Grupo N

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 1 (706)
CURSO DE VACACIONES JUNIO 2020
Ing. Alba Maritza Guerrero Spínola
Br. Gabriela Lombardi
CONSTRUCCIÓN DE CENTRO DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN

HUMANA EN SAN PEDRO CARCHÁ, ALTA VERAPAZ
PRIMERA FASE
Registro Nombre Grupo

201404233 Marvin Isaac Palacios Marroquin
N
201546346 Analucía Paz Coy
201700967 Stuardo José Dávila López
201741708 Jenifer Estephanía Urrutia Recinos
201743649 José Pablo Montenegro Escobar
Guatemala junio, 2020
ÍNDICE
MARCO LOGICO..............................................................................................................3
Análisis de Involucrados................................................................................................3
http://civil.ingenieria.usac.edu.gt
Análisis de Problemas....................................................................................................4
Análisis de Objetivos......................................................................................................5
Análisis de Alternativas:.................................................................................................6
Matriz de Marco Lógico................................................................................................10
ANTECEDENTES............................................................................................................14
JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................15
OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................17
DESCRIPCIÓN................................................................................................................18
Cobertura geográfica:..................................................................................................19
COSTOS ESTIMADOS................................................................................................21
MARCO LOGICO
Análisis de Involucrados
Grupos Intereses Problemas Percibidos Mandatos y Recursos
 Cuentan con
experiencia en el
 Desarrollo sector
Territorial  Poder facilitar
 Falta de
 Dirigir mejor y más
Alcalde programas
Organizaciones rápida
Local educativos
 Coordinar documentación al
Actividades de ciudadano
crecimiento  Planeamiento
 Aplicación de
leyes
 Personal en las
cercanías
 Escases en la  Contratos
Empresas  Oportunidades de
Economía  Suplir la
Locales crecimiento
necesidad
 Oportunidad de
Empleo
 Trabajo Digno
 Capacidad
 Mejorar condición
Pueblo organizativa
Familiar  Pobreza extrema
(Mujeres y  Responsables
 Mejorar la  Sin recursos
Hombres) del crecimiento
Esperanza de
de sus familias
Vida
 Fomentación de
 Alto índice de
una educación
mortalidad
 Mejorar
Niños  Analfabetismo  Ninguna
condiciones de
 Vulnerabilidad a
vida
enfermedades
Análisis de Problemas
Análisis de Objetivos
Análisis de Alternativas:
A partir del análisis realizado en el árbol de objetivos, se proponen las siguientes
alternativas de solución para llevar a cabo los componentes seleccionados y alcanzar
los objetivos propuestos:
Componentes Alternativas
• Desarrollo de programas de capacitación laboral para
Aumentar las desempleados.
oportunidades • Implementación de programas enfocados en el micro
laborales para emprendimiento.
hombres y mujeres • Desarrollo de programas especiales de empleo para mujeres que
son amas de casa.
Incrementar la • Brindar capacitaciones enfocadas en la demanda laboral actual.
remuneración de las • Promover programas de adaptación laboral y profesional.
actividades laborales
al tener formación • Desarrollo de un plan de mejora en las retribuciones con relación a
técnica la formación que posee el trabajador.
Mejorar el acceso a • Construcción de centros de información que brinden los servicios

medios de tecnológicos de manera pública.
comunicación
actuales • Desarrollar cursos sobre el uso de medios de comunicación
tecnológicos.
Reducir los • Ofrecer charlas para la fomentación de una educación y sus
porcentajes de beneficios.
analfabetismo • Implementar proyectos de alfabetización especial para adultos.
• Desarrollar campañas dirigidas a los padres de familia para
Regular la asistencia fomentar la asistencia constante de los infantes.
de los niños a los
centros educativos • Ejecutar un sistema de informes de asistencia quincenales para
identificar los casos de mayor inasistencia y tratarlos.
Aumentar la • Creación de campañas en las regiones más pobladas para la

