Comunicación 1

Nombres y apellidos: ___________________________________________________

Grado y sección: 1º
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Texto 1 Rezar, por Carlos Galdós 1

Comparto con ustedes mi lado espiritual

Como todos los alumnos de colegios religiosos de mi generación, yo he rezado muchísimo. A la hora de entrada. A la hora de la lonchera. A la salida. Rezaba de paporreta. Rezaba porque me
castigaban (qué terrible error). Rezaba porque era parte del examen oral de religión repetir el “Dios te salve”. Rezaba porque, si lo hacías bonito y con los ojos cerrados, te dejaban salir antes al
recreo. Rezaba después de confesarme mensualmente, 10 avemarías y 10 padrenuestros. Rezaba porque mi mamá me pedía que la acompañe y, si no, me quedaba castigado sin salir a jugar.
Rezaba cuando me decía “y mejor ve rezando para que no me moleste”. Entonces yo, educado, le hacía caso. Es decir, rezaba como si se tratara de un acto mecánico, como un disco rayado.
Hacía competencia de quién rezaba más rápido al revés y al derecho. Rezaba sin ninguna razón contundente para hacerlo. Rezaba sin saber a quién le hablaba ni para qué, mucho menos por
qué. El acto de rezar me fue inculcado como si se tratara del más potente de los detergentes blanqueadores. “Puedes hacer lo que quieras mal pero, si rezas, al toque Dios te perdona y saca en el
acto toda la negrura de tus actos”.

Un día llegó mi abuela a la casa llorando, asustada y con la pierna sangrando. Yo tenía 14 años. Un perro de raza doberman la había mordido y la sangre no paraba de chorrear. La llevamos de
inmediato a la emergencia del Hospital del Empleado. Pasé una puerta, dos, tres, hasta que en la cuarta el médico me dijo: “Usted se queda aquí, no puede ingresar”. En su paso desde la avenida
Salaverry hasta la emergencia propiamente dicha, mi abuela iba respondiendo una a una las preguntas que le hacían. La sangre seguía corriendo y yo veía cómo se formaba un camino de gotitas.
Lo último que escuché fue al doctor decir: “Ojalá el perro no tenga rabia porque, si no, podría ser muy grave”. Con esa frase llegué a la cuarta puerta y ahí me quedé, sentado, preocupado y
automáticamente, sin que nadie me lo pidiera, me puse a rezar. No como lo había aprendido en el colegio, no de memoria, tampoco para salir primero al recreo, mucho menos para lavar algún
pecado por los que a diario me hacían rezar. En esa oportunidad, por primera vez rezaba con un propósito verdadero, como se tiene que hacer desde la certeza de la fe. ¿Qué es eso? Es cuando
tienes el pleno convencimiento de que eso que pides te será concedido desde lo imposible. La evidencia de lo que aún no se ve. La seguridad de lo que aún no se tiene. Horas más tarde, mi
abuela salió caminando por la misma ruta que habían dejado sus gotitas de sangre.

A lo largo de mi vida me he ido entrenando en la oración y también en el rezo. Solo hallo paz, encuentro consuelo y verdad en ese momento. Tengo la suerte de conocer un buen amigo sacerdote.
También tengo una amiga monja que me cuenta que de vez en cuando ve mi programa de televisión (lo sé porque al día siguiente siempre me saca de los pelos a rezar a la capilla de las Torres
de San Borja). Hay temporadas en las que rezo mucho, otras en las que solo agradezco, otras en las que cuestiono y esas tal vez son las que más me gustan porque es cuando más cerca me
siento de alguna divinidad a la que le pido cuentas y exijo resultados. Y es tan grande su sabiduría que siempre me responde, pero en el momento adecuado, no siempre cuando yo quiero.
Yo no solo cuento chistes en mis shows ni juego a hacerme el chico malcriado de la tele y la radio. Ante todo soy un hombre que ora y reza.
1
Recuperado de http://elcomercio.pe/peru/rezar-carlos-galdos-415313 el 22 de septiembre de 2017.

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

1. Indica el orden en el cual ocurren los sucesos en el texto.

I. La abuela estaba herida.
II. Solo encuentra paz y consuelo en el rezo.
III. Rezaba por un acto mecánico.
IV. Rezaba con un verdadero propósito.

a. III-II-I-IV b. III-IV-I-II c. IV-II-I-III d. III-I-IV-II

2. Según el texto, ¿Qué significa la frase “Puedes hacer lo que quieras mal pero, si rezas, al toque Dios te perdona y saca en el acto toda la negrura de tus actos”?

a. Es un acto mecánico, puro y sagrado.

b. Cuando estás orando purificas tu alma y tu vida.
c. Cuando rezas Dios perdonará todos tus pecados.
d. Cuando rezas Dios te salva la vida.

3. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a. Informativo.
b. Descriptivo.
c. Narrativo.
d. Argumentativo.

4. ¿De qué trata el texto en general?

a. La importancia de la oración.
b. Los tipos de rezo.
c. El miedo y el rezo del autor.
d. El acto de rezar.

5. Según el texto, ¿qué se entiende por “rezar con un propósito verdadero”?

a. El estar seguro de lo que aún no se tiene, en algún momento será concedido.
b. El tener el pleno convencimiento de que lo que se pide será concedido.
c. El tener el convencimiento que con el rezo lavamos nuestros pecados.
d. Al rezar hallamos paz, consuelo y respuesta a nuestro pedido.

TEXTO 2
En la diestra de Dios Padre2

(En el cielo. Jesús le pide a San Pedro ir a la tierra a probar a un hombre llamado Peralta y se presentan de peregrinos en la casa de este)
SAN PEDRO. — (Entrando a la posada de Peralta) Vamos de viaje y no tenemos dónde pasar la noche.

PERALTA. —Pues yo con todo mi corazón les doy posada, pero lo van a pasar muy mal, porque en esta casa no hay ni un grano de sal, ni una barra de cacao con qué hacerles una comidita. Pero
prosigan para adentro, que la buena voluntad es lo que vale... hija, date una asomadita por la despensa, fíjate por la cocina, a ver si encuentras alguito que darle a estos señores.
PERALTONA. —Al instante, hermanito. No hay como servir al prójimo.
PERALTA. —Perdonarán sus mercedes la incomodidad.
SAN PEDRO. —El Señor y yo estamos acostumbraos.
(Al siguiente día, se van los peregrinos y dejan una bolsa con monedas)
PERALTA. — (Entrando con un canasto lleno de víveres.) ¿Eh? ¿Y los pelegrinos dónde es que están? (A la Peraltona que entra con comida.) ¿Y los pelegrinos?
PERALTONA. — ¿No están allí? Aquí les traía un bocadito para que fueran pasando mientras les preparaba algo.
PERALTA. — Pero... esto se les ha quedado. (Encuentra la bolsa de monedas.)
PERALTONA. — Fíjate a ver qué es... Si es algo de valor.
PERALTA. — ¡Dios! Son monedas de oro... ¡Miles de monedas de oro!
PERALTONA. — ¡Se las vas a devolver todas! ¿No las habrá dejado de pago?
PERALTA. — Voy a alcanzarlos para entregárselas.
PERALTONA. — ¿Todas? ¿No me dejas ni unita para comprarme algo? (Sale.)
PERALTA. — (A Jesús y San Pedro.) Bueno, señores, aquí está su plata. Cuenten y verán que no les falta ni un medio.
JESÚS. —Volvamos para tu casa, que tengo que hablarte despacio y aquí está haciendo mucho frío.
PERALTA. — ¿Y quién los mandó a irse...?
JESÚS. — Siéntate, Peralta y óyeme...
PERALTA. — ¿Por qué no se sienta usted primero?
JESÚS. —Siéntate, que tengo que revelarte unas cosas importantes. Préstame atención, Peralta. Nosotros no somos tales pelegrinos, no lo creas. Este es Pedro, mi discípulo, y yo soy Jesús el
Nazareno. No hemos venido a la tierra más que a probarte, y en verdad, te digo, Peralta, que te luciste en la prueba. (En este momento la Peraltona se asoma y oye.) Otro, que no fuera tan
honesto como tú, se guarda las monedas y se había quedado muy contento. Las monedas, Peralta, son tuyas. Puedes repartirlas como te dé la gana. Y voy a darte encima las cinco cosas que
quieras pedir, así que, pide por esa boca.
2
Enrique Buenaventura. En la diestra de Dios Padre. COLOMBIA
http://www.dramavirtual.com/2014/02/en-la-diestra-de-dios-padre-enrique.html
6. ¿Qué valor puedes deducir del texto?
a. La verdad. b. La honradez. c. La confianza. d. El respeto

