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FICHA DE MONITOREO DE SEMÁFORO ESCUELA

REGIONAL (SER)
DATOS INFORMATIVOS:
UGEL: ………………………….
INST. EDUCATIVA: …………………………………………………………C.M……………..……..
LOCALIDAD: ……………………………………………………………………….

SOBRE LA I.E:
1. Número de aulas que cuenta la I.E.: ………………………………………. ( )
2. Niveles que atiene la Institución Educativa EBR- EBE-EBA: ……………..….…
INICIAL =……
PRIMARIA =……
SECUNDARIA =……
3. Fecha de inicio de año escolar: ………………………….………………………..
4. Fecha de finalización de año escolar: ……………………………………………..
5. ¿Número de docentes con carga horaria? …………………………………………
6. ¿Cantidad de docentes que no asistentes a la I.E.? ………….……………………

ASISTENCIA DE DIRECTIVOS Y PRESENCIA DE DOCENTES:


7. ¿Está presente el director de la Institución Educativa?
SI( ) NO( )
8. ¿Está presente el sub director o quien haga sus veces de la Institución Educativa?
SI( ) NO( )
9. ¿El Director es designado en la Institución Educativa?
SI( ) NO( )
10. ¿El director tiene carga horaria?
SI( ) NO( )

INFORMACIÓN SOBRE EL DIRECTOR


¿Por qué motivo el Director no se encuentra presente?
¿Diligencias en la DRE o UGEL? .......................( )
¿Diligencias en el MINEDU? .......................( )
¿Participación en capacitaciones de MINEDU? .......................( )
¿Enfermedad? .......................( )
¿Licencia? .......................( )
¿Tiene otro horario de ingreso? .......................( )
¿Se encuentra de vacaciones? .......................( )
¿Por notificación judicial? ……………...( )
Otros (Especificar)________________________________________________
11. ¿Conoce lo compromisos de gestión escolar 2017?
SI( ) NO( )
12. ¿Quién es el encargado de la I.E. durante la ausencia del director o subdirector?
Coordinador pedagógico……………..( )
Docente con más experiencia………...( )
Docente con mayor escala……………( )
Otro docente…………………………( )
INFORMACIÓN SOBRE LOS DOCENTES
13. ¿Razones por la ausencia de los docentes?
¿Diligencias en la DRE o UGEL? .......................( )
¿Diligencias en el MINEDU? .......................( )
¿Participación en capacitaciones de MINEDU? .......................( )
¿Enfermedad? .......................( )
¿Licencia? .......................( )
¿Tiene otro horario de ingreso? .......................( )
¿Se encuentra de vacaciones? .......................( )
¿Por notificación judicial? ……………...( )
Otros (Especificar)________________________________________________
14. ¿Qué compromiso es más difícil de implementar?
Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la IE. ..( )
Retención anual de estudiantes en la IE. ..( )
Cumplimiento de la calendarización planificada de la IE. ..( )
Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la IE. ..( )
Gestión de la convivencia escolar en la IE. ..( )

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
15. ¿Cuenta con PAT? SI…( )NO…( )

16. ¿La comunidad educativa participó en su elaboración? SI…( ) NO…( )


17. ¿La comunidad educativa conoce o dispone de un ejemplar del PAT? SI…( ) NO…( )
18. ¿Las actividades del PAT se realizan dentro de cronograma de programación: SI…( ) NO…( )
19. ¿Cuenta con PEI? SI…( ) NO…( )
20. ¿La comunidad educativa participó en su elaboración? SI…( ) NO…( )
21. ¿La comunidad educativa conoce o dispone de un ejemplar del PEI? SI…( ) NO…( )
22. ¿Cuenta con RI? SI…( ) NO…( )
23. ¿La comunidad educativa participó en su elaboración? SI…( ) NO…( )
24. ¿La comunidad educativa conoce o dispone de un ejemplar del RI? SI…( ) NO…( )
25. La I.E está registrada en el SISEVE SI…( ) NO…( )
26. ¿Cuenta con el libro de incidencias de casos de violencia escolar? SI…( ) NO…( )

HORAS LECTIVAS Y JORNADAS LABORALES


27. Total de horas efectivas programadas por nivel:
Inicial: …….……… Primaria: …………….. Secundaria:…………….
28. Horarios de clases de las secciones
SI…( ) NO…( )
29. Horario de los docentes
SI…( ) NO…( )

ASISTENCIA DE ESTUDIANTES AL MOMENTO DEL MONITOREO. CGE 2


30. ¿Cuenta con nomina oficial? SI…( ) NO…( )
31. ¿Cuenta con nómina borrador? SI…( ) NO…( )
32. Verificación de Nómina de matrícula oficial o nomina borrador del SIAGIE con registro de asistencia.
Número de estudiantes insistentes: ……………………

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