demanda de la fomentación de una formación técnica y profesional.
población en
programas de • Desarrollar encuestas a la población para conocer sus intereses de
capacitación formación técnica.
Incrementar el
interés de las • Desarrollo y presentación de un informe acerca de la población
autoridades en económicamente activa en situación informal y cómo afecta en los
brindar ingresos de los hogares.
oportunidades de
formación a la
• Elaboración y presentación de un programa de capacitación técnica
población de
laboral y los beneficios económicos que traería a la población.
escasos recursos
Aumentar la • Proponer la construcción de un centro de capacitación público para
inversión en la formación técnica y laboral de los pobladores.
proyectos dirigidos a
mejorar las
capacidades de la • Proponer los cursos de preparación técnica de mayor demanda en
población la población para ser impartidos en el centro de capacitación.
Tabla No. 1 Análisis de Alternativas
Con las alternativas propuestas se aplica un método de selección utilizando los
siguientes criterios:
Viabilidad Social y Económica
Contribución a la mejora de capacidades
Factibilidad de Implementación
Calificando con los siguientes valores:
(1) = Bajo
(2) = Medio
(3) = Alto
Viabilidad Contribución
Social a la mejora Factibilidad de
Alternativas Total
y de Implementación
Económica capacidades
• Desarrollo de programas de
capacitación laboral para 3 3 3 9
desempleados.
• Implementación de programas
3 3 2 8
enfocados en el micro emprendimiento.
• Desarrollo de programas especiales
de empleo para mujeres amas de 2 3 2 7
hogar.
• Brindar capacitaciones enfocadas en
2 2 3 7
la demanda laboral actual.
• Promover programas de adaptación
2 3 3 8
laboral y profesional.
• Desarrollo de un plan de mejora en
las retribuciones con relación a la 3 3 3 9
formación que posee el trabajador.
• Construcción de centros de
información que brinden los servicios 3 3 3 9
tecnológicos de manera pública.
• Desarrollar cursos sobre el uso de 3 2 3 8
medios de comunicación tecnológicos.
• Ofrecer charlas para la fomentación
3 2 3 8
de una educación y sus beneficios.
• Implementar proyectos de
3 3 3 9
alfabetización especial para adultos.
• Desarrollar campañas dirigidas a los
padres de familia para fomentar la 3 2 3 8
asistencia constante de los infantes.
• Ejecutar un sistema de informes de
asistencia quincenales para identificar
3 3 3 9
los casos de mayor inasistencia y
tratarlos.
• Creación de campañas en las
regiones más pobladas para la
3 2 3 8
fomentación de una formación técnica y
profesional.
• Desarrollar encuestas a la población

para conocer sus intereses de
3 3 3 9
formación técnica.
• Desarrollo y presentación de un
informe acerca de la población
económicamente activa en situación
3 2 3 8
informal y cómo afecta en los ingresos
de los hogares.
• Elaboración y presentación de un
programa de capacitación técnica
3 3 3 9
laboral y los beneficios económicos que
traería a la población.
• Proponer la construcción de un centro
de capacitación público para la
3 3 3 9
formación técnica y laboral de los
pobladores.
• Proponer los cursos de preparación
técnica de mayor demanda en la
3 3 3 9
población para ser impartidos en el
centro de capacitación.
Tabla No. 2 Matriz de Selección de Alternativas
Posteriormente, al evaluar los resultados y aplicar los criterios adecuados, se

seleccionaron las alternativas con mayor puntaje o importancia, siendo las siguientes:
Desarrollo de programas de capacitación laboral para desempleados.
Desarrollo de un plan de mejora en las retribuciones con relación a la formación que

posee el trabajador.
Construcción de centros de información que brinden los servicios tecnológicos de

manera pública.
Implementar proyectos de alfabetización especial para adultos.
Ejecutar un sistema de informes de asistencia quincenales para identificar los casos de

mayor inasistencia y tratarlos.
Desarrollar encuestas a la población para conocer sus intereses de formación técnica.
Elaboración y presentación de un programa de capacitación técnica laboral y los

