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T7. Los Fallos de Mercado PDF
T7. Los Fallos de Mercado PDF
1. INTRODUCCIÓN
El economista Adam Smith en 1776 explicó a través de lo que denominó “mano invisible”
como, en una economía de mercado, una sociedad alcanza el bienestar general gracias al
egoísmo personal de sus integrantes. Pero el hecho de que cada persona actúe movida por su
propio interés, también tiene consecuencias negativas, como la desigualdad social, la posición
dominante de ciertas empresas, la contaminación, las grandes crisis de economías de mercado
o los abusos que sufre la clase trabajadora.
Estos efectos negativos son lo que llamamos fallos de mercado. Cuando los gobiernos
comprendieron la magnitud de los problemas que un mercado sin control causaba a los
ciudadanos, decidieron intervenir activamente en sus economías para tratar de minimizar esos
fallos.
Una de las medidas más respaldadas en su momento fue la adopción del llamado Estado de
Bienestar, una fórmula de economía mixta que garantizaba una serie de derechos básicos a
toda la población.
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Economía 1º Bachillerato
ACTIVIDAD 1
¿Qué son los ciclos económicos? ¿Por qué la inestabilidad económica se considera uno de
los principales fallos de mercado?
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Economía 1º Bachillerato
ACTIVIDAD 2
¿Crees necesaria la intervención del Sector Público a lo largo del ciclo económico?
El fallo del mercado radica en que a las empresas privadas no les interesa producir los
bienes públicos porque no obtienen beneficios con ellos. Y si no hay beneficios, el mercado no
proporciona a la sociedad lo que ésta necesita.
Para solucionar este fallo de mercado el Sector Público debe intervenir para proporcionar
estos bienes públicos que el mercado por sí solo no da. La financiación de estos bienes se
realiza mediante impuestos que el Estado cobra a los ciudadanos.
El consumidor parásito
Algunas personas no están dispuestas a pagar por la utilización de bienes
y servicios colectivos porque prefieren esperar a que otros paguen por ese
bien y consumirlo gratis. La economía denomina a estas personas
consumidores parásitos.
Por ejemplo, un consumidor parásito sería una persona que tuviera un
chalé en una urbanización y esperara a que otros vecinos contrataran
servicios de vigilancia de la zona para beneficiarse de ellos sin participar en
su adquisición. Si todo el mundo esperara a que su vecino comprara para
beneficiarse, sería difícil que se suministraran estos bienes colectivos.
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Economía 1º Bachillerato
nacional, el faro de mar o el alumbrado público son bienes públicos puros. Todos los
ciudadanos disfrutamos por igual de ellos y es imposible excluir a nadie.
Bienes públicos no puros: puede haber cierta rivalidad a la hora de disfrutar de
éstos a diferencia de lo que ocurre con los bienes puros. Es lo que sucede con la
educación: todos los alumnos se pueden beneficiar al mismo tiempo de las
explicaciones de un profesor, pero el aula tiene un tamaño que limita el número de
alumnos que pueden estar allí.
ACTIVIDAD 3
¿Cuál es el principal problema que tienen los bienes públicos?
¿Por qué los bienes públicos no son del interés de las empresas privadas?
5. LAS EXTERNALIDADES
Las externalidades son los efectos de determinadas actividades económicas que afectan
positiva o negativamente a otros agentes económicos (los consumidores) sin que éstos paguen
o sean compensados por ello.
Son costes que las empresas y los consumidores no contabilizan en forma monetaria, pero
que son soportados por toda la sociedad.
ACTIVIDAD 4
Propón alguna medida para combatir las externalidades negativas.
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Economía 1º Bachillerato
ACTIVIDAD 5
Busca algún ejemplo de externalidad positiva.
6. LA COMPETENCIA IMPERFECTA
El entorno competitivo incentiva a las empresas a mejorar la calidad de sus productos o
servicios y a ajustar sus precios.
