INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓ N

Y CAPACITACIÓ N DOCENTE N°1

Asignatura: Educación sexual integral
Trabajo Práctico Nº 2

Profesor: Esquenón, María Lucrecia

Integrantes: Mendieta, Irina Nahir

Curso: 4to U

Ciclo lectivo: 2020

 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE N° 1 –
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN HISTORIA –
CATEDRA: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

Eje: Reconocer la perspectiva de genero

¡Que pinten a la reina!

Julián es un joven de 17 años, estudiante del Colegio Secundario Presidente

Hipólito Yrigoyen, quien se planteaba constantes dudas sobre sí mismo dado que gusta
de vestirse como las protagonistas de sus mangas favoritos, planteándose si lo que
hace está mal o si pasa algo malo con él. Esto provocaba que esté aislado
constantemente en el salón de clases debido a que sus compañeros lo molestan por
sus peculiares gustos por el anime.

Un día, en la catedra de Historia, el docente plantea como tema “las

desigualdades de género” partiendo de los estereotipos planteados sobre los trabajos
de hombres y mujeres en las distintas civilizaciones, como el cuidado de los niños
encargado a las mujeres mientras los hombres iban a la guerra. Así, los estudiantes
generan un debate sobre la actualidad y estos estereotipos con frases como “las
polleras son de mujeres”, “solo las mujeres se pueden maquillar”, entre otras. Es así
que el docente esboza como existe la diversidad de genero y es necesaria una equidad
entre todos, por lo que invita a los jóvenes a investigar al respecto y creen un proyecto
para exponer al instituto por el día contra la homofobia, transfobia y bifobia.

De esta manera, a través de debates en el aula y con guía del docente, los
estudiantes comienzan a integrar a Julián, quien se anima a exponer que gracias a la
investigación descubrió que es Drag Queen y propone que hagan un desfile vestidos de
Drag y brindando información sobre la diversidad de género y la importancia del
respeto, sus compañeros lo ven como algo divertido y aceptan, por lo que se deciden
los aportes de cada uno dado que no todos quieren desfilar, algunos brindaran
elementos necesarios como ropa y maquillaje, otros realizaran la puesta en escena y
afiches alusivos, etc.

El 17 de mayo, el desfile se realiza como fue planeado, con gran éxito y

repercusión, finalizando con un discurso a cargo de la psicopedagoga de la institución,
quien resalta la importancia de la enseñanza de la ESI en las instituciones, en todos los
niveles, para acompañar a las nuevas generaciones en su desarrollo, brindarles un
lugar seguro y donde puedan expresar sus dudas, conozcan sus derechos, sobre la
diversidad ya sea de género como física y a respetarla ya que todos somos diferentes,
para saber cuidarse por salud tanto mental como física, para mejorar la convivencia en
sociedad, enseñar y ayudar a los jóvenes, dado que las personas discriminan por temor
y temen a lo desconocido y por estereotipos mal infundidos, para formar un mundo
mejor, más tolerante y con menos violencia.

Mendieta, Irina Nahir

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