beneficios económicos que traería a la población.
Proponer la construcción de un centro de capacitación público para la formación

técnica y laboral de los pobladores.
Proponer los cursos de preparación técnica de mayor demanda en la población para

ser impartidos en el centro de capacitación.
Matriz de Marco Lógico
Indicadores Verificables Medios de
Resumen Narrativo Supuestos
Objetivamente (IVO) Verificación
Objetivo General
Aumento del 15% de las  Estadísticas
Mejorar las
fuentes de empleo a de la
capacidades teóricas y
través del emprendimiento Asociación de
empíricas en Los participantes
después de 1 año de Emprendedor
actividades de muestran iniciativa de
implementar el proyecto es de
crecimiento y emprendimiento.
en el municipio de San Guatemala.
sostenimiento
Pedro Carcha.
económico.
 Estado de
Objetivos Específicos resultados
1. Administrar de mensual.
Aumento del 25% de la El contexto
forma adecuada los  Registro
utilidad generada organizacional del
recursos económicos contable de
comparada con el mes centro de capacitación
para cubrir los costos gastos
anterior. se mantiene estable.
de cursos de realizados y
capacitación. facturas de
respaldo.
Muchas empresas
Las personas podrán  Informes de
2. Aumentar la consideran eficiente el
aumentar sus los
cantidad de personas trabajo realizado en el
capacidades para poder capacitadores.
informadas acerca de centro de capacitación
optar a 4 oportunidades  Evaluación de
oportunidades debido a que
de empleo afines a la conocimientos
laborales o de potencializa y mejora
región con un dominio del y pruebas
mercado. las habilidades de las
75% en cada empleo. técnicas.
personas.
 Registro de
inscripciones y
Población adulta se
asistencia
3. Aumentar los Incremento del 50% de muestra interesada en
diaria.
porcentajes de participantes después de participar en las
 Informes
población con 6 meses de iniciar el capacitaciones y
mensuales de
formación académica. proyecto. aprender nuevas
los
cosas.
capacitores.
4. Implementar 78,000 jóvenes entre 18 y  Registro de La población se

