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Recorrido Solar Acondicionamiento Ambiental
Recorrido Solar Acondicionamiento Ambiental
AMBIENTAL I
TRABAJO GRUPAL 02 | Ciclo 2017-I
RECORRIDO SOLAR - EL SOL COMO HERRAMIENTA
Profesora: Mg. Arq. Ofelia G. Vera Piazzini
Desarrollo del Trabajo
§ Se mantienen los grupos del Primer Trabajo Grupal.
§ Trabajarán con la misma latitud.
§ Completarán cada uno los ejercicios descritos líneas abajo.
§ La entrega se dará de la siguiente manera:
- Subir al Aula Virtual en un solo archivo (en formato A3 en PDF) hasta las 11.59 de la
noche del martes 30 de mayo.
Etapa 01: Proyección Ortogonal y Arrojo de sombras
Tomarán la proyección ortogonal armada por ustedes mismos (en autocad) y desarrollarán el
arrojo de sombras del siguiente volumen para los meses y horas especificados a cada grupo
(graficar el volumen en planta y elevación de acuerdo a la altura y orientación indicada).
Asimismo, elaborar el ábaco de sombras para ese mismo mes desde las 7am hasta las 5pm.
Formato de Presentación:
Cada grupo utilizará una altura diferente:
N N
60°
45° 45° 30°
A B C D
Ejemplo Ábaco de sombras:
Etapa 02: Proyección Gnomónica + Maqueta
Utilizando el volumen y orientaciones dadas para cada grupo en la Etapa 1, armarán la maqueta
volumétrica simple en escala 1/100. Luego, utilizando la proyección gnomónica de cada localidad,
mostrarán las sombras durante los solsticios y equinoccios para 3 horas del día:
El formato a presentar el siguiente:
16:00 HRS 12:00 HRS 09:00 HRS
Ejemplo:
Etapa 03: Proyección Equidistante para elaboración de ventana solar
Tomarán la proyección equidistante desarrollada por ustedes (en autocad) y analizarán las
obstrucciones e incidencias solares en un punto interior (ventana) y en un punto exterior (plaza).
Los parámetros serán los siguientes:
Cada grupo utilizará una orientación diferente:
N
N
Grupo 01: B Grupo 04: C
Grupo 02: A Grupo 05: B N N
Grupo 03: D Grupo 06: A
70°
55° 40° 40°
A B C D
Ancho de muro: 0.20m
En esta etapa resultarán como mínimo cuatro láminas (2 interiores y 2 exteriores).
El formato es el siguiente: