Nuestro proyecto “inclusión para todos” nos va a permitir trabajar con los niños del

colegio un pedacito de cielo lo cual es más fácil hacerlo teniendo ya la ubicación y

los actores para el proyecto desarrollado. Teniendo en cuenta nuestros objetivos
nos hace falta dialogar un poco más con las docentes de la institución con el fin de
conocer de manera más a fondo cuáles son los problemas que tiene la institución
para aceptar a los niños con condición con TEA. Por ser un colegio que no tiene
todas las medidas, materiales, tecnología e incluso las terapias que necesitan
estos niños; se deben plantear las estrategias necesarias para comenzar a
realizarlas ya que cualquier niño tiene derecho a la educación y ninguno puede
quedar por fuera así sea autista.

La inclusión para todos nos va a permitir a que los niños con autismo tengan la
Oportunidad de estudiar con facilidad enfocándonos en ideas, estrategias que les
sirvan de alguna a manera a afianzar la educación. Investigar un poco más de
cómo se debe dar una terapia en la institución para un niño con autismo sin
afectar la clase de los otros niños, la idea es que el docente pueda llevar a cabo
su aula sin tener incovenientes y poder terminar su clase desarrollándola de
manera fácil y que los estudiantes entiendan el tema.

Los expertos consideran muy enriquecedora la integración de los niños autistas en

la sociedad a través de su escolarización en centros ordinarios, con la ayuda de
un profesional especializado, y no en colegios especiales (Robledo 2010). De esta
forma los niños pueden ser más sociables y aprender mucho más. Como
informarnos más del tema, para que los niños autistas de la escuela puedan
aprender con mayor facilidad es contratar a alguien especialista o pedir una
consultoría externa para un experto en el tema, para la institución es vital que los
niños puedan acoplarse de una manera directa y beneficiosa en el aula de clases.

Observando la posición como investigadores debemos tener en cuenta que

actualmente tenemos la ubicación del lugar muy bien seleccionada, el objeto de la
investigación está muy bien contemplada, el plazo para hacerlo está a tiempo
generándoles una idea para que se informen respecto al tema. Las metas y
objetivos planteados van hacer alcanzados ya que tenemos muy delimitado el
tema para nuestra investigación lo cual es beneficioso para el proyecto.

Referencias 

Robledo.P.(2010). Los niños autistas deben estudiar en colegios normales. El

correo. Recuperado
de https://www.google.com.co/amp/s/www.elcorreo.com/vizcaya/v/20100402/socie
dad/ninos-autistas-deben-estudiar-20100402_amp.html