UTB Laboratorios de Física II Alberto Patiño Vanegas

EXPERIENCIA 8

FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS
OBJETIVOS

 Observar y explicar algunos fenómenos donde se evidencia la relación entre el campo eléctrico
y el campo magnético.

PREPARACIÓN PARA EL LABORATORIO

 Ley de Faraday: ¿Cómo se induce un campo eléctrico?

 Ley de Lenz: ¿Cuál es la dirección de la corriente inducida?
 Ley de Ampere y Ley de Ampere- Maxwell: ¿Cómo se induce un campo magnético?
 Corrientes parásitas.
 ¿Qué es un transformador y cuál es su uso?

MATERIALES

Galvanómetro
Bobinas
Fuente DC
Fuente AC
Imán de barra
Tubo de descarga

METODOLOGÍA

Se realizaran diferentes experimentos. En cada uno de ellos, el estudiante describirá lo que observa
y después dará una explicación física del fenómeno observado teniendo en cuenta las leyes del
electromagnetismo.

PROCEDIMIENTO

Experimento 1:

Inducción electromagnética y Ley de Lenz.

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Figura 1.

Figura 2

1. Conecte la bobina al galvanómetro tal como lo indica la figura 2. Tenga en cuenta que si la
corriente entra por el borne positivo del galvanómetro, la aguja se desvía hacia la derecha.
2. Observe como está envuelto el alambre en la bobina.
3. Introduzca rápidamente el imán de barra en la bobina por el polo A y déjelo quieto dentro
de ella. Luego sáquelo rápidamente.

Preguntas 1

a) ¿Por qué se desvía la aguja del galvanómetro cuando el imán entra o sale de la bobina?

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b) ¿Por qué la aguja se queda quieta cuando el imán permanece en reposo dentro de la
bobina?
c) ¿Hacia dónde se desvió la aguja del galvanómetro cuando el imán entró a la bobina?
d) ¿Hacia dónde se desvió la aguja del galvanómetro cuando el imán salió de la bobina?
e) Dibuje un esquema donde se indique la dirección de la corriente inducida en una de las
espiras de la bobina y la polaridad que debió tener el campo magnético (norte o sur) cuando
el imán entra. Sugerencia: Utilice la ley de Lenz para su razonamiento.
f) ¿Cuál es la polaridad del extremo A y del extremo B del imán? Utilice una brújula y verifique
si su respuesta es correcta (ver figura 2).

Experimento 2:

Transformador con corriente directa.

Figura 3.

1. Coloque un voltaje de salida de la fuente de corriente directa de 0.8 V. Apague la fuente.

2. Conecte la fuente de corriente directa a la bobina primaria (400 vueltas) del transformador
y el galvanómetro a la bobina secundaria (3200 vueltas), tal como lo indica la figura 3.
Coloque el interruptor en off y la brújula encima del transformador.
3. Encienda la fuente con los 0.8 V y cierre el interruptor. Ahora abra el interruptor.

Preguntas 2

a) Observe que en el transformador las bobinas se mantienen unidas por un núcleo de hierro,
pero éste no realiza ninguna conexión eléctrica entre las bobinas. ¿Por qué se mueve la
aguja del galvanómetro solamente en el instante en que se abre y se cierra el interruptor?
(Ayúdese analizando lo que le sucede a la brújula).

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b) ¿Cuando el interruptor permanece cerrado, por qué no se desvía la aguja del

galvanómetro?

Experimento 3:

Transformador con corriente alterna

Figura 4

1. Remplace en el montaje anterior la fuente de corriente directa por la fuente de corriente

alterna (generador de señales). Coloque también la brújula sobre el transformador.
2. Seleccione una señal sinusoidal y una escala de 1 Hz. Coloque el selector de frecuencia en
1.0 y el selector de amplitud de la señal en cero.
3. Cierre el interruptor y mueva lentamente el selector de amplitud hasta que observe que la
aguja del galvanómetro y la de la brújula oscilan apreciablemente.
4. Sin apagar la fuente, retire la parte superior del núcleo del transformador y vuélvalo a
colocar. Observe lo que sucede.
5. Apague la fuente sin cambiar la frecuencia ni la amplitud. Realice la misma conexión, pero
ahora donde estaba la bobina primaria, coloque la secundaria. Observe lo que sucede.

Preguntas 3

a) ¿Qué es una fuente de corriente alterna?

b) ¿Por qué oscila la aguja del galvanómetro?
c) ¿Por qué ahora no se detiene la aguja del galvanómetro cuando el interruptor permanece
cerrado? (Ayúdese analizando lo que le sucede a la brújula).
d) ¿Cuándo se retira la parte superior del núcleo, por qué disminuye la amplitud de la corriente
inducida en la bobina secundaria?

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e) ¿Por qué la amplitud de la corriente inducida disminuye cuando la bobina primaria tiene
más vueltas que la secundaria?
f) ¿Cuál es la función principal de un transformador?

Experimento 4

Inducción electromagnética y corrientes parásitas

Figura 5. Figura 6.

Figura 7. Figura 8.

1. Conecta el sistema mostrado en la figura 5, a la salida de 110V A.C. Cierre el interruptor.

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2. Introduzca el alambre enrollado en el tubo y una sus dos extremos (figura 5). Observe lo
que sucede.
3. Introduzca lentamente en el tubo el circuito que tiene un bombillo (figura 6). Observe lo
que sucede.
4. Tome un imán de barra y acérquele el cilindro hueco de aluminio. Observe que no es atraído
ni repelido.
5. Introduzca el cilindro hueco de aluminio y suéltelo (figura 7). Observe lo que sucede.
6. Introduzca el cilindro hueco de aluminio que tiene una ranura y suéltelo (figura 8). Observe
lo que sucede.

Preguntas 4

a) ¿Cómo está construido el sistema?

b) ¿Por qué se produce una chispa cuando se unen los extremos del cable?
c) ¿Por qué se enciende el bombillo si no tiene ninguna fuente conectada? ¿Por qué aumenta
la luminosidad a medida que se introduce más en el tubo?
d) Si el aluminio no tiene propiedades magnéticas, ¿Por qué levita el cilindro sin ranura?
e) ¿Por qué el cilindro con ranura no levita?

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