programas de 25 años asisten asistencia encuentra satisfecha
capacitación dirigidos regularmente al centro de diaria. con los cursos que se
a la población para capacitación durante los  Encuesta de imparten en el centro.
aumentar primeros 3 meses, y al satisfacción
conocimientos. menos 60% de los aplicada a Adultos mayores
todos los
participantes 3 comienzan a
mismos se muestran meses interesarse en
satisfechos. después de participar en el
iniciar el proyecto.
proyecto.
 Estudio
efectuado Personal de CONRED
sobre los verifica las medidas
5. Contar con Evaluación de los
materiales. utilizadas en la
infraestructura materiales de construcción
 Fotografías. construcción y
adecuada para centros del centro de capacitación
 Normas astm aprueba las
de capacitación y con aprobación del 85%
para certificaciones de
formación. en el nivel de calidad.
verificación de NRD-1 y NRD-2 al
especificacion lugar.
es.
 Estado de
El centro de
resultados
Componentes- capacitación cuenta
mensual.
Resultados con recursos
Reducción del 15% de  Registro
1. Implementar un económicos
gastos comparado con el contable de
sistema de control suficientes en caso de
mes anterior. gastos
contable para evitar necesitar comprar
realizados y
gastos innecesarios. alguna herramienta o
facturas de
equipo.
respaldo.
 Informes del
ingeniero en
ciencias y
2. Crear fuentes Base de datos Personas externas
sistemas.
de información sobre desarrollada al 75% el desean unirse a la
 Informe de
nuevas ofertas tercer mes después de plataforma digital de
simulación de
laborales. iniciar el proyecto. empleo del centro.
plataforma
aprobado con
éxito.
 Registro de
3. Aumentar los A partir del segundo año asistencia Adultos de todas las
cursos de intereses en se agregan 5 cursos más diaria. edades acuden al
formación técnica y a la cartilla que se ofrece y  Informes centro de capacitación
tecnológica. se aumenta el 30% de la mensuales de para aprender nuevos
población inicial. los temas de formación.
capacitores.
4. Implementar Reducción del 15% de la  Estadísticas Las personas
proyectos de tasa de analfabetismo de de la tasa de favorecidas con el
analfabetismo curso tienen mayores
alfabetización especial
adultos en el municipio de en la región. y mejores
para adultos.
San Pedro Carchá.  Estadísticas oportunidades de
del INE. empleo.
5. Construcción Las personas que
Después de 6 meses a  Monitoreo e
de centro de viven en zonas
partir del inicio de la informes
capacitación que aledañas están muy
construcción se tendrá un mensuales.
brinde servicios entusiasmadas con la
avance del 90% del  Fotografías
tecnológicos de realización del
proyecto.
manera pública. proyecto.
Actividades
 Registro
1.1 Priorizar gastos Los participantes se
contable de
necesarios e -- muestran satisfechos
gastos
innecesarios. porque cuentan con
realizados y
1.2 Descartar gastos -- todos los recursos
facturas de
innecesarios. necesarios para los
respaldo.
1.3 Buscar alternativas -- cursos y no les ha
 Balance anual
para reducir los gastos faltado nada.
de resultados.
necesarios.
 Registro
semanal de
2.1 Crear una
usuarios a la
plataforma digital de
plataforma.
empleo para los
 Registro Las personas que
participantes del
Q.5,800.00 mensual de forman parte del
proyecto.
empresas proyecto obtienen
2.2 Las empresas se
afiliadas. nuevos empleos de
registran para tener
--  Estadística de forma más rápida.
acceso a la
empleos
información.
generados a
través de la
plataforma.
Q.300.00  Resultados de Muchas personas que
3.1 Realizar encuesta estadísticas. aún no llegan al
acerca de cursos de  Facturas de centro de capacitación
intereses dirigida a -- respaldo del se muestran
personas que aún no material satisfechas por ser
asisten al centro de utilizado. tomadas en cuenta
capacitación.  Fotografías. respecto a sus
3.2 Analizar resultados -- peticiones.
y elegir los cursos de
mayor atención.
El municipio de
4.1 Realizar  Facturas de lo Carchá se ha
capacitaciones acerca comprado y convertido en un
de la importancia del Q. 1,250.00 evidencia de municipio modelo por
analfabetismo y cómo su uso en sus proyectos de
erradicarlo. capacitación. erradicación al
analfabetismo.
 Monitoreo e
informes de
avances
Las personas de
mensuales.
Construir y habilitar un todas las edades y de
 Facturas de
centro de capacitación varias zonas aledañas
Q. 2,790,000.00 todo lo
y formación humana acuden al lugar para
comprado.
en San Pedro Carchá. capacitarse en algún
 Fotografías.
tema de su interés.
 Revisión de
calidad de los
materiales.
ANTECEDENTES
Según los indicadores de pobreza del Instituto Nacional de Estadística (INE) y con base
en una proyección realizada por Plaza Pública para 2011, de los 15 municipios más
pobres siete se encuentran en el departamento de Huehuetenango. El segundo
departamento con más municipios con alto índice de extrema pobreza es Alta Verapaz,
donde se ubican seis municipios.
Se sabe que en Guatemala el 59.3 por ciento de la población se encuentra en pobreza,

según la última Encuesta Nacional de Condiciones de Vida 2014 del Instituto Nacional
de Estadística, que es más una medición relacionada al poder adquisitivo.
El 52.72% de las personas se encuentran en privación de un empleo digno, otro de los

indicadores, por lo que este es el segundo más alto en el IPM.
Se dice que un hogar está privado "de un" empleo digno cuando al menos una persona
está en sector informal, es empleador, empleado o bien obrero en una empresa con
menos de seis trabajadores. También se cuenta a los individuos que laboran por
cuenta propia -quedan excluidos profesionales, técnicos con 12 años de escolaridad o
más-, los familiares no remunerados y los que trabajan en el servicio doméstico.
También, si al menos un niño menor de 17 años trabaja en un hogar, y debido a ello no

