MANUAL DE USuario

Aplicación EDUCATIVA
Asignatura DE Lengua Y
Literatura mo Grado
 Recinto Universitario Rubén Darío
Departamento Tecnología Educativa.
Carrera
Informática Educativa
Elaborado por:

Elin Katerin Rosales Guerrero

Fany Marisol Velásquez Cerna.

Tutor:

Matilde I. Sálame Gómez

Managua, 04 mayo del 2020

 Índice
Introducción .................................................................................................... 1

Análisis y Requerimientos de la Aplicación .................................................... 2

Requerimientos mínimos del software o equipos para su ejecución ............. 2

Explicación del funcionamiento ...................................................................... 2

Glosario ........................................................................................................ 12
introducción

La demanda de las nuevas generaciones hace que, continuamente se busquen

herramientas para mejorar las actividades en el proceso educativo, esto ha dado
nuevo origen a aplicaciones que propician el aprendizaje en los distintos niveles.

La integración de las TIC (Tecnología de información y comunicación) en el

aprendizaje de los estudiantes facilita la adquisición de los contenidos, afianzando
sus conocimientos de forma creativa, dinámica y poco tradicional.

Este manual proporciona al usuario los detalles para el uso de la aplicación creada
en Hot potatoes también conocida como patatas. Dicha aplicación fue diseñada para
estudiantes de Séptimo grado de Educación Secundaria con el propósito de poner
en práctica los contenidos impartidos por el docente de Lengua y literatura por
medio de actividades interactivas creadas para lograr el objetivo de aprendizaje. El
manual muestra los pasos a seguir facilitando el manejo y uso correcto de sus
funciones, permitiendo el dominio de cada actividad y sus características.

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Análisis y Requerimientos de la Aplicación

La aplicación creada en Hot potatoes es una herramienta educativa que contiene

actividades basadas en la asignatura de Lengua y literatura y posee ventajas como:

▪ Los ejercicios pueden ser publicados en internet, en CD, hasta en las

plataformas para la educación en línea.
▪ Integra elementos multimedia (Videos, texto e imágenes).
▪ Los ejercicios son interactivos.
▪ Facilidad de uso.

Requerimientos mínimos del software o equipos para su ejecución

▪ Asegurar tener instalado algún navegador como Google Chrome, Firefox,

Internet Explorer, Safari, Opera, o cualquiera de su preferencia.
▪ Funciona en cualquier sistema operativo, Windows, Mac, Linux etc.
▪ Componentes propios de la aplicación Hot Potatoes.

Explicación del funcionamiento

Paso 1. Ubicados en el escritorio de la computadora haga doble clic a la carpeta de

la AplicaciónLyL o bien clic derecho opción abrir.

Paso 2. Ubicamos el cursor en la opción “índex” damos doble clic para ir a la

aplicación.

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A continuación, se abrirá una página web con la aplicación donde tendrá que realizar
un total de 9 actividades correspondiente a la disciplina de Lengua y Literatura, que
consiste en poner en práctica los contenidos desarrollados sobre Ortografía.

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Paso 3. La primera actividad a desarrollar se llama “Cuestionario Selección
Múltiple”, damos clic sobre la siguiente imagen.

Aparecerá en pantalla 5 preguntas sobre los cuatro contenidos abordados en la

unidad N° VI “Ortografía”, tendrá que leer muy cuidadosamente y seleccionar la
respuesta correcta. También encontrarán un video explicativo que les servirá de
apoyo para contestar las preguntas.

