MAESTRÍA EN INGENIERÍA CON MENCIÓN EN

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

Dr. ALEX DIAZ DIAZ

didialfanet@hotmail.com
04/05/2020 1
¿Quién fue, en tu opinión, el científico más grande que jamás existió?

04/05/2020 2
Si la pregunta fuese «¿Quién fue el segundo científico más grande?» sería
imposible de contestar. Hay por lo menos una docena de hombres que, en mi opinión,
podrían aspirar a esa segunda plaza. Entre ellos figurarían, por ejemplo, Albert Einstein,
Ernest Rutherford, Niels Bohr, Louis Pasteur, Charles Darwin, Galileo Galilei, Clerk
Maxwell, Arquímedes y otros. Incluso es muy probable que ni siquiera exista eso que
hemos llamado el segundo científico más grande. Las credenciales de tantos y tantos son
tan buenas y la dificultad de distinguir niveles de mérito es tan grande, que al final quizá
tendríamos que declarar un empate entre diez o doce.

04/05/2020 3
Pero como la pregunta es «¿Quién es el más grande?», no hay problema alguno.
En mi opinión, la mayoría de los historiadores de la ciencia no dudarían en afirmar
que Isaac Newton fue el talento científico más grande que jamás haya visto el
mundo. Tenía sus faltas, viva el cielo: era un mal conferenciante, tenía algo de
cobarde moral y de llorón autocompasivo y de vez en cuando era víctima de serias
depresiones. Pero como científico no tenía igual.

Fundó las matemáticas superiores después de elaborar el cálculo. Fundó la óptica

moderna mediante sus experimentos de descomponer la luz blanca en los colores
del espectro. Fundó la física moderna al establecer las leyes del movimiento y
deducir sus consecuencias. Fundó la astronomía moderna estableciendo la ley de
la gravitación universal. Cualquiera de estas cuatro hazañas habría bastado
por sí sola para distinguirle como científico de importancia capital. Las
cuatro juntas le colocan en primer lugar de modo incuestionable.

ISAAC ASIMOV

04/05/2020 4
 ¿Qué ocurriría si una fuerza irresistible se enfrentase con un cuerpo inamovible?

04/05/2020 5
 ¿Qué ocurriría si una fuerza irresistible se enfrentase con un cuerpo inamovible?

Una «fuerza irresistible» es, por definición (si queremos que las palabras tengan significado), una
fuerza que no puede ser resistida; una fuerza que moverá o destruirá cualquier cuerpo que
encuentre, por grande que sea, sin debilitarse ni desviarse perceptiblemente. En un universo que
contiene una fuerza irresistible no puede haber ningún cuerpo inamovible, pues acabamos de definir
esa fuerza irresistible como una fuerza capaz de mover cualquier cosa.

Un «cuerpo inamovible» es, por definición (si queremos que las palabras tengan algún significado),
un cuerpo que no puede ser movido; un cuerpo que absorberá cualquier fuerza que encuentre,
por muy grande que sea, sin cambiar ni sufrir daños perceptibles en el encuentro. En un universo que
contiene un cuerpo inamovible no puede haber ninguna fuerza irresistible porque acabamos de definir
ese cuerpo inamovible como un cuerpo capaz de resistir cualquier fuerza.

Si formulamos una pregunta que implique la existencia simultánea de una fuerza irresistible y de
un cuerpo inamovible, estamos violando las definiciones implicadas por las frases mismas. Las
reglas del juego de la razón no lo permiten. Así pues, la pregunta «¿Qué ocurriría si una
fuerza irresistible se enfrentase con un cuerpo inamovible?» carece de sentido y no
precisa de respuesta.

04/05/2020 6
 ¿HAY ALGO QUE PUEDA VIAJAR MÁS RÁPIDO QUE LA VELOCIDAD DE LA LUZ?

Los taquiones son partículas hipotéticas que viajan más rápido que la luz.

04/05/2020 7
 ¿ES POSIBLE VIAJAR EN EL ESPACIO-TIEMPO?

04/05/2020 8
04/05/2020 9
04/05/2020 10
04/05/2020 11
04/05/2020 12
04/05/2020 13
 ¿QUE ES LA CIENCIA?
La Ciencia, es el conjunto de conocimientos aceptados, establecidos y sistematizados por la
humanidad, encontrados en libros y publicaciones especializadas, en informes de investigaciones o
eventos científicos, o en las redes sociales a nivel mundial que se basan en las anteriores fuentes.

04/05/2020 14
Investigar, es buscar conocimientos nuevos, datos o informaciones que desconocemos y que
necesitamos para decidir y actuar. Buscamos lo que no tenemos.
Investigación Científica, es una estructura racional que integra como elementos indispensables a
la investigación y a la ciencia ya establecida; la investigación de problemas nuevos que afectan a
la realidad; que permite obtener conocimientos nuevos, que como aportes se suman a la ciencia
ya establecida.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

A) Es coherente: Sus fases, etapas, operaciones y estrategias están íntimamente

relacionadas e interactúan para probar la hipótesis.
B) Es intencional: Porque la voluntad del investigador esta orientada a observar nuevos
hechos y producir nuevos conocimientos.
C) Es planificada: Porque los objetivos que se persiguen son formulados con anticipación y
previsión.
D) Es reflexiva: Porque es un procedimiento pensado y razonado, con detenimiento y
profundidad que conduzcan a lograr el objetivo de investigación.
E) Es secuencial: Porque el desarrollo de la investigación científica supone el conocimiento
de fases previas.
F) Es sistemática: Porque es un conjunto de fases, operaciones y estrategias ordenadas y
agrupadas secuencialmente para alcanzar la verdad.