estudia y tiene menos de nueve años de educación completos. Es por medio de planes,
políticas, programas y proyectos, adecuadamente formulados y evaluados, que estén
orientados a atacar las causas coyunturales de la pobreza, cómo se va a lograr
primeramente erradicar la pobreza extrema, luego vendrá el crecimiento económico y
posteriormente el desarrollo económico y social que espera la población.
Por ello es de suma importancia la creación de espacios estratégicos que posibiliten a

la población que pertenecen al departamento obtener e implementar conocimientos,
destrezas y capacidades, que ayuden en la mejora de la calidad de vida. Esto de la
mano con la creación de oportunidades de participación que busquen el bienestar de la
sociedad.
JUSTIFICACIÓN
Alta Verapaz se encuentra en el segundo lugar de los departamentos más poblados de

Guatemala, según indican los resultados obtenidos por el Instituto Nacional de
Estadística -INE- en el último censo poblacional del año 2018. Sin embargo, estos
valores se reflejan de forma negativa en los resultados de los departamentos con
mayor índice de pobreza en el país, posicionando al departamento de Alta Verapaz
nuevamente entre los primeros lugares del listado, exponiendo que la mayor parte de
su población, se encuentra lejos de poder cubrir todas las necesidades básicas.
Al analizar los resultados del censo realizado por el INE para el Municipio de San Pedro
Carchá, Alta Verapaz, se determina que más del 90% de su población total se
encuentra en las áreas rurales del municipio, donde muchas de las familias son
numerosas y además, solamente una persona es la encargada de obtener los ingresos
económicos para satisfacer las necesidades de todos, por lo que se encuentran
viviendo en condiciones de pobreza que les impide el cubrir todos los factores que
garanticen una calidad de vida mínima.
Esto se debe principalmente, a que la mayoría de la población trabajadora no cuenta

con una preparación para el desarrollo de las actividades laborales de una forma
eficiente y adecuada, clasificándola como mano de obra no calificada, lo que se traduce
en una desvalorización de sus actividades.
Así mismo, otra de las causas principales es la poca presencia de la población en otras
actividades económicas que puedan desarrollarse en el municipio o en las poblaciones
cercanas, al no contar con la información y los conocimientos necesarios para la
ejecución de dichas actividades, limitando de esta manera la participación de la
población a actividades relacionadas al cultivo o ganadería, y su comercialización.
En vista de que el municipio no cuenta con ningún centro para la impartición de cursos
o capacitaciones, se ve la necesidad de la construcción y habilitación de un centro de
capacitación y formación humana en el casco urbano del Municipio, para impartir
cursos de forma gratuita que cubran distintas áreas de interés para la población, con el
objetivo de brindarles los conocimientos necesarios que puedan serles útiles como
herramientas, que impulsen su desarrollo y crecimiento tanto personal, familiar como
comunitario.
Con la implementación de dicho proyecto, se pretende beneficiar a más de 100,000

pobladores, brindándoles la oportunidad de aumentar sus capacidades al tener acceso
a cursos impartidos por profesionales, lo que además de aumentar la mano de obra
capacitada en distintas áreas, permitirá el desarrollo de comercios locales en el
municipio y de esta manera podrían reducirse además los índices de pobreza del
departamento, además de promover otras alternativas de actividades económicas en la
población.
OBJETIVO GENERAL
Construir un centro de capacitación y formación humana en el municipio de San Pedro

