UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA

Introducción a la Filosofía

ELABORADO POR:

PRESENTADO A:

Arismendy Rodrِíguez

SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICA

INTRODUCCION
En este trabajo muestro como se origina el conocimiento, la
teoría de Bernard Lornegan sobre el conocimiento y los tres
niveles: Nivel del entendimiento, Nivel de la experiencia y Nivel
del juicio. También presento las diferencias y coincidencias de la
filosofía y la ciencia, así como de la filosofía y la religión.

DESARROLLO
Origen del Conocimiento y Filosofía, Ciencia
y Religión

Preguntas para el repaso - pág. 52

1 ¿En qué se diferencia el conocimiento filosófico del conocimiento común?

Existe el conocimiento del sentido común, un conocimiento, común a todos los seres
humanos, una especie de sabiduría natural y espontánea. Existen seres humanos que
simplemente se admiran buscando la razón y las razones de los hechos desconocidos, no
con fines prácticos, sino para liberarse de la ignorancia.

2 ¿Que concepto tiene Bernard Lornegn del conocimiento?

Lo que hace Lornegn es una descripción de como conocemos. Va a ir investigando

diversos momentos del conocimiento, y sacando aquellos rasgos esenciales que definen
que cose es conocer. Así como hay filósofos inteligentes que conocen, así también
conocen las amas de casa los campesinos, los hombres de industria, los estudiantes, los
profesores, los lindos y os feos.

3 ¿Por qué se dice que el conocimiento es una estructura dinámica?

Este autor mantiene que el conocer se presenta como una estructura dinámica que
envuelve tres niveles: Experiencia, entendimiento y juicio, es imprescindible la presencia
de estos tres niveles. Si separamos uno de ellos, entonces, se destruye el conocimiento.

4 ¿Es el conocimiento algo reservado para los filósofos?

No, Así como hay filósofos inteligentes que conocen, así también conocen las amas de
casa los campesinos, los hombres de industria, los estudiantes, los profesores, los lindos y
os feos.

5 ¿Qué pasaría si se separan los tres niveles del conocimiento?

Si se separan se destruiría el conocimiento.

6 ¿En qué consiste el insight?

Se trata sobre el acto de entender, la actitud irrestricta de averiguar los porqués.

7 ¿Por qué ese dice que el acto de conocer no es solo ver, oír, palpar, oler, entender,
reflexionar, juzgar?

Porque el acto de conocer incluye tres niveles: Experiencia, entendimiento y juicio.

8 ¿Cuáles son las dos características básicas del insight?

El insight es el chispazo intelectual. Entender no es lo mismo que acumular datos, sino que
es ese chispazo que organiza los datos de un modo especial. El proceso que culmina con
el insight comienza con una pregunta. Esto es la manifestación de lo que podemos llamar
el puro deseo de conocer. Esta actitud inquisitiva es característica del hombre. Una
segunda característica del insight es que a la hora de entender, el plantear un problema en
los términos correctos favorece la aparición del mismo

9 ¿Cuál es la misión principal del nivel de la experiencia?

Este nivel hace referencia a la percepción, a la admisión de datos desde fuera de nosotros
a través de los sentidos. Provee los materiales sobre los que trabaja la inteligencia en el
nivel del entendimiento.

10 ¿Cuáles son las dos actitudes que podemos tomar respecto a las proposiciones?

a) Podemos simplemente considerarlos, sin comprometernos en su verdad o

falsedad.
b) Podemos estar de acuerdo o en desacuerdo, afirmarla o negarla. Esta segunda
actitud es la propia del juicio

Actividades sugeridas – pág. 60

A – Construya un cuadro comparativo donde aparezcan las coincidencias y diferencias entre la

filosofía y la ciencia.

Coincidencias Diferencias

Ciencia y Filosofía Ambas son conocimientos La filosofía busca las razones

sistemáticos del objeto por sus
causas. Pero mientras una aspira
a conocer las ultimidades de lo
real, la otra se refiere a causas
que no las tocarían.
absolutas de la realidad, las raíces
no empíricas, las causas
fundamentales de las cosas. La
ciencia se preocupa por el
establecimiento de las leyes que
rigen los fenómenos, por la
explicación de la realidad a través
del conocimiento de las cosas y por
el conocimiento de la ley, norma o
regularidad de variaciones
fenoménicas.

B – Elabora un resumen sobre el conocimiento científico, destacando su objeto de

estudio y sus aportes a la humanidad.

Las ciencias particulares empiezan por la captura e un objeto sensible, continúa por la
conciencia de ese saber poseído hasta llegar a transformarlo en un conocimiento
 sistemático, unificado alrededor de las causas y leyes que hacen posible y que explican la
existencia de los objetos y los fenómenos.

Los elementos básicos que forman parte de la ciencia son la hipótesis y el experimento. La
hipótesis representa la actividad pensante, la teoría, la construcción mental; mientras que
el experimento representa el contacto con lo empírico. En general, se puede considerar
como hipótesis todo conocimiento y proposición que se toma como verdadera para que
sirva de punto de partida a una investigación posterior.

Actividades sugeridas – pág. 64

A – Construya un cuadro destacando las coincidencias y diferencias entre filosofía y

religión.

Coincidencias Diferencias

Religión y Filosofía La filosofía es respuesta total y
última, pero la fe es otra respuesta
total y última.
Una es esfera del saber racional y la
otra, esfera de la fe. Se distinguen
por su origen, proceso y término. El
conocimiento racional pertenece todo
aquello que es captado, sea por la
experiencia, por el ejercicio natural de
la razón; todo lo que de alguna
manera es intuido por el sentido, visto
directa o indirectamente por la
inteligencia. Pero en la fe el objeto
creído no es ni visto sensiblemente ni
intelectualmente, sino que su
entrañable naturaleza esta oculta y
vedada tanto a los ojos de la
inteligencia como a los sentidos.

B – Elabore un resumen destacando la posición del fideísmo y la del racionalismo

respecto a fe y razón.

El fideísmo siempre ha creído en la necesidad de aplastar, o por lo menos minimizar la

razón, a fin de poder salvar o valorar la fe. En estas concepciones se tiende a oponer
razón y fe y a sacrificar la razón a la fe. Su meta principal consiste en otorgar a la fe una
primicia exagerada.

El racionalismo niega el carácter cognoscitivo del acto de fe. Para el racionalismo, la razón
creada se convierte en la norma absoluta y última de toda verdad.

CONCLUSION
En este trabajo, pude aprender que no todos los conocimientos son
iguales, como es el conocimiento filosófico y el conocimiento común, y
que el conocimiento tiene tres niveles distintos que deben ir en conjunto
como una estructura dinámica. También que los elementos básicos de las
ciencias son la hipótesis y el experimento. La ciencia se preocupa por la
explicación de la realidad a través del conocimiento y la filosofía busca las
razones absolutas de la realidad. Y que la razón es la norma absoluta y la
fe está vedada tanto a los ojos de la inteligencia como a los sentidos.