Paso 4. En la parte superior derecha cada pregunta tiene dos botones de

navegación llamados “Pregunta anterior” y “siguiente pregunta, haga clic en
siguiente pregunta

4
.
Nota: Por cada pregunta contestada automáticamente se les mostrara en
pantalla su puntuación

Nota:
Paso Por vez
5. Una cadaterminada
pregunta la
contestada automáticamente
actividad #1 se lesque
tienen tres botones mostrara en
se muestran en
pantalla su puntuación
la parte superior e inferior de la pantalla. Haga clic sobre el botón inicio (este llevara
a la pantalla principal de todas las actividades).
Nota: Por cada pregunta contestada automáticamente se les mostrara en
1. Actividad anterior
pantalla su puntuación
2. Inicio
3. Siguiente Actividad
Nota: Por cada pregunta contestada automáticamente
2 se les mostrara en
pantalla su puntuación

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Paso 6. La siguiente actividad a realizar se llama “Seleccione”, damos clic sobre la

imagen de la actividad.

5
En esta actividad corresponde únicamente al uso de “V”, deberán observar las
imágenes que se les muestra en pantalla y a través de una lista desplegable ubicada
en la parte derecha de cada imagen deberán seleccionar la palabra que
corresponde.

Paso 7. Terminada la actividad # 2 nos vamos a la página principal a través del

botón inicio. Clic en el botón inicio.

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Paso 8. Ubicados en la página inicio seleccionamos dando clic sobre la imagen
para ir a la Actividad N° 3.

Se mostrará en pantalla lo siguiente.

En esta actividad vamos a poner en práctica el uso de coma en vocativos e

interjecciones, la aplicación les mostrará en pantalla un enunciado de forma
desordenada y usted tendrá que ordenarlo de forma lógica. Tiene a su disposición
un video que podrán utilizar como apoyo.

7
Paso 9. Después de ordenar la oración tienen a su disposición cuatro botones:

1. Comprobar Respuesta (Comprueba si su respuesta es satisfactoria)

2. Deshacer (Deshace los cambios en la oración)
3. Reiniciar (Borra completamente toda la oración)
4. Pista (Podrá apoyarse en caso de alguna duda)

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2 3

Paso 10. Damos clic en el botón “Siguiente” para continuar con la siguiente
oración hasta terminar los 5 enunciados.

Paso 11. Para seguir realizando las siguientes actividades se ubica en la página
inicio seleccionamos la imagen (damos clic) que se nos muestra a continuación que
corresponde a la actividad N° 8, Crucigrama.

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En esta imagen se muestra la actividad a realizar, que consiste en resolver un
crucigrama con palabras con “V”, en la parte izquierda de la pantalla tienen 5
imágenes como pistas para resolverlo.

Paso 12. Hacemos clic sobre el primer cuadro de la palabra a resolver.

Paso 13. Luego ubicamos el cursor del mouse en el espacio en blanco para digitar
la palabra.

Paso 14. Después haga clic sobre el botón “Introducir Respuesta”.

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Podrá observar que se ubicará la respuesta en el crucigrama.
Hacemos el mismo procedimiento para terminar las demás palabras del
crucigrama.

Paso 15. Hacemos clic en el botón inicio para regresar a la pantalla principal de las
actividades.

Paso 16. La última actividad a realizar se llama “Complete” damos clic sobre la
imagen para ir a la actividad.

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Se mostrará la siguiente imagen en pantalla.

En esta actividad deberán rellenar los huecos, es decir, escribir la palabra que
corresponda según el concepto que se le muestre en pantalla la cual, engloba todos
los contenidos estudiados en la unidad VI.

Si tienen alguna duda pueden solicitar ayuda con el boton “pista” que se
encuantra en la parte inferior del los ejercicios.

Paso 17. Una vez ingresadas las respuestas de clic en el botón “Comprobar
Respuesta”

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Glosario

Botón: Los botones suelen ser representados como rectángulos o círculos con
una leyenda o icono dentro, generalmente con efecto de relieve.
Carpeta: Lugar en el que se agrupa un conjunto de archivos ya sea del equipo,
trabajo o personal
Hot potatoes: Programa para crear aplicaciones educativas.
Interactivo: se utiliza para referirnos a la relación de participación entre los
usuarios, sistemas informáticos, libros, etc.
Línea: hace referencia al estado activo de conectividad en internet

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