Carchá, Alta Verapaz.
DESCRIPCIÓN
San Pedro Carchá es un municipio donde la pobreza y la extrema pobreza están

presentes en sus habitantes. La producción agrícola y pecuaria son las principales
actividades económicas del municipio, pero no son suficientes para el sostenimiento de
una significativa parte de los hogares.
La población económicamente activa (PEA) en el municipio, representa un 40% de la

totalidad de los pobladores, sin embargo, la mayoría de ellos se emplea como mano de
obra no calificada, por lo que las remuneraciones no son suficientes para brindar una
buena calidad de vida.
Teniendo en cuenta los problemas descritos anteriormente, se propone realizar un

proyecto de construcción de un centro de capacitación y formación humana.
El proyecto se ubicará en la región central del municipio de San Pedro Carcha, en el
barrio bella vista, el cual se encuentra a 570 metros de distancia del parque central del
municipio sobre carretera asfaltada.
El proyecto consiste en la construcción de infraestructura para crear un centro de

capacitación y formación humana dentro del casco urbano del municipio de San Pedro
Carcha en un tiempo estimado de 6 meses para su construcción. El centro de
capacitación será de dos niveles, con un parqueo en el primer nivel, además, contará
con un área de construcción de 1,497.26 metros cuadrados. Esta infraestructura
permitirá impartir cursos en los ejes de formación agrícola, Alimentación y nutrición,
Arte y pintura, Artesanal, Belleza y cosmetología, Confección, Construcción y
mantenimiento, Formación empresarial, Manualidades, Servicios, Tecnología e
Informática.
El proyecto está dirigido a jóvenes y adultos, tanto del municipio propuesto, como de
los municipios vecinos; con el objetivo de promover el desarrollo económico a través de
la formación profesional y técnica, ofreciendo programas de capacitación dentro de
espacios físicos que cumplen con las condiciones adecuadas, orientados a formar
competencias laborales, impulsando el empleo y el autoempleo, para que así, opten
por mejores ingresos.
La población beneficiada será de aproximadamente 130,000 de forma directa, además,

se podrá mejorar las condiciones de vida y atender espacios que son necesarios para
el fortalecimiento del desarrollo de la población tanto en el área urbana como rural.
Cobertura geográfica:
San Pedro Carchá cuenta con una superficie de 1,082 km², rodeado en su totalidad por
municipios del departamento donde está ubicado.
Ubicación Municipio
Norte Chisec
Noroeste Fray Bartolomé de las Casas
Sur San Juan Chamelco
Este Cahabón, Lanquín y Senahú
Oeste Cobán
Fuente: Gobernación Alta Verapaz
COSTOS ESTIMADOS
Construcción de centro de capacitación y formación humana Departamento de Alta
Verapaz, Municipio San Pedro Carcha
Costos Globales
No
Reglón Cantidad Precio Unitario Precio Total
.
1 Limpieza del terreno 1,400.00 Q 8.70 Q 12,180.00
2 Corte de Terreno 600.00 Q 32.00 Q 19,200.00
Elaboración de bodega, letrina y
3 2.00 Q 8,200.00 Q 16,400.00
guardiana
4 Trazo 300.00 Q 4.30 Q 1,290.00
5 Zapatas 26.00 Q 8,805.00 Q 228,930.00
6 Vigas de 8 m 176.00 Q 937.00 Q 164,912.00
7 Vigas de 7m 42.00 Q 984.00 Q 41,328.00
8 Vigas de 5m 132.00 Q 793.00 Q 104,676.00
9 Ventanas 235.00 Q 1,240.00 Q 291,400.00
10 Soleras 350.00 Q 110.00 Q 38,500.00
11 Muro de Tabla yeso 400.00 Q 232.00 Q 92,800.00
12 Muro de Block 550.00 Q 157.00 Q 86,350.00
13 Piso 200.00 Q 170.00 Q 34,000.00
14 Columnas Primer Nivel 120.00 Q 1,668.00 Q 200,160.00
15 Columnas Segundo Nivel 80.00 Q 1,188.00 Q 95,040.00
16 Losa de entre piso prefabricado 500.00 Q 353.00 Q 176,500.00
17 Losa prefabricada para techo 500.00 Q 353.00 Q 176,500.00
18 Instalación de Iluminación 60.00 Q 640.00 Q 38,400.00
19 Electricidad 57.00 Q 535.00 Q 30,495.00
20 Instalaciones de Agua potable 92.00 Q 110.00 Q 10,120.00
21 Instalación de drenajes 52.00 Q 893.00 Q 46,436.00
22 Fundición de concreto 583.00 Q 200.00 Q 116,600.00
23 Plazo de Banqueta 204.00 Q 170.00 Q 34,680.00
24 Fundición de estacionamiento 148.00 Q 295.00 Q 43,660.00
25 Módulos de Gradas 30.00 Q 1,836.00 Q 55,080.00
26 Pintura 1,153.50 Q 44.00 Q 50,754.00
27 Equipamiento 226.00 Q 910.00 Q 205,660.00
28 Relleno de Terreno 250.00 Q 84.00 Q 21,000.00
30 Módulo de rampa 97.00 Q 1,578.00 Q 153,066.00
31 Señalización de Seguridad 25.00 Q 347.00 Q 8,675.00
TOTAL Q 2,594,792.00
Este proyecto de construcción será realizado por una empresa constructora que se
encargará de proveer la totalidad de materiales y mano de obra calificada. El
financiamiento del proyecto será realizado por la Municipalidad de San Pedro Carcha y
estará incluida en el presupuesto municipal anual.
Para poder empezar el proyecto de construcción, la municipalidad realizará un anticipo

