

Encuentre los intervalos de valores y, para los cuales f (y) > 0, y dibuje flechas que
señalen hacia arriba sobre esos intervalos.

Encuentre los intervalos de valores y, para los cuales f (y) < 0, y dibuje flechas que
señalen hacia abajo sobre esos intervalos.

Teorema de Linearización
dy
Suponga que y0 es un punto de equilibrio de la ecuación diferencial = f (y) donde f
dt
es una función diferenciable continuamente. Entonces,

si f 0 (y0 ) < 0, entonces y0 es un sumidero;

si f 0 (y0 ) > 0, entonces y0 es una fuente; o

si f 0 (y0 ) = 0, o si f 0 (y0 ) no existe, entonces necesitamos información adicional para

determinar el tipo de y0 .

Ejemplo 1
dP
Dada la ecuación diferencial = P (a − bP ) donde a, b son constantes positivas.
dt
dP
Tenemos que f (P ) = , entonces f (P ) = P (a − bP ). Primero encontremos los puntos
dt
a
de equilibrio es decir f (P ) = 0, esto se da precisamente cuando P = 0 y P = . Por tanto,
b
a
las funciones constantes P1 (t) = 0 y P2 (t) = para toda t son soluciones de equilibrio para
b
esta ecuación.

Luego encontramos la derivada f 0 (P ) = a − 2bP para aplicar el teorema de linearización

y clasificar los puntos de equilibrio.

2
 Al evaluar los puntos de equilibrio en la función f 0 (P ) tenemos que f 0 (0) = a > 0 porque
a
a es una constante positiva, es decir P = 0 es una fuente, por otro lado f 0 = −a < 0,
b
a
entonces P = es un sumidero.
b
Al encontrar los puntos de equilibrio podemos
 observar que la recta real se divide en los
a a
siguientes intervalos (−∞, 0), 0, y , ∞ , si tomamos un punto de cada intervalo y
b b
lo reemplazamos en la función f (P ) = P (a − bP ), se observa gráficamente la lı́nea de una
solución particular que pasa por el punto que tomamos como ejemplo, esto se muestra en la
siguiente tabla.

Intervalo Punto f (P ) = P (a − bP ) Signo Propiedad

(−∞, 0) −1 −(a + b) − Decreciente

 a 1a a2
0, + Creciente
b 2b 4b

a  a a 
,∞ +1 − +1 + Decreciente
b b b

En la gráfica se puede observar la clasificación de los puntos de equilibrio.

3
Ejemplo 2
Sea y 0 = y(2 − y)(4 − y) una ecuación diferencial autónoma, cuyos puntos de equilibrio
son y = 0, y = 2 y y = 4.

Tenemos que la función f (y) = y(2 − y)(4 − y) y su derivada es f 0 (y) = 8 − 12y + 3y 2

podemos clasificar los puntos de equilibrio de la siguiente manera.

f 0 (0) = 8 > 0, entonces el punto y = 0 es una fuente.

f 0 (2) = −4 < 0, entonces el punto y = 2 es un sumidero.

f 0 (4) = 8 > 0, entonces el punto y = 4 es una fuente.

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Ejercicios Propuestos
Resolver los ejercicios del texto quı́a Blanchard P., Devaney R., Hall G.R., Differential
equations. Fourth Edition sección 1.6. 1, 4, 10, 19, 21, 31, 32 y 45.

Referencias
[1] P. Blanchard, R. Devaney, G. Hall, DifferCurso.