La libre competencia:
Estimula la innovación y el progreso tecnológico, como consecuencia de la
búsqueda de medios más eficientes para producir.
Permite el acceso del público en general a mayor número de bienes y servicios
gracias a la reducción de precios.
Facilita el acceso al mercado de nuevas empresas y, por tanto, se crea empleo.
Una situación de competencia imperfecta conduce a prácticas abusivas por parte de las
empresas en la fijación de precios o en las cantidades de producto que se ofrecen al mercado,
de tal forma que la satisfacción de las necesidades de los consumidores para a un segundo
plano.
6.1. LA INTERVENCIÓN DEL SECTOR PÚBLICO
En España, existen dos instituciones que velan por el buen funcionamiento del mercado:
Servicio de Defensa de la Competencia: entre sus funciones se encuentran las
de seguimiento y vigilancia de los expedientes abiertos a las empresas cuando sean
sospechosas de prácticas que restringen la competencia.
Tribunal de Defensa de la Competencia: resuelve la existencia o no de
prácticas restrictivas de la competencia prohibidas por la ley, determina e impone las
sanciones correspondientes y puede ser consultado sobre este tipo de funciones.
ACTIVIDAD 6
Determina las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) A pesar de la eficiencia del mercado, éste puede proveer una cantidad de
bienes inferior a la que demanda el mercado.
b) El precio de venta siempre informa del coste real de la producción de un bien o
servicio dejando un margen razonable de beneficio para la empresa.
c) Un gasto elevado en protección social es un factor favorecedor del crecimiento
económico porque incentiva a los trabajadores para mejorar su productividad.
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Economía 1º Bachillerato
ACTIVIDAD 7
¿Cómo favorece el Estado a la equidad en la distribución de la renta?
ACTIVIDAD 8
Completa la tabla:
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Economía 1º Bachillerato
En lo que se refiere al caso español, el Estado del Bienestar centra sus propuestas en la
salud, la educación y la vivienda.
Salud: con independencia de su nivel de ingresos, en España cualquier persona tiene
derecho a recibir asistencia sanitaria.
Educación: la democracia no sería viable si no se transmitiera los valores que la
caracterizan, de ahí que en España la educación en valores y conocimientos, además
de un derecho sea obligatoria hasta los 16 años.
Vivienda: según la Constitución, todo el mundo tiene derecho a una vivienda digna.
Para garantizar este derecho, se pueden adoptar varias medidas: construcción de
viviendas de protección oficial, subvenciones según el nivel de ingresos…
Atendiendo a quiénes son los beneficiarios, el Estado del Bienestar español establece tres
grupos de prestaciones:
Las prestaciones universales se ofertan a toda la población gratuitamente con lo que
solo es necesario que el beneficiario las solicite. Por ejemplo, la sanidad y la
educación.
Las prestaciones contributivas son disfrutadas por aquellos que han cotizado
(aportado) una serie de cuotas a la Seguridad Social durante un determinado periodo
de tiempo. Para percibir estas prestaciones, la ley establece un periodo de
cotización mínimo. Por ejemplo, para cobrar la pensión de jubilación es necesario
haber cotizado como mínimo quince años.
Las prestaciones sociales son las más solidarias, puesto que sus beneficiarios son
colectivos de escasos recursos. Se estima que en torno a 8,5 millones de españoles
viven en el umbral de la pobreza y ellos son destinatarios de ayudas como comedores
sociales, viviendas de protección social,…
La financiación para todas estas prestaciones es mixta: por un lado, nace de las
cotizaciones de quienes están trabajando y por otro, de los impuestos que pagamos.
ACTIVIDAD 9
¿Qué es el Estado del Bienestar?
¿Cómo se financia la Seguridad Social?
ACTIVIDAD 10
¿Qué es una pensión contributiva y cuál es el criterio fundamental para acceder a
ella?
ACTIVIDAD 11
Las medidas sociales del actual Estado del Bienestar español, ¿crees que son
insuficientes o exageradas?