de 20% del monto total como garantía de construcción y de acuerdo a las cláusulas
establecidas en el contrato administrativo de construcción.

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PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 1 (706)

CURSO DE VACACIONES JUNIO 2020

Ing. Alba Maritza Guerrero Spínola

Br. Gabriela Lombardi

CONSTRUCCIÓN DE CENTRO DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN

Registro Nombre Grupo

Guatemala junio, 2020

Matriz de Marco Lógico................................................................................................10

Grupos Intereses Problemas Percibidos Mandatos y Recursos

Mejorar el acceso a • Construcción de centros de información que brinden los servicios

Aumentar la • Creación de campañas en las regiones más pobladas para la

Viabilidad Social y Económica

Contribución a la mejora de capacidades

Calificando con los siguientes valores:

• Desarrollar encuestas a la población

Tabla No. 2 Matriz de Selección de Alternativas

Posteriormente, al evaluar los resultados y aplicar los criterios adecuados, se

Desarrollo de un plan de mejora en las retribuciones con relación a la formación que

Construcción de centros de información que brinden los servicios tecnológicos de

Implementar proyectos de alfabetización especial para adultos.

Ejecutar un sistema de informes de asistencia quincenales para identificar los casos de

Desarrollar encuestas a la población para conocer sus intereses de formación técnica.

Elaboración y presentación de un programa de capacitación técnica laboral y los

Proponer la construcción de un centro de capacitación público para la formación

Proponer los cursos de preparación técnica de mayor demanda en la población para

4. Implementar 78,000 jóvenes entre 18 y  Registro de La población se

Se sabe que en Guatemala el 59.3 por ciento de la población se encuentra en pobreza,

El 52.72% de las personas se encuentran en privación de un empleo digno, otro de los

También, si al menos un niño menor de 17 años trabaja en un hogar, y debido a ello no

Por ello es de suma importancia la creación de espacios estratégicos que posibiliten a

Alta Verapaz se encuentra en el segundo lugar de los departamentos más poblados de

Esto se debe principalmente, a que la mayoría de la población trabajadora no cuenta

Con la implementación de dicho proyecto, se pretende beneficiar a más de 100,000

Construir un centro de capacitación y formación humana en el municipio de San Pedro

San Pedro Carchá es un municipio donde la pobreza y la extrema pobreza están

La población económicamente activa (PEA) en el municipio, representa un 40% de la

Teniendo en cuenta los problemas descritos anteriormente, se propone realizar un

El proyecto consiste en la construcción de infraestructura para crear un centro de

La población beneficiada será de aproximadamente 130,000 de forma directa, además,

Para poder empezar el proyecto de construcción, la municipalidad realizará un anticipo

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