04/05/2020 15
04/05/2020 16
El conocimiento científico es un saber esencialmente empírico, obtenido
mediante la observación del objeto cuyo producto es el dato que permite la
abstracción y la formulación de ideas científicas

El conocimiento-estado (producto)

Es el efecto del conocer o resultado de la acción de conocer, es el producto de la operación mental

del conocer: el concepto como la unidad fundamental de la actividad pensante es la abstracción.

El conocimiento-accion (producto)

Es la acción de conocer es el proceso mental que comienza por la percepción de un objeto de la

realidad.

04/05/2020 17
04/05/2020 18
04/05/2020 19
04/05/2020 20
04/05/2020 21
04/05/2020 22
04/05/2020 23
04/05/2020 24
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA, trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental

es la de presentar una interpretacion correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios:
Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De Correlacion.

LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
consiste en la manipulacion de una (o
mas) variable experimental no
comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de
describir de que modo o por que causa
se produce una situacion o
acontecimiento particular. El
experimento provocado por el
investigador, le permite introducir
determinadas variables de estudio
manipuladas por el, para controlar el
aumento o disminucion de esas
variables y su efecto en las conductas
observadas.

04/05/2020 25
04/05/2020 26
 INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA

LA INVESTIGACIÓN BÁSICA: "Denominada también pura o fundamental, busca el progreso

científico, acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles
aplicaciones o consecuencias practicas; es mas formal y persigue las generalizaciones con vistas
al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.

LA INVESTIGACIÓN APLICADA, guarda intima

relacion con la basica, pues depende de los
descubrimientos y avances de la investigación
basica y se enriquece con ellos, pero se
caracteriza por su interes en la aplicacion,
utilizacion y consecuencias practicas de los
conocimientos. La investigacion aplicada busca
el conocer para hacer, para actuar, para
construir, para modificar.

04/05/2020 27
 ESQUEMA: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

MARCO TEÓRICO
ELECCIÓN DEL PROBLEMA OBJETIVOS METODOLOGÍA
TEMA

DELIMITACIÓN DEL TEMA

POBLACIÓN Y
MUESTRA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN GENERALES ANTECEDENTES
RECOLECCIÓN DE DATOS
REVISIÓN DEL CONOCIMIENTO ESPECÍFICOS BASES TEORICAS
DESCRIPCIÓN

PROC. DE DATOS
HIPÓTESIS
ALCANCE Y LÍMITES FORMULACIÓN

VARIABLES TÉCNICAS

RECURSOS
MÉTODOS

ENTREGA DE
INFORME

04/05/2020 28
04/05/2020 29
 ¿Qué es el método científico?
Evidentemente, el método científico es el método que utilizan los científicos para hacer
descubrimientos científicos.
Pues bien, cabría dar la siguiente versión ideal de dicho método:
1. Detectar la existencia de un problema.
2. Separar luego y desechar los aspectos no esenciales del problema.
3. Reunir todos los datos posibles que incidan en el problema.
4. Reunidos todos los datos elabórese una generalización provisional que los describa
a todos ellos de la manera más simple posible: un enunciado breve o una relación
matemática. Esto es una hipótesis.
5. Con la hipótesis en la mano se pueden predecir los resultados de experimentos. Intentar
hacerlos y mirar si la hipótesis es válida.
6. Si los experimentos funcionan tal como se esperaba, la hipótesis sale reforzada y
puede adquirir el status de una teoría o incluso de un «ley natural».

Está claro que ninguna teoría ni ley natural tiene carácter definitivo. El proceso se
repite una y otra vez. Continuamente se hacen y obtienen nuevos datos, nuevas
observaciones, nuevos experimentos.
04/05/2020 30
El Método Científico consiste en formular cuestiones o problemas sobre la realidad y los hombres,
con base en la observación de la realidad y la teoría ya existentes, en anticipar soluciones a estos
problemas y en contrastarlas o verificar con la misma realidad estas soluciones a los problemas,
mediante la observación de los hechos que ofrezca, la clasificación de ellos y su análisis.

04/05/2020 31
Características del método científico

Es un método teórico.
• Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un
nivel aceptable de reproducibilidad y validez.
• Es a la vez inductivo y deductivo.
• Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener
los datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento
obtenido.
• Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la
prueba empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son
nunca definitivos.
• Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría
alimenta a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un
proceso de retroalimentación que permite la acumulación de
conocimiento.
• Busca controlar los factores que no están directamente relacionados
con las variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella.

04/05/2020 32
 FORMATO DE PRESENTACION DE TRABAJOS
• Todos los trabajos serán enviados solo en formato word al correo del
docente: didialfanet@hotmail.com
• Como asunto (subject) del correo poner el nombre del trabajo, ejemplo:
TRABAJO 1
• Si el trabajo es grupal, 01 solo integrante del grupo lo envía y en la caratula
del trabajo considera a los demás integrantes
• Si el trabajo es individual, como nombre del archivo word poner nombre
del trabajo, 1er apellido y 1er nombre, fecha, ejemplo:
TRABAJO 1.DIAZ ALEX 04-05

04/05/2020 33
 TRABAJO 1
Formar grupos de 4 y analizar el siguiente video:

10 Avances CIENTÍFICOS y TECNOLÓGICOS

https://www.youtube.com/watch?v=EAP2FxYe2wI

04/05/2020 34
04/05/2020 35