7. Ordena secuencialmente las acciones del texto, luego marca la alternativa correcta.
(1) Los peregrinos se retiran y dejan una bolsa con monedas.
(2) Peralta explica a los peregrinos que en su casa no hay alimentos.
(3) Los peregrinos explican que todo se trató de una prueba.
(4) Peralta les devuelve las monedas a los peregrinos.

a. (2), (1), (3), (4)

b. (1), (2), (4), (3)
c. (2), (1), (4), (3)
d. (1), (2), (3), (4)

8. ¿Con qué fin se escriben los nombres con mayúsculas?

a. Para resaltar a los personajes que dialogan.
b. Para mostrar a los personajes principales del texto.
c. Para darle un sentido de obra de teatro.
d. Para respetar las normas ortográficas.

9. ¿Para qué el autor ha utilizado paréntesis en el texto?

a. Para ampliar la información.
b. Para indicar las acciones de los personajes.
c. Para orientar al lector.
d. Para ser atractiva la historia.
10. ¿En qué momento Peralta lleva un canasto lleno de víveres?
a. Cuando llegan los peregrinos.
b. Cuando va en busca de los peregrinos.
c. Cuando los peregrinos regresan.
d. Cuando se han ido los peregrinos.

TEXTO 3
ROBÓTICA3
Dota 2: El mejor jugador de The International 2017 es una inteligencia artificial4

El mejor jugador de Dota 2 del mundo es un 'bot'. La tecnología de inteligencia artificial OpenAI batió con bastante facilidad a Danil "Dendi" Ishutin, uno los jugadores profesionales más
famosos y respetado del mundo. El hecho se dio durante el torneo "The International 2017", uno de los eventos de eSports más famosos del mundo.
OpenAI sigue invicto contra los mejores jugadores de Dota 2 del mundo en enfrentamientos cara a cara. La tecnología pertenece al empresario Elon Musk, quien la entrenó copiando la
inteligencia artificial para que juegue contra sí misma durante semanas, explica el sitio especializado en tecnología "TechCrunch”.

"Lo hemos entrenado para que aprenda a jugar contra sí mismo", dijo el investigador de OpenAI Jakub
Pachoki. "Así que no hemos codificado en ninguna estrategia, no hemos aprendido de expertos humanos, solo desde el principio, simplemente sigue jugando contra una copia de sí
mismo. Comienza desde la aleatoriedad completa y luego hace muy pequeñas mejoras, y finalmente es solo un nivel profesional".
Las batallas de uno contra uno en Dota 2 son mucho menos complejas que los desafíos profesionales reales, que incluye a dos equipos de cinco jugadores que completan diversas tareas
simultáneas para obtener la victoria. Aunque investigadores de OpenAI advirtieron que ya se está trabajando en un 'bot' que podría jugar contra y junto a humanos en una batalla de cinco
contra cinco.
Elon Musk siguió el desafío de su inteligencia artificial. Aprovechó para insistir a través de Twitter en que este tipo de tecnología podría ser mucho más peligrosa que Corea del Norte si no
llega a ser regulada.
3
Recuperado de http://elcomercio.pe/tecnologia/robotica/dota-2-mejor-jugador-the-international-2017-
inteligencia-artificial-noticia-449706 el 20 de octubre de 2017.

11. ¿Según el texto “bot” es?

a. Una codificación.
b. Una consola.
c. Una tecnología
d. Una estrategia.

12. Respecto al Dota 2, ¿qué sabemos del OpenAI?

a. Se ha superado a sí mismo con diferentes estrategias de juego.
b. Mejoró extraordinariamente las estrategias del juego.
c. Alcanzó un nivel profesional en el juego.
d. Mejoró sus estrategias codificadas usadas en el juego.
13. En el texto, Elon Musk plantea que este tipo de tecnología podría ser mucho más peligrosa que Corea del Norte si no llega a ser regulada, ¿qué expresa su afirmación?
a. Amenaza.
b. Advertencia.
c. Corazonada.
d. Superstición.

14. Según el texto, ¿qué podemos concluir?

a. La inteligencia artificial y Open AI son diferentes.
b. Los mejores jugadores de Dota 2 están invictos frente al “bot”.
c. Se tiene un bot para batallas de dos equipos de cinco jugadores.
d. Los eSports son deportes electrónicos.

15. ¿Por qué este tipo de tecnología tiene que ser regulada?
a. Porque es inocua.
b. Porque es novedosa.
c. Porque es peligrosa.
d. Porque es extraña.