Taller de Educación

Sesión 3
La música en la educación formal
Entendemos que aprender es un proceso que no es igual en todos los seré humanos. Aprender a
aprender y solución de problemas son unos de los procesos de aprendizaje.
La educación musical o también llamada educación por el arte tiene beneficios en toda la parte
emocional, cognitiva, física del niño. A continuación veremos algunas área de la educación artística:

ARTES PLÁSTICAS: Nos ayuda a encontrar la belleza del mundo que nos rodea, podemos darle sentido a
las cosas, a verse todo bonito, apreciar el orden, sincronizar.

DIBUJO: Nos abre la imaginación, esperamos que todo sea realidad, mejora nuestra capacidad de
combinar y mezclar las distintas posibilidades.

TEATRO: Aprendemos a hablar y a expresarnos, aumenta nuestra capacidad de pensamiento interno,

nos ayuda en la comunicación, poder darle énfasis a cada palabra que usemos, aprender poseías ya que
estás nos ayudaría en nuestra expresiones.

DANZA: Escuchar de manera expresiva cada movimiento, podemos desarrollar habilidades corporales,
evolución de movimientos armoniosos, desarrollamos la parte biopsicomotora ya que usamos la vista, la
parte motriz. Podemos coordinar , tener disciplina y creatividad.

La música busca ser la herramienta de ayuda para el aprendizaje de otras asignaturas.

Competencias

Apreciar la música Crear proyectos en el

lenguaje musical

Capacidades:
Capacidades:
 Explorar
 Percibir
 Aplicar
 Contextualizar
 Reflexionar
 Evaluar
 APORTES
 Pienso que la educación musical ya debería de tomarse en cuenta de una manera seria
y no de relleno en la curricula formal.
 Leí en un libro acerca de que lo filósofos griegos eran conscientes de que la música
ejercía un granpoder sobre la mente y los pensamientos. (Historia de la música
occidental Vol. 1)
 Cito también una frase que leí de Platón : “Quien mezcle la música y la gimnasia en
proporciones más justas y quien mejor las haga armonizar con el alma, podrá llegar a
ser llamado músico verdadero”. (Historia de la música occidental Vol. 1)
 He logrado ver un video acerca del funcionamiento de nuestro cerebro cuando se
escucha y aprende la música, como es que reacciona nuestro cuerpo y organismo al
ejecutarlas y escucharlas. (YouTube: https://youtu.be/ED_Mok754DQ).

CONCLUSIONES
 La música es fundamental para el aprendizaje de cualquier persona.
 La educación musical es una herramienta para el aprendizaje de otras asignaturas.
 Cada área de la educación artística tiene un propósito específico en el desarrollo del
alumno.
 El aporte de los distintos personajes que estudiaron el proceso de aprendizaje ayudó a
entender mejor la capacidad de aprendizaje del ser humano.
 Lamentablemente aún vemos que la educación musical se ve solo como relleno de la
curricula formal, lo cual debería ser el eje principal del alumno ya que según lo
estudiado sería de gran ayuda.
 La educación musical nos ayudará siempre al área cognitiva, biomotriz y emocional.
 Es responsabilidad del educador tener en cuenta también todos estos conocimientos
ya que le ayudará a entender mejor al alumno .
 Comentarios sobre la línea de tiempo

 Desde la existencia del hombre se ha buscando aprender desde la observación, ya que

no había un lenguaje establecido, todo se hacen por medio del observar.
 Existieron a lo largo del tiempo muchos pensadores que tenían sus filosofías e
ideológias, todo apredizaje era mediante la vía auditiva.
 Grecia fue uno de los primeros lugares donde se empezó a crearlas escuelas para que
las persona puedan tener conocimientos de las actividades relacionadas al entorno.
 Los primeros psicólogos coincidan con el comportamiento del ser humano al momento
del aprendizaje, eso ayudó a que muchos otros puedan tener otros puntos de vista.
 El inicio del estudio de los Procesos de aprendizaje nos ayudarona comprender que
cada ser humano tiene una manera distinta de aprender.
 Actualmente existen muchas técnicas de aprendizaje y gracias a esos personajes hoy
en día se aplican a las diferentes materias de educación.